发挥博物馆在农村中小学中的教育功能——以淮安地区为例

城市和农村中小学学生参观博物馆情况存在很大差异。笔者通过走访、问卷调查、数据对比的方法,对淮安主城区和农村中小学教育中博物馆作用的发挥情况进行对比分析,发现当前博物馆在农村中小学教育中发挥的作用甚微。在博物馆公益属性越来越强的情况下,需要采取有关博物馆的教育课程开发、利用网络媒体、送"展览"进校园、加大宣传力度等对策,让更多的农村中小学生走进博物馆,发挥博物馆在农村中小学中的教育功能。     

山西省农村学校足球课程开发的困境与出路

新课改对我国基础教育现状、传统教育观念和繁旧教材体系扬弃整合产生的重要作用,正在不断地拓展到体育课程开发和改革方面.作为农村学校足球课程的改革和开发也势在必行.为此,通过对山西省农村学校足球课程教学改革和开发现状的调查,发现在足球课程改革和开发中存在思想观念、教师资源、专业教材、设施条件和教学方法等主要瓶颈问题,系统分析了这些问题由来和原因,并提出了解决的路径和对策.     

日本新农村运动对重庆农村人力资源开发的启示

日本新农村运动及其人力资源开发状况给重庆农村人力资源开发带来启示。借鉴日本的经验,重庆可以从发展教育、建设农民组织、激发村民积极性、健全社会保障体系、加强基础设施建设和发挥政府作用这几个方面着手,进行农村人力资源开发。     

安徽农村地区创业型人力资源开发策略研究

创业型人力资源具有引领示范、带头带动等作用,在安徽农村地区人力资源开发中居于重要位置,具有转变农村人力资源思想观念、完善农村人力资源结构、解决当下农村人力资源问题、调整安徽农业经济结构等方面的意义。为此,可从加强农村人力资源现状筛查,加强农民基础性教育和培训,完善农民创业保障,面向打工回乡创业者开展创业教育,加强创业培训师的遴选和培训等方面,加强安徽农村创业型人力资源开发。     

李大钊农民革命教育的探索及意义

李大钊是中国共产党内最早重视对农民进行思想政治教育的领导人之一.他的思想政治教育思想及其实践,在当时,对开发中国农村,启发农民觉悟,进而开展农民运动发挥了积极作用;在今天,对正确制定思想政治教育政策,充分发挥农民的积极性、主动性、创造性,从而实现全面建设小康社会的奋斗目标具有启发意义.     

当前农村教育存在的问题与对策

改革开放近三十年来,中国经济取得了飞速发展.经济的发展离不开人才的培养,而初级教育直接关系到中国发展所需人才的培养.农村初级教育作为农村发展所需人才的重要来源之一,对农村经济发展起着举足轻重的作用.本文从当前农村初级教育存在的问题及现状的分析出发,努力探寻出一条改善中国初级教育现状、提高初级教育水平的道路.     

浅议农村人力资源开发与培训工程的实施

目前，我国农村人力资源开发在强调学校教育和学历教育的基础上，当务之急是对现有的农村人力资源的开发。解决农村人力资源开发的重要内容包括：实施农村人力资源开发工程；实施农村转移人口教育培训工程；推行职业资格证书制度，完善就业准入制度；实施高等职业院校毕业生职业资格培训工程。     

职业教育在农村剩余劳动力转移中的作用及发展对策研究

目前我国农村存在大量剩余劳动力急需转移,提高农民的素质是实现农村剩余劳动力最有效转移的根本所在.发展农村职业教育将对提高农民素质、对农村剩余劳动力的资源开发与分流,实现农村剩余劳动力有效和有序转移起到至关重要的作用.本文就我国农村职业教育在农村剩余劳动力转移中的作用和意义进行了探讨,对当前我国农村职业教育的现状进行了分析,提出了农村职业教育的发展对策.     

“七五”期间农业职业技术教育重点研究课题

一.关于农业技术教育如何适应农村经济建设和社会发展的需要及其发展战略的研究。二.关于改革农业中专招生分配制度有关政策问题和就业方向的研究。三.关于开展联合办学有关统筹规划、协调管理及其规模效益、社会效益问题的研究。四.农村智力资源开发现状与开发战略的探讨研究。     

对重庆市人力资源开发的现状、问题的思考

分析了重庆市人力资源开发现状与制约因素,提出重庆市人力资源开发的战略对策创新观念,树立正确的人力资源观;创新机制;优先发展教育,合理布局教育资源;努力增加就业机会,实现充分就业;完善人力资源市场配置功能,引导人力资源合理流动;重视农村人力资源开发,推动农村剩余劳动力的转移;发挥政府在人力资源开发中的作用;构筑终身教育体系,创建学习型社会;优化人力资源开发的环境。     

城乡教育统筹背景下教育资源配置研究——以重庆市农村义务教育为例

促进教育公平的根本措施在于合理配置教育资源,农村义务教育资源配置的非均衡性导致城乡教育差距越来越大.实现重庆市农村义务教育县域均衡发展需要提升区域资源配置实力,厘清农村义务教育投入主体,拓展农村教育投融资新思路,促进农村教师专业发展.     

