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相似文献
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1.
地方高校服务地方经济社会发展的实践与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
社会服务和人才培养、科学研究构成高校的三大职能。本文从高校服务地方的重要意义出发,探讨了当前我国地方高校服务地方的现状及存在的主要问题,提出了地方高校必须树立服务地方的观念;建立社会服务机制;优化专业课程设置,形成契合地方经济社会发展需要的办学特色;主动融入地方区域创新体系建设,与地方开展广泛的产学研合作;成为地方政府和企业战略决策的智囊团等提升地方高校服务地方经济社会发展水平的基本思路和对策。  相似文献   

2.
一般地方高校社会服务动力机制构建问题初探   总被引:8,自引:0,他引:8  
在现代社会高校社会服务职能日益突出的背景下,我国一般地方高校社会服务功能的发挥明显滞后,需要从高校自身、地方政府和当地社会等相关方面寻找地方高校社会服务的"动力源",按照"市场调节为主,政府引导为辅;高校主动服务,社会积极依靠"的总体思路构建地方高校社会服务的动力机制。在实践层面,则需要从地方高校办学体制改革、中央与地方相关法规建设、地方政府干预和调控以及地方高校内部改革等方面来切实推动地方高校社会服务的开展。  相似文献   

3.
地方高校服务地方的路径探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
地方高校服务地方既是世界各国高等教育发展共同的选择,也是地方经济社会发展的需要,更是高校自身生存与发展的客观要求。地方高校服务地方在路径选择上必须秉持双向性、丰富性、多样性原则,更新教育思想,树立地方高校社会服务观;调整优化学科专业结构,增强与地方经济社会发展的协调度;积极推进产学研结合,助推经济转型与产业升级;拓宽社会服务职能,成为地方经济社会发展“中心”;构建地方高校服务社会发展机制,强化政策与制度引领。  相似文献   

4.
结合黔西南民族师范高等专科学校的发展经验,阐述地方高校应树立为地方经济和社会发展服务的可持续发展理念,了解地方实际,明确服务地方经济建设和社会发展的任务,人才培养及科研要与地方经济和社会发展对接;地方政府应积极构建有利于地方高校服务地方经济社会发展的平台,才能实现地方高校与地方经济社会互动双赢、和谐发展。  相似文献   

5.
地方高校服务社会职能的思考——以温州高校为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
地方高校植根于地方,要适应迅速变化的新形势,实现可持续发展,必须在服务地方中寻求新的发展动力.从温州高等教育全局视角,结合温州地区经济社会发展特征,概括地方高校服务社会职能发展的外部需求和内在动力,分析温州高校服务地方的现状,发现地方高校发挥服务社会职能取决于:正确理解三大职能关系、注重对成果的转化和地方政府对良好政策环境与社会氛围的营造.  相似文献   

6.
探讨地方高校学科专业建设和学生就业等方面与当地经济建设的关系,提出地方高校学科建设、专业设置应该以当地经济发展为导向,以培养应用型人才,为社会服务及地方经济建设服务为目标,确定高校的发展方向,实现高校发展与当地经济建设共赢。  相似文献   

7.
发挥社会服务职能,加快科技成果转化 众所周知,高校有教学、科研和服务社会三大职能,但是大家对服务社会职能的概念和要求比较模糊,也缺少“手段”。所谓模糊,是认为服务社会的职能是高校与生俱来的,即认为高校是培养人才的地方,人才最后为国家或地方提供了人力资源保障,这就服务社会了。我们接触到有些学校的管理者也会持有这种认识。从大的概念上讲这种说法总是对的,但并不全面,事实上服务社会可能更多的含义是指应用高校的技术人才优势和科学研究所产生的成果去积极地促进社会经济发展和提高人民生活水平。如果高校服务社会仅是指向社会提供人力资源,对高校就不需要并列明确三大职能了。笔者认为高校服务社会的职能,更重要的含义是学校依赖自身的科学研究职能,把研究的的新发明、  相似文献   

8.
促进经济发展和社会进步,是大学的一项重要职能。近年来,黑龙江省高校响应中央振兴东北的号召,全面提高科技创新能力,在服务地方工作上做出了显著的成绩。本期推出“高校服务地方·黑龙江篇”,报道黑龙江省教育厅及部分黑龙江省高校在服务地方发展工作上的思路、实践和经验。  相似文献   

9.
张丽 《科技咨询导报》2010,(20):212-212
图书馆资源共享和社会化服务已成为当代高校图书馆事业发展的一个重要方向,更是地方高校图书馆的重要使命。文章阐述地方高校图书馆资源共享服务社会的重要意义,提出了实现地方高校图书馆资源共享、服务社会的策略和途径。  相似文献   

10.
对强化高校社会服务职能的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
服务地方经济建设,是高校的新时期行动方案,是科学发展观的必然要求。如何提高高校服务地方意识,增强科技创新与开发能力,提高科技成果的转化率,创造更多的社会和经济效益,是高校必须研究的课题。  相似文献   

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