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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
提出智能仪器与仪表课程的改革措施,在教学内容、教学方法、实践教学、考试改革等方面进行教学改革,目的是有效提高学生的兴趣,培养学生的创新能力.改革后的智能仪器与仪表课程教学,以实际应用的智能仪器与仪表组织教学内容,以构建具有特定实用功能的智能仪器与仪表为主线,引导学生掌握智能仪器模块化设计的理念及设计方法,激发学生学习的兴趣,提高学生综合运用所学知识的能力和实践创新能力,教学效果良好.  相似文献   

2.
世界新科技革命的蓬勃兴起和我国社会主义现代化建设,要求历史教学必须改革。而发展智能是历史教学改革的必由之路,中学历史教学智能培养的任务要求包含着三个基本的层次,即培养学生的一般能力(基础层次)特殊能力(中心层次)和创新能力(最高层次)。在历史教学中,要使智能培养任务和要求真正落实并收到高效能,就必须要处理好“双基”教学与智能培养的关系,充分发挥教学“两主”作用,善于创设“问题情境”和努力开辟第二课堂。  相似文献   

3.
针对测控专业智能仪器课程实验设备的现状,设计一套便携式智能仪器学生实验板,该实验板包括数码管显示,液晶显示,串口通信,A/D,D/A转换,音乐播放,温度测量和信号放大等实验,并能够通过模块之间的联合使用,实现更多功能。实践教学表明,该实验板的实验项目紧密联系理论教学,学生利用该实验板可以拓展知识面,增强工程实践经验,提高动手能力和分析能力。  相似文献   

4.
基于“工学结合”模式的高职英语教学设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从高职英语教学整体思路、教学整体设计、教学单元设计等方面,阐述基于“工学结合”人才培养模式的高职英语教学设计,怎样体现“教”、“学”、“做”的紧密结合,强调学生实际应用语言能力的培养,以便进一步做到以学生为主体,知识目标围绕能力目标,并为能力服务。  相似文献   

5.
关于高职高专电工电子课程教学改革的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职高专教育的培养目标应特别注重学生职业岗位能力的培养和职业技能的训练,特别注重学生解决问题能力和动手能力的培养。所以应提高教师素质,加快“双师型”师资队伍建设,优化理论教学,精选教学的内容;改进教学方法,培养学生智能,加强实践教学环节,提高学生实践技能。  相似文献   

6.
以“实施精英教育,构建研究型大学本科人才培养新体系”为主题,针对材料学科实践教学的特点,改革传统实验教学模式和考核评价机制,着力培养学生实践动手能力和科研积极性,大型贵重仪器开放式实验教学势在必行。简单介绍了大型贵重仪器开放式实验教学的研究内容、开放模式及考核机制的开展情况,强调了以学生实践能力与创新能力培养为导向,加强研究型实践环节的重要性。  相似文献   

7.
刘薇 《科技信息》2010,(29):141-141
设计造型基础课程的教学目的是启发思维、培养学生的创造性思维能力。设计造型基础课程在思维教学上,一方面要紧跟时代设计思雏潮流,另一方面要注重传统思维方式的继承和保留,从中国历史文化的宝库中汲取思维养份传导给学生。“观物取象”是汉字造字思维的代表典范,因此设计造型基础教学可以立足传统“象”思维。对“象外之象”的延展是现代设计造型基础教学从汉字造字“象”思维中所要汲取民族性思维方式的一种形式。设计造型基础教学过程中可以借用这种造字“象”思维所体现出的“似与不似之间”的造字方式、构型原则和意象性思维表现方式,在培养学生的造型基础设计能力的同时,培养学生“象外之象”的“象”思维设计能力。把一个普通的物象的最简单的外形和设计者最内心的情感、思维相结合。创造出无限的设计造型形态。  相似文献   

8.
蔺娜 《科技信息》2010,(18):275-275
学校体育是以教学为主,使学生懂得体育与生命、前途的关系,所以要在体育教学中加强对学生智能的培养和教育。根据体育教学发展身体素质,增强体质,培养思想道德品质,更主要是培养学生智能的开发,让学生发挥自己的聪明才智。通过体育教学主要培养学生组织能力、思维能力、想象能力、创造能力及学生智能的发展。  相似文献   