城乡医疗卫生资源配置公平与效率研究

本文以2015年政府公布的卫生统计数据为基础,对城乡卫生总费用、人均卫生费用、医疗从业人员、医疗机构床位、医疗设备等方面进行对比分析,并从财力、人力、物力3个方面较全面地分析了城乡医疗卫生资源配置的状况,以及目前我国存在城乡医疗卫生资源配置不公平及使用效率低的问题,提出促进城乡基本卫生资源配置公平和提高配置效率的政策建议。     

基于托达罗模型的辽宁沿海经济带农村人力资源转移模式

运用托达罗基本分析模型分别从宏观和微观两个层面研究辽宁沿海经济带农村人力资源转移问题,分析农村人力资源状况、城乡收入差距、总体就业形势等因素以及教育水平、文化差异、心里舒适度等个人心理成本因素的影响.在托达罗分析模型的基础上,结合辽宁沿海经济带整体开发背景,提出坚持政府推动和市场主导相结合、增强城市吸纳能力和扩大在农业(农村)内部就业相结合的人力资源转移方向,构建辽宁沿海经济带农村人力资源转移的基本模式.     

政府作为利益相关者在扩大城乡学前教育资源中的地位与价值

城乡学前教育资源的利益相关者主要有政府、学校和家长等方面。政府作为利益相关者在扩大城乡学前教育资源中的价值在于提供政策支持和法规保障、提供经费的支持、提供师资、实现城乡的均衡发展。为实现这种价值，政府在扩大城乡学前教育资源中采取的策略主要有：前提是政府首先承认作为利益相关者；关键是提供政策支持和法规保障；基础是构建政府的问责制；条件是公办和民办学前教育资源的整合。     

中原经济区建设视阈下河南省人力资源现状及人才开发路径探析

加快中原经济区建设,推动河南经济社会快速发展,急需一大批创新型、高技能专门人才和复合型人才。当前,河南省人力资源虽总量大,但质量不高,开发不足,利用率低,结构分布也不合理。对此,应创新人才选拔机制;同时,提升教育水平,促进人力资源结构优化升级。应重点开发农村人力资源,还要以优惠政策吸引海内外高层次人才来河南发展。总之,应采取有效措施,促进河南省人力资源特别是人才资源开发,充分发挥人力资源在河南经济社会各领域中的关键作用,为建设中原经济区、促进中部崛起注入强劲动力。     

西部农村女性人力资本投资主体分析

农村女性人力资源是社会可持续发展的重要范畴,社会主义新农村建设也有赖于农村女性人力资源素质的提高。文章对西部农村女性人力资源开发投资现状进行分析,从家庭或个人、政府、组织或企业三方面论述了女性人力资源开发的成本收益,强调不仅需要政府加大人力资源开发的投资力度,而且还需要组织或企业与家庭对女性人力资源的投资,提出构建西部农村女性人力资源开发的主体框架,形成由内而外激发女性人力资源开发的合力。     

农村小学开发利用本地教学资源刍议

农村小学开发利用本地教学资源，具有重要价值和意义。农村小学要确立对本地教学资源开发利用的理念，充分发挥其途径、主体和载体的有效功能，以提高农村小学教学质量和促进农村教师专业发展。     

农村社区青年人力资源开发

阐述了农村社区青年人力资源开发的重要性,认为这是一个关系到我国农村经济发展乃至和谐社会和小康社会建设的关键问题。分析了我国农村社区青年人力资源文化素质低、科学素养差、人力资源闲置、性别结构不合理、身体素质水平偏低等存在的问题,指出这些问题严重制约农村经济发展与和谐、小康社会的建设。应解放思想,更新观念,构建教育人力资源开发体系、发挥共青团组织的号召力和凝聚力,做好农村社区青年人力资源开发工作。     

河南省农村中小学体育资源开发与利用研究

采用文献资料法和问卷调查法,以农村中小学体育资源开发与利用为研究内容,以河南省农村中小学为个案进行针对性研究,提出农村中小学体育资源开发与利用应加大基础设施投入,提高体育教师的开发意识,融合社会资源,关注学生身心健康发展等策略.