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1.
《无锡职业技术学院学报》2015,(6):8-10
高职院校是我国高等教育领域中不可或缺的组成部分,是推动地方经济发展快速发展的重要人才基地。文章以江苏省为例分析了江苏地方高职院校的现况和江苏经济发展概况,指出了高职院校在人才培养、科学研究、社会服务及文化传承四个方面的有利条件,阐述了高职院校与地方经济协调发展的有效途径,为高职教育和社会经济的持续健康发展提供路径选择。 相似文献
2.
张琼 《中国高校科技与产业化》2010,(12):52-54
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,具有人才培养、科技开发和社会服务三大职能。高职院校担负着促进地方经济社会发展的重要责任。然而由于受传统教育观念的影响,相当一部分高职院校缺乏主动服务地方经济社会发展的思想理念,缺乏责任意识。文章从"社会责任"的视角阐述高职院校社会服务功能,力图促进高职院校为地方经济社会发展提供全方位、多渠道的服务。 相似文献
3.
创新共享型开放型实训基地建设与管理模式的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
西部地区是我国经济欠发达的地区,在高等职业教育上投入不够,特别是高职院校作为为地方和国家培养高素质技能型人才的摇篮,在实训基地建设方面较东部发达地区差距甚远。为了创新高职院校实训基地的建设模式、提高实训基地的管理绩效和充分发挥示范高职在西部的引领作用,只有不断地推进开放型共享型实训基地建设和创新管理思维,进而为示范高职院校发挥社会服务职能奠定坚实的基础。 相似文献
4.
高职院校开展校企产学研合作,主动服务地方经济转型升级,既是对高等职业教育提出的挑战,又是一次完善高等职业教育功能的极好机遇;高职院校要在地方经济的转型升级中有所作为,就必须参与到社会经济发展的主战场,与行业、企业和科研机构进行合作,搭建平台、挖掘项目、共育人才,为地方经济转型升级提供原动力. 相似文献
5.
文章根据近年来在以专业为背景的高职大学生技能型公益服务模式的探索,提出了高职院校社会服务能力建设应注意发挥院校的特点和优势,推行高职院校的地方社会责任,提升高职大学生的创新精神和专业技能,促进校园文化和地方文化的融合等方面的关系。 相似文献
6.
高职院校最重要的任务就是为社会培养高素质的技能型人才,服务地方经济转型发展,促进社会全面进步。高职科技园是中国特色高职教育体系的重要组成部分,对于创新高职院校企合作机制、提升人才培养质量、加速中小企业孵化、拓宽社会服务渠道具有重要意义。该文将具体的结合高职科技园的功能定位,进行高职科技园模式的创新与实践探究。 相似文献
7.
我国经济和社会的发展使高职院校学生在国家经济建设中遇到挑战和机遇并成为经济建设的生力军。高职院校是培养具有专业知识、专业技能人才的地方,高职院校辅导员在加强、辅佐学校教育教学方面,发挥着重要作用,对学生在知识提升、人生发展方面的辅佐,基于对学生的不断认知和持久励志。 相似文献
8.
基于区域经济发展的高职院校图书馆信息服务创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了高职院校图书馆立足地方,服务区域经济发展的必要性和可行性;分析了高职院校图书馆在服务区域经济建设中所具备的优势条件.最后提出了在服务区域经济建设过程中的具体策略。 相似文献
9.
高等职业教育能够为地方经济建设和社会发展提供人才、技术、职业培训支持,对区域经济的发展起到了重要作用。但当前地方高职院校与区域经济互动严重不足,必须改革人才培养目标、专业设置,才能更好地为地方经济发展提供服务。 相似文献
10.
职业技能鉴定是提高劳动者素质、增强就业竞争能力的有效途径之一。在高职院校设立职业技能鉴定机构,是高职院校和高职教育主动适应地方社会经济发展、提升社会服务职能的重要举措之一。高职院校应充分发挥师资、设备、品牌等资源优势,面向社会、瞄准市场,参与社会鉴定,提升社会服务能力。 相似文献
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14.
从产学研教育模式的特点、职业教育的优势、区域经济的需要三方面对高职院校科研工作进行定位,提出高职院校的科研工作应以产学研的教育模式为依托,以应用研究为主,以横向科研合作为工作主要方向,立足地方特色,树立科研品牌,利用自身的教育优势和社会资源,积极服务区域经济;并根据新的定位对科研项目管理、科研评价管理等科研制度提出改革和创新。 相似文献
15.
专业建设是职业教育的重要基点,对地方职业院校来说,围绕地方经济和社会需要进行专业建设既是职业教育规律的反应,也是地方高职院校和地方共同发展的需要。本文以枣庄科技职业学院为例,对地方高职院校地方性专业建设的理论与实践进行了探索与讨论。 相似文献
16.
《合肥学院学报(自然科学版)》2017,(3)
随着国家新一轮职业教育政策的全面实施,高等职业教育迎来了新的发展机遇,发展职业教育的出发点和落脚点主要是为地方经济建设、社会发展服务。但由于存在旧传统思想与新市场需求相互背离,行业、企业的动力不足等问题,高职院校服务地方经济社会发展还存在较大差距。新形势下,高职院校要发挥服务地方经济社会发展的职能作用,必须从服务发展意识、优化专业结构、协同育人、构建科技平台、职业能力提升、精准扶贫、文化传承等方面着手。 相似文献
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方一鸣 《无锡职业技术学院学报》2013,12(5):14-17
社会服务是高职院校的重要社会责任,高职院校开展社会服务也是社会经济发展与高职院校自身发展的必然要求。本文对高职教育社会服务的现状进行了分析,并就高职教育如何实现社会服务功能的途径进行了探讨。 相似文献
19.
服务是高校固有的三大职能之一,而社会服务则是其服务内涵的重要内容。地方高职院校履行社会服务职责具有特定的意义,跳出学校发展学校,揭示的哲理就是社会服务与学校发展其实是脉承相依。高校的社会服务体系的建立,一定程度上反映着学校的定位和价值取向,关系着教学机制的制订。建立和完善地方高职院校的社会服务机制,是地方高职院校内涵发展的必然要求。 相似文献
20.
郝南明 《文山师范高等专科学校学报》2010,23(1):91-94
通过人才培养、科学研究和文化服务为地方经济建设和社会发展提供服务是地方本科院校生存和发展的使命之所在。新建地方本科院校应明确办学思想和办学定位,在彰显办学特色、拓展服务社会的途径和方式等方面大胆创新,努力将学校建设成为地方经济建设的动力源、社会进步的助推器和文化传播的辐射地。 相似文献