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科学无权威,理性无边界--关于科研成果评价的认识 总被引:2,自引:0,他引:2
李怀 《科技导报(北京)》2002,(3):3-6
某大学为了激励经济学人多出成果 ,制定了一系列科研成果和杰出学者奖励规则和办法。应当说 ,不仅其初衷好 ,而且奖励的力度也是该校历史上从未有过的。这无论对经济学人来说 ,还是对该校发展前景来说 ,都是一件令人鼓舞的大好事。然而 ,正应了当今某些文人调侃的那样 :完美总是带有一丝缺憾。该校在杰出学者的认定上 ,除了正确地从学术角度规定了若干条件外 ,居然在最后的条款中完全抛开学术标准 ,认为只要他的科研成果为党和国家主要领导人批示或省部级主要领导人批示或该校所在城市的市长批示 ,并对国家经济建设产生确实影响或采用后取得… 相似文献
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<正>奉化市溪口镇采取多项奖励措施,不断提升企业的科技创新能力,以产业转型升级积极推进科技强镇战略。据该镇科技联络员、工贸办副主任裘尧红介绍,近两年来,溪 相似文献
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提出要树立大人才观念,充分发挥区域人才优势。重要的问题不是有多少人才,而是用了多少人才,怎样才能用好人才。要把依靠区域人才优势,提高决策的科学性,实现“借脑谋划”作为发挥区域人才资源优势的一个十分重要的内容。区域创新体系是发挥区域人才优势的一个重要载体。通过区域创新体系建设,整合创新人才资源.促进科技成果转化,把人才优势转化为产业优势。 相似文献
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高校科研成果获得科技奖励的数量多少、等级高低,一定程度上反映了学校的科研水平,是衡量高校科技实力的重要指标之一."九五"以来,安徽医科大学的广大科技工作者在完成繁重的教学、医疗任务的同时,提高科研参与意识,主动发挥科研积极性和创造性,科研立项的数量和质量明显提高,一大批有竞争力的科研成果获得科技奖励. 相似文献
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高校通过"人才特区"建设,可以引进和培养一批杰出人才,形成一流的学术队伍,产生一批具有国际影响力的学术成果,从而加快迈向世界一流大学的进程。针对在"人才特区"建设发展规划、人才引进、服务保障和考核激励等方面存在的问题,应制定"人才特区"整体发展规划;建立特区人才引进测评体系;开展人才个性化"双保障"服务;设立人才贡献奖励基金和强化引进人才"再培养"等方面完善"人才特区"建设。 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2016,(9)
正智慧热身多少处不同两幅图中一共有多少处不同,你能找出来吗?A.8处B.10处C.12处D.14处《小哥白尼·趣味科学画报》互动奖励系统升级一年多、收获了很多智多星的热情来信,本栏目将轮流刊登他们的美(帅)照!如果你也想在全国哥迷面前一展风采,请积极回答问题,集满6枚贴纸后,连同你的姓名地址和照片一同寄到编辑部,还能兑换本年度神秘大奖(各栏目所得贴纸可通用,1年内有效)! 相似文献
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在职干部教育培训应当克服教育培训是软任务、花钱多;干部学历越来越高,不需培训;干部工作任务繁忙,没有时间;收效微、效果不好界定等模糊认识。培养干部要处理好长期规划与短期培训;奖励先进与鞭笞后进;培训与考核;培训与使用等四个方面的关系。按照构筑终身教育体系、创建学习型社会的要求,构建在职干部终身教育体系,提高干部队伍整体素质。 相似文献