9.
实验基本功是培养学生实验能力的基础,通过在普通物理实验的不同教学环节中,所采用不同的教学方式的论述,阐述了如何培养学生的实验基本功和科学实验能力及创新能力,其中,在数学过程中运用“放手,启发,指导”的方式,“寓创新能力培养分析问题中”和“将学生设计实验的训练贯穿于平时的教学中”等做法,已在教学实践中取得明显效果。  相似文献   

10.
许涧 《科技信息》2009,(33):I0107-I0107
本文分析了大学计算机基础实验教学的重要性及实验教学与学生能力培养之间的关系,结合自身实验教学实践,提出了通过更新教学理念、整合与创新教学内容、把握实验教学的“量”和“度”、灵活设计实验项目等途径培养学生实际能力的基本思路。  相似文献   

11.
针对VB.NET课程教学过程中发现的问题,分析了案例教学法与项目教学法,本文提出了一种立足于我院实际情况,分阶段实施案例教学法与项目教学法的教学模式,详细阐述了案例教学法与项目教学法具体实现过程,以及新教学模式的考核方式,并通过实践教学检验效果良好.  相似文献   

12.
为了取得良好的体育教学效果,高校体育教师需要不断改进教学方法和教学模式。一种新型的教学模式——分层次教学模式正在探索。通过分层次教学教师发挥了主导作用,教学也“有的放矢”,学生成为教学活动的主体,发展了学生的个性,培养了学生的特长,使教学效果明显提高。  相似文献   

13.
针对当前企业对高素质工程技术人才的需求和部分高职高专院校实验教学的现状,阐述了进行实验教学改革的必要性.以河南机电高等专科学校自动控制实验教学改革的实践为基础,以新时期创新性、实践性人才培养为目标,探究了实验教学理念与改革思路等方面的问题,并提出了一些有益的实验教学新举措.实践证明,新的实验教学模式更能激发学生学习的主动性和创新性,能更好地为创新实践型人才培养奠定坚实的基础.  相似文献   

14.
任务教学法应用于大学英语教学中应注意的几点问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
在任务教学法应用到大学英语教学的过程中,由于主观上的狭隘理解,以及客观上的条件制约,在应用过程中出现了一系列的问题.文章针对存在的教师角色和作用不明;学生缺乏主体意识;任务质量偏低;忽视任务后期评估等几个典型问题进行剖析并提出相应的解决方法.  相似文献   

15.
随着我国高校教育教学改革的逐步深入,新型的师生交流、教学协作方法逐步涌现。Google服务拥有多个崭新的在线协作应用工具,本文以运用Google服务与学生进行实时信息交流、线上资源共享、多人协作教研的方法进行探索。  相似文献   

16.
本文探讨了新课改背景下高师"植物生理学实验"教学改革模式;通过对教学内容的筛选以及对考试方式的改革,改变了过去以教师为核心的模式,以全面提高学生的实验技能。  相似文献   

17.
工程热力学课程教学方法与手段的改革   总被引:5,自引:0,他引:5  
教学改革是高教改革的核心,教学方法与手段的改革是其中非常重要的一个方面.在实践的基础上,探讨了如何通过改进教学方法、丰富教学手段来提高工程热力学课程的教学质量.  相似文献   

18.
本文从综合性、探究型实验教学的特点,开展新教学模式的意义,以及指导思想三个方面阐述了开展综合性、探究型实验教学的重要性,并对这类实验已有的教学模式的研究进行了综述。  相似文献   

19.
探讨了如何在食品工程高新技术的教学中充分利用现代教育技术手段,结合传统教学方法以多媒体课件进行播放和讲演,在教学中,教师应把握主导地位,发挥学生的主体性.结合本校实际对食品专业课程教学方法进行了一些新的尝试,收到了良好的效果.  相似文献   

20.
探讨了主体间性这一概念在俄语二外教学中的应用。首先,以主体间性为指导,解析了外语教学的内涵,井分析了俄语二外教学中实现主体间性教学的前提与可能。其次,列举了主体间性维度下俄语二外教学模式的特点。最后,提出了主体间性维度下俄语二外教学模式的具体构建。  相似文献   

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