共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
余忠善 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2011,(Z1):60-62
朗读教学作为我国传统语言教学中有效的教学手段,在高中的语文教学中却一直得不到应有的重视.在高中语文新课标全面实施的背景下,本文就高中语文教学中朗读教学的现状,应有的地位及其应用进行论述,籍以有助于高中语文教学,从而全面提高学生的语文素养. 相似文献
3.
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。 相似文献
4.
语文课程是一门学习语言文学运用的综合性、实践性的课程。高中语文课程性质规定:高中语文课程应该进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的的语文应用能力与一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身的学习和有个性的发展奠定基础。阅读教学在语文教学中有非常重要的地位,以培养学生的阅读能力为主要的教学目标。 相似文献
5.
新课标下的语文教育既要培养学生的人文素养,又要适应高考考试的需要;既要完成繁多的教材内容的讲授,又要激发学生的语文学习兴趣。利用现实生活资源来进行语文教学,是新形势下高中语文教学的一种有效途径。 相似文献
6.
7.
语文作为一门基础学科,通过学习语文不仅能够使学生的语文素养得到有效提升,还能够有效促进学生的全面发展。高中语文教师想要通过语文教学促进学生的全面发展,应该掌握有效的方法与技巧,这样才能收到预期的教学效果。 相似文献
8.
9.
高中语文阅读教学是语文教学的重要环节,学生阅读水平的高低直接反映着语文素养的优劣。为适应新课标的要求,提高阅读教学的学习效率,笔者从思想上重视,内容上拓展,方法上创新,加强对学生的引导,注重多种方法的灵活应用,学生阅读水平明显提高。 相似文献
10.
初中阶段的语文教学是一个承前启后的过程,既是小学语文教学的延续,又为高中语文教学奠定基础。当今的初中语文教学受到应试教育的影响,虽然在新课改实施之后有重大改变,但并未彻底解决。本文针对上述问题,分析研究初中语文教学,旨在提高初中语文教学的效果,促进初中学生语文意识和语文素养的养成。 相似文献