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探讨了改进无机化学实验的方法,特别对无机化学实验的微型化、绿色化、开放化、综合化等方面进行了讨论,为提高实验教学质量、培养高素质人才提出了改革方案. 相似文献
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汪丰云 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,13(1):65-67
从物质的性质、反应机理和平衡理论等方面解释过二硫酸钾与硫酸锰反应现象和六亚硝酸合钴(Ⅲ)酸钠鉴定钾离子的实验现象. 相似文献
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本文改进了传统化学演示实验,利用投影仪“透光强、放大效果好”的特点,提出了“投影演示实验”即把演示实验搬到投影仪上做的新思路,探讨了将常见无机化学演示实验转变为投影演示实验对仪器、实验类型和药品用量的要求,得出了切实可行的方法。 相似文献
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邓德贤 《西南师范大学学报(自然科学版)》1996,21(6):633-635
分析了无机化学实验中存在的诸如环境污染、药品变质和耗用量大，以及学生实验超时、教师准备实验用品工作繁重等原因，提出了具体的改进意见，寻找了两种代用品。 相似文献
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以无机化学实验实验为基础,对其微型与常量的结果进行比较,实验结果表明微量与常量实验所得实验结果基本相近,并用计算机对实验数据和结果进行处理. 相似文献
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微型无机化学实验与计算机应用 总被引：1，自引：0，他引：1
以无机化学实验为基础,对其微型与常量的结果进行比较,实验结果表明微量与常量实验得实验结果基本相近,并且计算机对实验数据和结果进行处处理。 相似文献
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高校无机化学实验绿色教学化是教育改革发展的必然趋势。结合自身几年教学的实践,运用绿色化学作为思想指导,围绕无机化学实验的绿色化教学,在教学理念、教材建设、实验准备、教学过程、实验室管理以及课外拓展等几个方面结合本院应用化学专业的情况进行了初步探讨和思考。 相似文献
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当前高职院校无机化学实验教学存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,无机化学实验教学中存在着一些问题,包括：验证性实验多,而综合性、设计性实验少;教材缺乏全局性、整体性;实验内容缺乏连贯性;考核方式单一,成绩评定缺乏客观性,等等。为此,须完善实验课程教学大纲,开发实验指导书;调整相关实验教学内容,强化综合能力训练;改革实验教学方法、手段及考核方法;部分开放实验室,增加学生实验机会。只有这样,才能切实培养学生的实践和创新能力,进而提高无机化学实验课的教学质量。 相似文献
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无机化学实验在探究式无机化学教学中具有重要的作用.实验与教学紧密相结合,开展探究式教学,提高学生学习的积极性和主动性,培养学生自主获取知识的能力. 相似文献
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田江红 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2004,18(2):79-81
基于无机化学实验课程的特点,探讨了在无机化学实验课程的教学中实施教学改革的措施和方法,并结合具体的教学实践,就全面提高无机化学实验课程教学质量,培养学生的综合素质和严谨务实的科学探索能力等方面进行了讨论. 相似文献
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根据无机及分析化学实验教学的特点,探讨在无机及分析化学实验中进行绿色化学教育的方法。让学生树立起绿色化学思想,培养学生的绿色化学意识、环保意识． 相似文献
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绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学,在大学化学实验教学中引入绿色化学的理念势在必行。文中探讨了加强绿色化学教育的重要性,提出了通过改进实验内容,采取小量化实验,运用多媒体教学等手段,将绿色化学引入无机化学实验教学中,提高了学生的绿色化学意识。 相似文献
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传统的无机化学实验教学方法,不利于培养学生的动手能力、创新思维及科学探究精神,为此,近年来菏泽学院化学化工系在无机化学实验课的教学上,从教学内容、教学方式、教学理念和考核方法等方面进行了改革探索．在实验内容上,适当增加综合性和设计性实验;实行开放式实验教学;将“绿色化学”思想贯穿于实验过程,培养学生的绿色环保意识;在实验课考核方法上,由原来的平时成绩占30％、期末笔试成绩占70％,改为平时成绩占70％、实验操作成绩占30％．通过上述改革探索,收到了良好的教学效果． 相似文献
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