中学政治教师教育力量的形成

该文结合中学政治教师的教育教学实际，认为教师的教育力量的形成与巩固，要求教师必须要具备高尚的人格，广博的知识，丰富的情感；要了解学生、新生学生，为人师表。     

浅议教师的人格示范效应

教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素,教师应当给学生树立一个良好的榜样,以自己高尚的人格力量来教育和塑造学生的人格形象。在新时期,教师人格效应在教育教学工作中的作用主要体现在示范引导、树立权威、建立和谐师生关系三个方面。     

高校辅导员的职业素养

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.辅导员工作在大学生思想政治工作中起到举足轻重的作用,同时,辅导员工作的必要性和重要性也对辅导员提出了极高的职业素养要求.一个好的辅导员,要有坚定的政治人格,用自己的人格力量去影响人、感化人;要有良好的业务素质,按照＂政治强、业务精、纪律严、作风正＂的要求不断提高辅导员自身的素质.     

新形势下高职校学生政治思想教育工作的对策

新形势下,高职校学生政治思想工作面临着全新的机遇和挑战,学校要通过培育素质过硬的思想政治教育工作队伍、创新高职校政治理论教育的形式、积极培养学生分析判断是否的能力、注重政治思想教育工作者本人的人格示范作用、重视学生的自我教育等措施做好思想政治教育工作,对学生在成长、成才、学习、就业、交友以及心理健康发展等方面给予正面的引导和帮助,为学生的成长做好保障工作。     

努力提高高校思想政治工作者的素质

高校思想政治工作者承担着对学生进行思想政治教育的重任,提高自身素质,是增强学生思想政治工作有效性的关键。为此,思想政治工作者提高自身素质,是一项十分紧迫的任务。要自觉加强学习,用各种新知识充实头脑,努力跟上时代的步伐;要适应新时代,更新观念,转换脑筋,进行创新的思维;要学习掌握马克思主义理论,坚定社会主义的理想信念,树立科学的世界观、人生观和价值观;要严格要求自己,自觉实践教师道德,以身作则,为人师表,以高尚的人格力量教育、影响、带动和感染学生,增强思想政治教育的效果。     

大学生心理危机预防机制初探

针对当前大学生心理危机形成具有一定的普遍性、复杂性和严重性的特点,高校首先要在预防工作中发挥主导作用,积极配备专业人员,组建危机管理系统,落实各项预防措施;中小学要切实地实施素质教育,培养学生健全的人格;学生家长要积极地配合学校教育,社会也应承担起相应的支持责任。只有整合多方面的力量,共同构建一个全方位的大学生危机预防体系和形成有效的预防管理机制,才能更好地防止大学生心理危机的发生。     

略谈大学生思想政治教育的实效性

高校思想政治工作应当讲求实效性,它包括,在教育内容上要有针对性,要紧密结合学生的思想实际和生活实际;在教育方式上要做到两个结合：一是耐心的说服教育与营造良好的环境氛围有机地结合起来;二是思想教育工作者的人格力量和严格的管理措施有机地结合起来。另外,还要掌提和运用高超的激励艺术。最后,必须积极引导大学生参加实践活动,把教育寓于活动之中。     

试论思想政治教育过程中教育者的人格力量

人格,首先是心理学概念,却也被赋予伦理学意义,即所谓的道德人格。一部电影《焦裕禄》所引起的轰动,不只是人们的恋旧心理,更是对现实的强烈呼唤;不只是成功的艺术形象的感染,更是现实生活中焦裕禄伟大的人格力量的作用。思想政治教育,讲究以理服人、以情动人,然而仅止于此,似不能得到应有的效果,还必须注重人格的力量。本文试从教育者与受教育者的道德人格的互动整合中,探求思想政治教育过程中教育者的人格力量。     

有力发挥高校学生理论社团在大学生思想政治教育中的作用

高校学生理论社团作为高校思想政治教育的重要载体和校园文化建设的重要力量,在引导大学生加强马克思主义理论学习,坚定马克思主义信仰,坚定社会主义和共产主义信念,树立正确的世界观、人生观、价值观等方面发挥着不可替代的作用。高校要充分重视学生理论社团的建设,有力发挥学生理论社团在大学生思想政治教育中的作用。     

论新时期思想政治教育的基础 人格教育的重大影响

人格教育是思想教育的基础,思想政治教育首先要抓好人格的教育。     

高校教职工政治心理与政治教育浅析

素质教育为中国的高等教育提出了新的工作理念，高校各项改革势在必行。面对信息来源广泛、思想活跃的校园，必须对教职工政治社会化过程和政治心理形成规律进行分析，从而有针对性地对教职工进行政治教育，使之成为融合知识力量和政治人格力量的教育者。     

