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田文霞 《大连民族学院学报》2007,9(1):4-4
2006年辽宁省自然科学学术成果奖评奖成果已经揭晓,我校教师获奖20项,其中一等奖2项;二等奖9项;三等奖9项。获奖成果涵盖了数学、生物化学、机械制造与自动化、道路工程、系统学、食品科学技术、微生物学、遗传学、计算机应用、植物学、环境科学技术、企业管理、环境经济学、应用化学、高分子化学等15个学科。获奖教师分布:生命科学学院11人次、理学院2人、经济管理学院2人、土木建筑工程学院1人、机关4人次。本次获奖成果及人员有三个特点,一是获奖成果外文比例高,我校获奖成果中用英语撰写的学术论文占获奖总数的45%,尤其是一、二等奖11篇论文中用英文撰写并被SCI检索收录的占获奖比例的63.6%。二是获奖教师学历、职称高,获奖人员中具有教授技术职务或博士学历的占获奖总数的70%,获奖人员学历、职称呈走高态势。三是学科分布广,获奖比例高,此次我校共申报了33项学术成果,涵盖24个二级学科,获奖成果20项,涵盖了15个二级学科。这也是我校近年来申报奖项涉猎学科最为广泛的一次,获奖比例为60%。 相似文献
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今天,市委、市政府召开全市科技进步奖励大会,表彰奖励获得市科技进步奖的44项科技成果和420名获奖个人。这是我市科技界的一件盛事、喜事。在此,我代表市委、市政府.向获奖单位和获奖个人表示热烈的祝贺!向所有辛勤工作在科技战线上的同志们表示亲切的问候!前面,省科技厅纪检组长宋建人同志作了重要讲话,对我市的科技工作提出了新的更高的要求,具有很强的针对性和指导意义,我们要认真学习领会,抓好贯彻落实。刘荣清、王天华、刘建宁三位同志分别代表获奖项目单位和获奖项目完成人作了发言,讲的都很好。希望大家学习借鉴。下面,我就围绕把定西建成和谐文明特色经济强市的战略目标,进一步推动全市科技进步与创新.讲几点意见。 相似文献
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提出诺贝尔自然科学奖获奖成果的“检验期”的概念,将它界定为科学家从取得获奖成果到获得诺贝尔奖所经过的一段间隔期;通过对诺贝尔自然科学奖获奖成果的检验期的描述性统计,分析了获奖成果具有较长的检验期的基本特征,揭示了造成这一基本特征的实践检验因素和所连带的社会心理因素;指出较长的“检验期”,反映了诺贝尔奖的评定在本质上是一种通过同行评议对科学家所做出的科学研究成果的社会确认,这种确认并不是一个事件,而是一个社会过程,在这个过程中,科学研究成果所蕴含的价值和意义随着科学实践的发展和人们认识水平的提升而得以彰显出来;真正的具有原创性的科学研究成果,是需要有足够的甚至是超常的耐心,等待它接受长期的实践检验与社会确认。 相似文献
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如果说统计评价是为了把握江苏省科技进步奖的整体格局,了解江苏科技、经济、社会的互动关系的宏观特征,那么,案例分析则是为了深入认识获奖项目与获奖者的具体情况,揭示江苏科技、经济、社会互动关系的微观机制。我们选择1997年度省科技进步奖最高奖———特等奖项目和获奖最多的省属单位———江苏省农业科学研究院,从获奖项目和获奖组织两个层面进行案例分析,具有多方面的重要意义。从而可以得知,现实的科技、经济、社会的互动关系是非常复杂的,从整体上进行演绎是无法认识和把握的,而通过宏观统计评价和微观案例分析相结合… 相似文献
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本文通过对高校学术科技竞赛获奖学生的人格特征分析,发现他们普遍的人格特征为有恒负责,另外分析了不同性别、不同学科类型获奖学生的人格特征,并据此提出了相应的引导措施。 相似文献
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《安徽师范大学学报(自然科学版)》2005,28(4):421-421
安徽省科技厅2005年10月25日发文(皖科办[2005]20号)表彰了“第五届安徽省优秀科技期刊奖”(省部级奖)获奖单位,安徽师范大学学报(自然科学版)名居二等奖前列。本次评奖经过严格评审,全省共42家科技期刊获奖,其中11家高校学报(自然科学版)获奖。 相似文献