因特网上金融证券信息资源现状与获取

在分析Internet网上金融证券信息资源现状的基础上，探讨了网上金融证券市信息获取的方法和途径，并着擀讨论了因特网上金融证券信息的获取原则和技巧。     

因特网上农业信息资源的获取

分类介绍了因特网上一系列具有权威性、准确性和实用性的农业信息资源及其检索方法，为获取因特网上重要的和相关的文献信息资源提供了依据。     

开放存取学术信息资源的分布与获取

介绍了开放存取资源的定义、类型及其在因特网上的分布情况,提供了开放存取学术资源的获取途径。     

国内外OA资源的使用与满意度调查与比较

本文通过问卷调查和访谈的方法,调查了我国科研人员对国内外主要开放获取资源的使用和满意度情况。结果表明：我国科研人员对国外开放获取资源的评价要好于对国内开放获取资源的评价,但在利用方面却偏向于使用国内开放获取资源,语种障碍是造成这一现象的主要因素,这也为我国开放获取资源的发展提供了有利的条件。     

如何检索与利用因特网医药学信息资源

当今社会已经迈入了飞速发展的信息社会，因特网的发展和普及给人类开发和利用各类信息资源带来了深刻的革命，它使世界各地的信息交流突破了时空的限制。通过因特网，可以加速知识更新、扩大与国内外的交流，为我们更好地开展科研、教学、服务临床提供了有力的信息支持。但是，面对因特网上浩如烟海的信息资源，我们如何快速地获取最前沿、最有价值的信息资源，这是我们共同关心的问题。现结合有关资料以及我们的实践对此作简要的介绍，以便大家能更好地利用因特网。     

网络教育信息资源的获取与二次开发

对网络教育信息资源进行了简单分类，并就如何在网络上获取教育信息资源和对教育信息资源进行二次开发提出了一些切实可行的途径和措施。     

因特网上免费查找美国专利及其检索技巧

因特网是当今世界上最大、最流行的计算机网络。目前,全世界上已有许多国家和地区进入因特网,网络用户也急剧增加。网上的信息资源极其丰富,有许多网址都可为用户提供科技信息及与专利有关的服务,利用它不仅可以解决长期以来难以实现的资源共享问题,而且还可为科学和情报工作者提供一个便利的通道,获取更多、更全面的信息。     

网络信息环境下信息获取存在的问题及建议

高度发展的信息化社会中，获取信息的途径越来越多，通过因特网获取信息已经成为我们的主要途径。但在信息获取中又存在很多的问题。本文通过探讨网络环境下的信息资源的特点及影响信息获取的因素，明晰其中的不足，分析了为解决这些问题应该大力发展的技术。     

对于加强网络学术数字资源获取的思考

本文从影响网络学术数字资源的主要因素着手进行分析，提出了如何加强网络学术数字资源获取的几点建议。     

企业图书馆与开放获取文献资源建设

从企业图书馆工作的开拓创新,企业图书馆可利用的开放获取文献资源,企业图书馆文献资源建设的重大变化,包括企业图书馆文献资源类型的重大变化、企业图书馆文献资源建设策略的重大转变,企业图书馆的开放获取文献资源建设,包括企业图书馆开放获取文献资源建设、企业图书馆开放获取特色资源数据库建设等方面,对企业图书馆与开放获取文献资源建设进行了探讨。     

终身学习视野下的中美开放课程项目运行研究——以国家精品课程和麻省理工学院开放课程项目为例

以国家精品课程和麻省理工学院开放课程(M IT OCW)这两个开放教育资源运动项目作为研究对象,围绕两项目的启动背景、课程发布流程、资源支持平台三个维度进行比较,分析总结这两个项目的共性和差异,并指出为了给全民学习、终身学习提供良好的课程资源,国家精品课程项目的改进可以从以下三条路线进行:政策上积极鼓励,经费上大力支持;提高课程发布效率,充分利用资源;高度重视资源技术平台的构建,提升资源可获取的稳定性。     

复习型课件生成系统TCGS的设计与实现

本文认为课件生成系统是计算机辅助教学的重点与难点。ＴＣＧＳ是为通用课程的复习与指导编制的课件生成系统，是面向对象思想与多媒体技术的具体应用。本文介绍了ＴＣＧＳ的设计思想、实现方法、运行环境和应用系统。     

音频软件GlodWave在英语听力课件制作中的应用

本文主要介绍了音频软件GlodWave的特性及其在英语听力课件制作中的应用。     

多媒体课件智能开发平台的设计与其实现

在分析我国多媒体课件开发的现状及问题的基础上,基于积件理论,对多媒体课件智能开发平台的设计思想、特点及实现的途径进行了论述。     

多媒体CAI课件系统开发的要点分析

本文对计算机辅助教学领域中课件系统开发与设计的基本要点进行了深入探讨,阐明了CAI课件制作过程及各阶段的具体任务、指导原则和基本方法.     

基于任务驱动的CAI课件制作课程教学设计

本文在分析了作为教育技术学专业主干课程之一的CAI课件制作课程特点后,提出了基于任务驱动的CAI课件制作课程具体的教学设计方案.文章从任务驱动教学含义、CAI课件制作课程任务设计和任务驱动教学应该注意的问题等方面作了较为全面的阐述.     

基于任务驱动的CAI课件制作课程教学设计

本文在分析了作为教育技术学专业主干课程之一的CAI课件制作课程特点后,提出了基于任务驱动的CAI课件制作课程具体的教学设计方案。文章从任务驱动教学含义、CAI课件制作课程任务设计和任务驱动教学应该注意的问题等方面作了较为全面的阐述。     

《教育技术学专业汉语》辅助教学研究

文章从少数民族学生的特点和《教育技术学专业汉语》课程性质出发,阐述了在《教育技术学专业汉语》课程中采用辅助教学的重要性与可行性及具体运用形式——多媒体课件和思维导图的运用,并提供了具体制作方法和案例.     

体育课件开发若干基本问题的探讨

课件是实现教与学的计算机辅助教学软件。制作体育课件，必须对课件的含义要有完整的理解，尤其要更新教育理念，掌握现代学习理论知识。在体育类课程中，不论术科还是学科，CAI课件制作的适用性是等同的，关键在于开发。鉴别CAI作品是不是课件，主要看它有没有包含课件的三个基本要素。制作体育课件的过程有：准备阶段、制作阶段和应用阶段。随着现代科学技术的迅猛发展，更加先进和完善的CAI课件必然不断产生，但课件不能取代教师的根本作用。     

基于面向对象技术的多媒体课件开发

随着信息技术和互联网的快速发展,各类学科的教学课件应运而生。将软件工程原理中的面向对象的程序设计方法应用于课件开发,以提高教学课件开发的成功率,使教学课件最大限度地满足实际教学需要。