基于B／S结构网上选课系统的构建

文章通过分析B／S三层分布式结构和ASP技术,叙述了网上选课系统的构建与实现方法,着重介绍了编写程序时的一些关键技术。本文利用ASP技术和ADO技术相结合,实现客户端与服务器端的数据交换,能快速地完成选课系统的各项任务。     

基于校园网设计和实现实验教学选课系统

本文在论述实验教学选课系统设计的基础上,提出了基于校园网下的实验远程教育的三层客户机、服务器体系结构和系统模型,给出了选课系统模块的详细功能结构。     

高校选修课网上选课系统的设计与实现

以盐城工学院“院级选修课网上选课系统”的设计与实现为例，介绍了基于Web的三层C／S（Client/Server)结构应用的工作原理及特点，详细阐述了利用ASP（Active Server Pages)和数据库技术相结合在开发基于Web的数据库应用系统中的具体实现技术。     

公共体育课程管理系统的设计与实现

基于对咸宁职业技术学院公共体育课程管理的调研，给出了基于校园网的在线体育课程管理系统的解决方案，以解决当前大专院校公共体育课程那种集中的自选课制度带来的弊端。在详尽分析了系统的三类用户需求后，采用经典的三层式结构利用JSP语言进行模块式开发，后台数据库采用SQL Server 2000，系统结构合理，功能稳定。     

基于ASP．NET学生选课系统的设计与实现

介绍ASP．NET、B／S三层架构模式等相关技术,并利用该技术开发了学生选课系统．该系统的开发工具选用微软Visual Studio．NET,开发前台界面采用CJHJ程序设计语言,数据库的设计采用SQL Server 2005开发工具,并通过ASP．NET和ADO相结合的方式访问后台数据库．使用该系统能够克服以往选课系统中学生无法提前全面了解选课信息的不足,引导学生结合自身特点制定选课计划,实现理想选课并最终实现学生网上选课的全过程．     

三层结构及其在数据库系统中的应用

介绍了三层结构的概念及其应用，对比二层结构客户／服务器模式与三层结构客户／服务器模式的不同，阐述了采用中间件技术的三层结构客户／服务器模式在当前企业级应用中的优势．并根据中间件在系统中所起的作用和采用的技术，详细地介绍了其五种类型和各自特点。     

基于DataSnap的多层网上考试系统分析与设计

随着无纸化考试的广泛普及，网上考试系统的设计日渐成为人们研究的热点。为了提高网上考试系统的效率和安全、健壮性，通过对两层结构和多层结构的比较，文中基于Delphi中的DataSnap技术采用三层结构对考试系统的构成和体系结构进行了分析与设计．并对部分源代码进行了说明，实现了网上考试系统真正的“瘦客户”和增强了系统的安全性。     

网上选课系统的设计与实现

随着高校教育教学改革的不断深入，众多院校采用选课制．作为基于Web的现代综合教务管理系统重要组成部分的网上选课系统巳成为当务之急．本文阐述了基于Web的Browser/Server模式的3层体系结构的工作原理和实现方法．在其基础上实现了基于Web的网上选课系统，并简要介绍了该系统的设计思想和功能模块．     

基于Web的校园网选课系统的开发与设计

根据高职教育教学管理的特点和要求,详细论述了采用Browser/server三层结构开发基于Web的网上教学管理系统的设计思想和实现方法。基于Web的网上教学系统使用web页浏览方式,校园网可实现教学信息的发布、网上选课、师生网上交流等功能,并具有速度快、实时性强、安全可靠等特点,非常适合高职院校使用。     

选课管理系统的安全分析与防范研究

为了建设信息化校园,开发了一种公共选修课选课管理系统．该系统基于B／S三层结构和．NET技术开发．不仅能满足目前全院师生的选课和管理需求,还能针对穷举攻击、SQL注入攻击、XSS跨站攻击和文件上传攻击等常见的Web攻击进行防御和容忍,通过了多次公开测试,在2013年6月进行的全院师生网络选课的考验中表现良好．本文着重研究该系统的安全问题．实践证明,该系统基本性能良好,安全性较好．     

电子信息类专业基础课教学改革的探究

近年来我国一直在全面推进高等教育内涵式发展,大力提升高校培养基础扎实、发展后劲充足,创新型人才的人才培养水平.着眼于高等教育课程教学改革领域,从高校电子信息类专业基础课程改革的角度出发,着眼于电子信息类专业基础课的发展内涵,提出课程体系建设、教学内容改革及相关电子信息类专业基础实验改革的方案,最后在教学环节的设计方面,提出以课程教学和实践教学为依托,形成理论课程重基础,实践课程深化基础的氛围,构建相辅相成的基础课程体系,为高校电子信息类专业基础课可持续发展提供理论与实践支持.同时,通过深化基础教学改革引导学生重视基础对其自身发展的重要作用,提升人才的核心竞争力,特别是提升基础对人才创新能力的促进作用.     

