关于传统课堂教学引进网络教学的探究——形成以传统课堂教学为主、网络教学为辅的课堂教学模式

在信息时代,传统课堂教学在网络教学的冲击下显得有些跟不上时代的步伐。本文将在传统课堂教学与网络教学的优势互补上做深入的探究,指出二者的互补关系,进而提出在传统课堂教学中引进网络课堂教学的必要性和可行性,从而形成以传统课堂教学为主、网络教学为辅的课堂教学模式。     

论信息时代学校教学模式的转变

本文从信息时代社会对人才培养的要求、网络及网络教学模式的特点出发，分析了学校教学模式从传统的课堂教学转向网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校传统教学带来的新变化、新气象；最后提出了目前开展信息化教学的迫切需要和要关注的几个问题。     

信息视角下的高中英语教学与学习研究

网络技术、计算机技术及多媒体技术的发展与应用,拓宽了高中英语教学与学习的空间选择。在介绍丰富的网络资源、延伸网络学习与灵活的网络教学基础上,分析了在现代信息时代多种选择下的高中英语教学的障碍及解决办法,但也应该认识到这些信息时代的多种选择,是传统教学和学习方式的补充与延伸,主要的教学模式应以传统模式为主。     

论信息时代的学校网络教学

本文将网络教学与传统课堂教学方法进行了对比分析,指出了网络教学的优势,分析了学校开展网络教学的重要意义,指出了目前开展网络教学迫切需要关注的几个问题,最后提出只有充分发挥网络教学的优势,同时也对传统的课堂教学方法进行灵活改善,扬长避短,才能更好地提高教学水平,提高教学质量。     

基于多媒体技术的计算机教学模式探索

在信息技术背景下,大学计算机教学要以多媒体演示教学为载体、创设网络学习环境、开展网络实训项目等手段,并以网络技术为辅助评价手段进行情感激励,在传统教学模式的基础上充分发挥多媒体技术的交互性、趣味性和先进性,提高课堂教学信息化水平,激发学生学习积极性和主观能动性,同时大幅减轻教师的教学负担和心理负担,探索出一条信息时代背景下计算机学科教学新路子.     

网络与多媒体在实践教学中的利弊分析

本文介绍了开展网络教学的意义及对学校的影响、网络与多媒体授课在实践教学中的作用，并且将网络教学与传统课堂教学进行了对比分析，指出其优势和缺点，目的是在教学工作中既要充分发挥网络与多媒体技术的优势，又对传统的课堂教学方法进行合理改善，扬长避短，为提高教学水平，提高教学质量，更好地组织教学工作作好充分准备。     

浅淡英语教师的教学能力

文章分析了英语教师日常课堂教学应具备的基本素质 ,包括传授和培养外语知识技能的能力和外语教学的组织能力以及信息时代应掌握的教学新技术等。进而提出在网络环境中英语教师教学能力提高的相关诸多能力的有意识培养 ,是英语教师教学能力提高和进一步发挥的根本保障     

浅谈英语教师的教学能力

文章分析了英语教师日常课堂教学应具备的基本素质，包括传授和培养外语知识技能的能力和外语教学的组织能力以及信息时代应掌握的教学新技术等。进而提出在网络环境中英语教师教学能力提高的相关诸多能力的有意识培养，是英语教师教学能力提高和进一步发挥的根本保障。     

论信息时代的学校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析学校开展网络教学的重要意义;以及网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;提出目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题.经过对信息时代学校网络教学各方面的讨论分析,确实对学校网络教学有了更加深刻的认识,一定程度上对教学效率的提高有所帮助.     

论信息时代的学校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析学校开展网络教学的重要意义;以及网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;提出目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题.经过对信息时代学校网络教学各方面的讨论分析,确实对学校网络教学有了更加深刻的认识,一定程度上对教学效率的提高有所帮助.     

现代工程图学教学方法及教学手段的研究与实践

根据现代工程图学课程特点及学生学习本门课程存在的问题,通过对传统教学和多媒体教学的利弊分析,提出了传统教学与多媒体教学有机结合是现代工程图学课堂教学有效的教学模式的观点,介绍了适应课堂教学的多媒体课件的制作方法.同时,提出了网络教学是远程学习、选修课学习和课外学习有效的教学模式的观点,介绍了网络教学的特点、教学方法及现代工程图学网络教学系统的内容.     

