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普车实习与趣味教学的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
普车实习是我校数控专业生产实习的重要内容。在学生的生产实习中,普车实习是整个数控专业实习的基础,为了提高学生对生产实习的兴趣,在实习的过程中提出趣味教学,让学生加工自己设计出来的工件(通过老师审核,必须有一定难度和趣味性)。本文对普车生产实习与趣味性教学进行论述。 相似文献
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<正>我国许多大学在原有金工实习工厂的基础上,进行各方面教学资源整合,建设了一批工程训练中心,以工程训练中心为基地进行学生工程素质教育和创新教育。1、我校工程训练中心现状我校金工现有工程训练中心由原淮南矿业学院实习工厂和淮南化学工程学校实习工厂合并而成,实习工种有车、铣、刨、磨、焊接、铸造、锻压,最近几年又购买了几台数控车、数控铣、电火花线切割设备。传统加工设备使用年限很长,其精度及刚性已大幅下降。新购买的数控设备为经济型,故障率较高。现有加工设备老化严重,数控设备不满足需求,其他设备严重短缺。现有指导教师知识结构不合理,大部分毕业于高中,通过成人继续教育取得相关文凭,职称结构单一,大部分为中级工,小部分为高级 相似文献
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为满足对数控专业的人才的需求,各类学校都增设了数控专业.学校针对学生多、实习设备少的局面,引进了数控仿真软件教学.软件教学大大提高了教学质量,但运用软件也存在一些弊端,本文就来阐述作者对仿真软件应用于数控编程理论教学的一些观点. 相似文献
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近年来,数控专业发展迅猛,由此引发了该专业实习工位短缺的问题。本文从制定合理的实习计划、引入数控仿真软件、加强校企合作和提高设备利用率等方面,提出了在不增加数控设备的前提下通过对内挖掘潜力解决这一问题的途径。 相似文献
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近年来,国内人才市场供需结构发生了深刻的变化。一方面,本科以上的高学历人才呈现相对饱和的状态,高校毕业生已不再是“天之骄子”,而另一方面,面向制造企业的技能型人才呈现供不应求的局面。越来越多的学生和家长对未来有着切合实际的看法:学一门技术,减轻就业难度。随之而来的就是中等职业教育在近年来的火热。制造业基础的数控专业得到迅速发展,而现行的数控专业一般是按原有机械专业教学模式进行的,随着制造业技术的发展,企业对数控机床操作工、编程员和维修人员的要求不断提高,同时对数控专业人才的培养提出了更高的要求。在数控教学过程中,如何能迅速的让学生掌握难懂的数控专业理论,又能保证学生在数控实习中保障个人安全及实习设备的安全。作为数控专业的教师,如何解决这些问题,一直是我们努力的方向。 相似文献
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晶闸管直流调速系统在工业生产、实习教学中使用非常普遍。其原理大同小异,但要很快地掌握直流调速系统的原理、并能够准确、迅速地排除直流调速系统的故障还是需要一定的方法和设备支持。介绍高级维修电工考核设备TE82系列直流电机调速器在实习教学中的改造,使其更有利于学生进行实习操作,更好地达到高级维修电工考核要求。 相似文献
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针对数控车工生产实习项目广、内容多,教学任务繁重的情况,对如何组织好数控车工实习教学,如何调动学生的实习积极性,提高解决实际问题的能力,让学生全面掌握操作技能作了具体分析. 相似文献
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数控设备伴随制造业的发展而日益普及,但数控设备多结构复杂,操作管理都有很高的技术要求,因此,在制造企业中,一部分数控设备存在着使用与维护脱节的现象。进入21世纪,制造业的现代化程度更高,管理和维护难度也逐渐加大。针对这种情况,广大数控技术人员应从技术入手,加强对数控设备的管理,避免其出现损坏的问题,提高设备的利用率。 相似文献
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探索一种将学校的现有实施设备、实习用料和课时分配量以及学生的学习积极性,在老师的安排下达到最佳配置,从而获得最佳教学效果的实习模式。 相似文献
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我校作为高级技工学校,主要开办了以培养高素质技能、复合型人才的高新技术专业——数控专业,培养加工中心高级操作工,招收高中毕业生,学制三年。学校配有机械、液压、电工、电子、数控编程等实习、实验设备,保证了实习教学的顺利进行。本文仅就如何搞好数控专业生产实习教学谈自己的几点看法,以供探讨。 相似文献
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中职学生在进行电力拖动控制线路装接实习当中,安全生产实习问题成为困扰老师和学生的突出问题。本人对电力拖动控制线路装接实习当中使用的交流接触器的结构和使用提出几点改进意见,以提高实习效率,减少安全隐患。 相似文献
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顶岗实习是高职院校高技能人才培养的重要环节,是校企合作,工学结合教学模式的具体体现,目的是让学生在完成全部课程并考核合格后进入企业一线参与实际岗位工作,进行职业道德、敬业精神和职业技能的综合强化训练,形成较强的职业意识和独立胜任岗位工作的职业能力。数控专业是广东地区的支柱产业,师傅带徒弟依然是数控人才培养的方式之一,通过顶岗实习学习经验是学生快速融入社会的一个有效的方式。本文就罗定职业技术学院机电工程系数控专业学生的体验式顶岗实习中遇到的困难进行分析,并提出解决方案。 相似文献
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数控设备是一种价格昂贵的精密机电设备,随着企业对数控设备的大量使用,数控设备维护保养成了一个不容忽视的环节。数控维护保养技术不仅是保障数控设备正常运行的前提,同时对数控技术的发展和完善也起到了巨大的推动作用。本文就数控设备维护保养中的一些规律和应该注意的问题进行了整理。意在使其更好地为数控设备的使用与维护保养服务提供借鉴。 相似文献
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"四阶段教学法"现已被国内的许多职业技能培训单位所采用.通过几年来教学实践,对"四阶段教学法"在技工学校计算机实习教学上的运用提出一些自己具体看法.第一、准备阶段,其中,应包括了对实习课程知识内容上的准备,教学对象情况的掌握及相关实习设备的准备等.第二、教师示范阶段,即教师先完整的操作一遍后,再进行分步骤操作示范.第三、学生模仿阶段.需要是可使用分小组观摩后独立模仿操作(小组讨论式)的教学组织方式.第四、归纳练习阶段.综上所述,我认为在计算机实习教学中要真正做到"以人为本,以学生为本". 相似文献
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目的:随着高校扩招人数的增加,工科院校金工实践教学环节面临巨大压力,指导教师人数少,实习设备、仪器不足、实践操作空间狭小等成为影响工科院校人才培养的重要因素之一.针对理工科大学生工程实践教学培养方案和课程教学大纲的要求,以金工实习中数控铣实践为例,试图通过制作微课方式来解决人才培养问题;方法:综合运用了示范法、讲解法及视频录制法等;结果:通过微课实践探索,使学生在数控铣实践操作时,能够根据具体的工件,安全而准确地进行对刀,从而完成简单的零件加工,使学生在有限的时间内尽快地掌握数控铣床的操作方法,熟练地应用数控指令,完成程序的编写与零件的加工;结论:伴随着移动通讯技术的发展,越来越多的学生选择广泛的学习方式,数控铣实训微课探索是工科院校学生新兴的教学方式之一.充分利用微课的教学方式,对于课堂没有听懂、没有理解的学生,可以在课外进行自学,真正达到“教学相长”. 相似文献
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本文结合我校工程训练中心数控与特种与加工设备概况,对于如何搞好数控实习教学的问题,提出了作者的一些自己的观点和看法。 相似文献