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基于软件的计算机网络实验教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
理论学习的最终目的是要服务于实际应用,理论与实验相结合.计算机网络专业实验室建设是一项高投入的项目,随着IT产品的更新换代,购入的设备短时间即会落伍.在多年的教学实践中,我们采用SmartDraw、Sniffer、Boson NetSim等软件,搭建了计算机网络实验平台,满足了计算机网络课程的实验需求. 相似文献
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介绍了网络嗅探器(Sniffer)的基本原理,并阐述了Windows2000下Sniffer的基本实现,重点阐述了Windows2000下新的实现方法。 相似文献
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沈海娟 《浙江科技学院学报》2001,13(2):23-26
Sniffer,又称网络嗅探器,是利用网络数据传输机制而工作的一种网管工具,但也可以成为一种黑客的攻击工具.本文分析了Sniffer的工作机制,提出了若干防范措施. 相似文献
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IPv4协议最终将被IPv6协议所取代,但是目前基于IPv6协议的应用程序的研究还处于初期阶段.通过研究FTP协议对IPv6协议的支持情况,提出了一种基于IPv6协议的FTP服务器实现方案,并实现之.通过对设计出来的FTP服务器进行了测试,同时利用Sniffer软件进行了抓包分析.结果显示该FTP服务器完全支持IPv6协议,并能实现用户登陆、密码验证、文件列表传送、文件下载、文件上传、文件删除等功能. 相似文献
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在传统的Sniffer基础上,提出分布式网络监视器的模型,解决了目前三层交换模式下局域网网络实时监控的问题。 相似文献
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数据包嗅探器的安全威胁与防范技术研究 总被引:1,自引:0,他引:1
欧阳广 《湖南工程学院学报(自然科学版)》2005,15(1):59-62
嗅探(Sniffer)技术是网络安全技术中很重要的一种,通过它可以获得网络中大量的信息.分析了嗅探器的原理和危害,介绍预防嗅探器攻击的三种措施,论述了检测嗅探器的方法. 相似文献
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杨玉梅 《聊城大学学报(自然科学版)》2012,(1):103-107
提出在企业网络中使用嗅探器软件分析协议数据包格式的虚拟实现方案,通过路由模拟软件、虚拟机和真实机桥接的方式,把软件安装在真实机上抓包,查看协议数据包格式进行分析和研究.探索出嗅探器软件在虚拟网络环境中的实现方法. 相似文献
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李鹏 《西安科技大学学报》2000,20(1):94-96
SnifferProPortableAnalysisSuite是一个便携式的网络故障与性能管理的有力工具 ,它能够自动地帮助网络专业人员维护多拓扑结构和多协议网络 ,查找故障 ,快速解决问题 ,优化网络结构 ,极大地简化了发现和解决数据通信网络问题的过程 ,并显著地降低其网络操作成本。SnifferPro合并了网络协议专家分析系统、高级协议解码自动追踪并排除实际网络性能出现的问题功能 ,能自动实时监视网络 ,捕获数据 ,识别网络配置 ,自动发现网络故障及报警并指出网络故障的位置 (出现在OSI的第几层 ) /性质 /产生故障的可能原因以及推荐智能的问题处理解决方案。SnifferPro可以对在各种网络以及桥 /路由器上运行的近 40 0种协议进行解码分析 ,广泛适用于各种LAN ,分组 /DDN及FR网 ,ATM网 ,ISDN及INTERNET等网络以及LAN和WAN互连场合的各种测试分析 ,是识别和解决网络性能问题的最佳助手。 相似文献
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网络嗅探器的研究与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了网络臭探器(sniffer)的基本原理,并阐述在Windows环境下利用VisualC++6.0开发平台实现一个网络嗅探器程序的具体方法和过程。 相似文献
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嗅探器是入侵检测系统中信息收集部分的一个很重要的组件.它是一种利用计算机的网络接口截获送往目的地为其他计算机的数据报文的技术,它通过套接字从网络上读取数据包并解析数据包报文头中各字段的意义,从而分析数据帧以及所使用的协议的类型. 相似文献
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煤矿井下基于RSSI校正测距的WSN节点定位算法 总被引:1,自引:0,他引:1
针对煤矿井下人员及设备定位监控严重不足的情况,提出了基于RSSI校正测距的WSN节点定位技术。模拟井下环境,使用协议分析仪Packed Sniffer嗅探节点接收RSSI值,以确定环境参数;采用高斯理论模型过滤RSSI值,利用对数-正态分布理论模型计算距离;最后应用改进的三边质心定位算法求得未知节点坐标。RSSI校正测距定位与CC2431定位引擎定位的误差对比表明,文中所提算法的定位性能较好。该研究为井下无线传感器网络定位系统的设计提供了参考依据。 相似文献
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王小玲 《西南民族学院学报(自然科学版)》2005,31(4):651-652
结合高校实验教学的要求,讨论了高频电子技术实验课的教学改革,尤其是实验教材、方法和实验系统的改革;强调了采用适应现代电子技术发展的实验教材,有序的实验程序、个性化实验的教学方法和新型的多功能实验设备等是提高该实验课教学质量的关键. 相似文献