浅谈网络工具在化工专业教学中的应用

信息时代对传统的教学方法提出了新的挑战,利用现代化的网络工具为化工专业教学服务,为教学和科研等领域提供新的技术方法。如何与时俱进,突破传统教育方式的局限,发挥现代化教学技术的作用,有助于激发学生的学习兴趣和提高课堂教学效果,本文介绍了网络工具在化工专业课教学中的应用。     

计算机网络在高校体育舞蹈教学中的应用研究

结合课件研制和教学实验法等方法,分析了体育舞蹈教学中应用网络教学的意义,探讨了体育舞蹈网络教学系统的建立、技术支撑体系和网络教学效果.研究结果表明:在高校开展体育网络教学是可行的,但硬、软件条件需要加强;体育舞蹈网络教学可有效地利用网络资源,并弥补传统课堂教学中的不足;体育舞蹈网络多媒体教学模式对学生的身体素质水平和运动技能的提高都明显优于传统的教学模式.网络教学与传统教学的有机结合能发挥良好的效果.     

大学英语网络教学模式探究

作为一种全新的、基于互联网的教学模式,网络应用到外语课堂教学为变革传统的大学英语教学提供了良好的契机。本文就网络互补型教学模式及开展网络英语教育的过程中面临的一些问题通过问卷分析进行探讨,提出了网络教学应与课堂教学进行有效整合,从而使大学英语的教学效率大大提高。     

交互式网络教学对笔译教学效果的有效促进

传统笔译教学中由于时空的制约,师生、生生之间缺乏交流协作和学习,影响了笔译教学的效果。交互式网络教学使课堂教学的扩展和延伸成为可能。本文分析传统笔译教学的弊端,将交互式网络教学引入其中,通过二者的有机结合来提高笔译教学的效果。     

浅析多媒体辅助教学环境下大学英语教师角色的转换

在网络信息时代,多媒体已成为大学英语课堂不可或缺的教学辅助手段,并从根本上改变了传统教学的模式和观念。本文就多媒体教学环境下高校英语教师角色的转换进行了思考和探究。     

运用多媒体教学提高思想政治课的教学效果

信息时代的到来加速了思想政治课教学改革的步伐,多媒体技术的发展则给全面提高教学质量提供了一个有效手段,新一轮的课程改革促使传统课堂教学模式的变革,多媒体技术在实现教学目标中的优势促使我去探讨如何将两者整合起来,以提高课堂教学的质量和效果。     

运用多媒体技术优化大学英语阅读教学(英文)

阅读是学习获取知识的重要手段。但是,传统的英语阅读教学过分强调单词、词组和句子,而忽略了对文章内容和结构的整体把握。更糟的事,由于缺乏丰富多样的教学手段,枯燥乏味的"填鸭式"教学模式已经大大抹杀了学生的兴趣和能动性。在当今信息时代,多媒体网络技术的广泛应用为以电脑为手段的语言教学(CALL)开辟了崭新的天地。有鉴于此,作者在本文充分论证运用多媒体和网络工具优化大学英语阅读和课堂教学的的意义。     

利用校园网络构建武术教学的思考

开发武术网络课程的目的是丰富和拓展传统的面对面课堂教学,让学习者可以在课堂外继续学习或与教师保持联系。武术课程自身特点同时决定了开发相应网络课程的一必要性和紧迫性。构建网络课程既可以作为传统课堂教学的有益补充,又可与传统课堂教学相结合,并且多数的教学和练习都可以通过网络得以实现。     

多媒体网络状态下的高职高专英语教学

传统的英语课堂教学模式难以满足社会对所需求学生的要求,同时也难以提高学生自身的英语语言运用能力。本文针对高职高专英语教学的现状,分析了网络英语教学的优势,提出改革传统的课堂教学模式,利用现代化的教学手段,将多媒体网络技术融入到高职高专英语的课堂教学中去。并阐述了网络英语教学的实施模式。