车辆工程专业模块课实验教学整合与优化

实验教学是理论与实践相结合的一体化教学过程,在本科教学中占有重要地位。文中以工程教育为理念,探讨了基于CDIO工程教育模式的车辆工程专业主干课程体系及实验教学要求,并通过分析重庆交通大学车辆工程专业模块课实验教学现状,强化课程交融、整合优化实验教学内容,构建了既与理论课教学有机结合又相对独立的实验教学新体系,经过探索与实施证明了该体系的有效性。     

机械制造系列课程教学质量监控与评价体系的构建

加强教育质量评估和监管,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制是落实"卓越工程师"培养目标的一项重要措施。本文结合吉林大学机械类本科生开设的机械制造系列课程,从建立课程的教学质量监控与评价标准和教学信息反馈系统两方面论述了如何构建院系级的系列课程教学质量监控与评价体系,并介绍了通过建立教学过程中的奖励制度来促进该体系的运行。通过教学质量监控与评价体系的运行,有效地实现了系列课程的教学质量监控,营造了良好的育人环境和学术氛围,树立了良好的教风与学风,有效提高了系列课程的教学效果。     

消防安全课程模块实验教学研究

消防安全类课程是安全工程专业的主干课程,实验教学是此专业人才能力培养的重要环节和必要手段。文中在探讨了消防安全类课程实验教学现状的基础上,针对消防安全类课程的教学大纲和学生培养计划制定了从学科基础到技术层次再到工程层次的实验体系并根据教学内容的不同划分了三个层次,为培养具有高素质以及创新能力的人才奠定了基础.     

地理专业课程计算机辅助教学改革思考

在论述目前地理科学的飞速发展和传统地理学课程教学方法和手段局限性的基础上 ,阐述了对地理专业课程计算机辅助教学CAI的特色优点以及在地理信息系统课程教学改革中的应用 .并以此为据 ,针对目前高等院校地理专业的课程特点 ,提出了基于实践教学的地理专业课程计算机辅助教学的基本思路     

基于CDIO的实践类课程教学改革研究

设计基于CDIO教育理念下高等学校实践类课程的授课体系,将案例教学、启发式教学等多种手段用于高等学校课程教学的改革中,旨在锻炼学生主动学习的能力,激发其学习兴趣,从而提高教学质量。     

传感器实验教学设计与实践

为切实提高学生的创新精神和实践能力,针对传感器实验教学存在的问题,结合“传感器”课程的特点及内容,对传感器实验教学进行了一系列改革、设计与实践。构建传感器系列课程教学新体系,独立开设实验课,优化实验教学内容,采用多层次实验教学设计,开发了多个综合性、设计性实验项目,通过实验教学实例探讨总结了综合性、设计性实验的教学方法,改革实验考核形式,建立多元化的实验考核评价体系,取得了明显的教学效果。     

《模拟电路》视角下的精品课程建设研究

结合辽宁省精品课程《模拟电路》的建设实践,研究探索精品课程的建设与发展.精品课程建设应该以先进的教育理念为指导,抓住教师队伍、课程内容与体系、课程规划及实施、教学方法和教学安排、教学手段与资源开发、发挥示范作用等6个要素,加强实践教学改革与探索.     

实验教学规范化管理的探讨和实践

论述了实验教师、实验课程、实验课运行、实验教学档案、实验教学质量5个方面的规范化管理问题。对如何行之有效地管好实验教学，更好地为社会培养出创新型人才进行了探讨。近3年来建立了一个完整的实验教学管理模式，提高了实验教学质量，从而提高了整体教学质量水平，也为本科教学评估创优打下了基础。     

建设新型教学模式，提高课程教学质量

结合获2005年广西高等教育自治区级教学成果三等奖的教改项目，介绍了电工电子系列课程远程网络教学系统的建设以及远程教学与课堂教学有机结合的新型教学模式实践．为电工电子系列课程教学质量的提高提供了一条行之有效的教改新路．并阐述了笔者在建设“电工电子学”课程新型教学模式中的认识与思考．