党既能领导政治,也能领导业务

在过去,不少的人都有这样一种错误看法,就是认为办好高等学校必须要有党的政治思想领导和组织领导,至于具体到教学上,那是教师们自己的事情,不必再要党来问。他们把整个系的工作划分为:“政治思想工作问党支部,教学工作问教研组”。他们还以为教师在教学中必须起到主导的作用。所有这样一类的想法和做法,实质上都是否认党在业务上的领导,看不见群众的力量,已经在这次教育革命中被群众用无数的事例驳斥得体无完肤     

浅议素质教育中教师的素质

建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。根据党中央、国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，我们广大教育工作中必须联系实际，认真学习，适应形势，深刻领会，锐意改革，勇于创新，全面提高自身素质。具体来讲，就是要做好以下四个方面的工作：一、树立人格形象，做学生的表率教师崇高的人格形象是指以人格的力量为学生树立榜样。这种人格的力量首先表现为坚定的信仰和高尚的品德。教师日常表现出来的事业心和忘我的工作精神，最能给学生以极强的示范作用和人格力量，从而转化为特殊的感召力。教…     

高校思想政治工作的科学领导

领导者要想有效地引导、协调、指挥被领导者去实现现阶段的领导目标,就要学会利用政治工作加强对群众的思想引导,充分发挥思想政治工作之独特作用,解决实际问题,提高群众的思想水平。     

论当前我国农民政治人格的培育与塑造

实现农民由传统依附型臣民政治人格向独立型现代公民政治人格的转变，是推进农村基层民主建设和我国政治发展的重大理论问题与现实课题。我国农民政治人格与现代公民政治人格之间还存在着很大的差距，这极大地阻碍了农民素质的全面提高和基层民主政治的发展。为此，首先必须坚持以人为本，切实落实农民民主权利，通过农民自身的政治参与实现农民的自我管理和自我发展；其次通过基层群众自治打造培育农民现代政治人格的坚实平台；最后加强公民社会建设，为农民现代政治人格的培育奠定坚实的社会基础。     

提升学生公寓自律力量,推动学生公寓文明文化建设

在高职院校开展大学生思想政治教育工作进公寓、党建工作进公寓、学风建设、公寓文明文化建设等一系列工作的最终目标是为促进公寓的和谐、安全和稳定。只有依托公寓内的学生公寓自律力量,并得到他们全心全意的支持,才能更好地推动公寓文明文化建设。本文就建立一支高效的学生公寓自律力量队伍,充分发挥学生公寓自律力量在公寓的作用及如何提升学生公寓自律力量进行了阐述。     

思想政治工作者必须注重自身的人格塑造

人格力量是一种非权力的影响力、号召力、感染力和凝聚力,重视人格的塑造是思想政治工作者做人的思想工作的真谛.思想政治工作者必须刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,胸怀共产主义远大目标,努力完善自我的道德情操,从而构筑强大感人的人格力量.     

谈如何做好班组思想政治工作

班组是企业的基本单位,实际情况多变,员工思想复杂。因此,班组的思想政治工作要从多个角度、多个侧面,以多种形式去开展,才能达到预期的效果。以身作则是前提,做人的工作是企业管理中的难点,而难上加难的不是怎样管别人而是如何管好自己。有些班组长在任时,班里的职工会给你十个手指头（鼓掌）;下台时,却只剩下一个手指头（指责）。究其原因,不是没有工作能力,也不是没有进行严格管理,而是把自己定位在了严格管理之外,要求别人做到的自己没有做到。由此可见,思想政治工作要率先进入管理层,无论大小管理者,先接受自我思想教育,先管好自己最重要。班组长在工作中要任劳任怨、埋头苦干,不计较个人得失,以无声的思想政治工作即率先垂范的行为感召和教育职工,做到“此时无声胜有声”。     

加强运动队思想政治工作为决战十运会汇聚精神动力

第十届全运会已进入决战阶段，当前，做好运动队的思想政治工作显得尤为重要。为此，必须以严格的管理为前提，注重发挥干部、教练员人格力量，树典型，发挥榜样示范作用，不断提高党团组织的战斗堡垒作用，从而为决战十运会提供精神动力。     

浅析辅导员工作中的软力量

辅导员工作,作为一种人与人之间沟通关系的工作,需要一种软力量。软力量,不仅是与其工作对象之间心灵和情感的桥梁,而且也是辅导员工作中一种推动力和凝聚力。软力量的来源主要有4个：人格的来源、平等态度的来源、工作方法正确的来源和真诚情感的来源。利用这些软力量可以使辅导员更好的开展工作,如处理学生与科任老师的关系,关爱特殊学生。