试论职业指导人员的职业素养——基于马斯洛需求层次理论的分析

通过对职业指导人员职业素养概念性分析，试图运用马斯洛需求层次理论，将市场中不同职业指导服务对象划分为不同职业需求类型，按照不同职业类型服务对象的职业诉求，对职业指导人员职业素养问题进行了探讨，以寻求构建科学合理的职业指导人员职业素养。     

在中等职业学校开展职业指导工作的思考

职业指导工作是中等职业学校工作的重要组成部分,是学校根据培养目标,教育引导学生树立正确的职业理想和职业观念,全面提高学生职业素质和综合职业能力的教育活动。职业指导是职业教育和劳动就业之间的纽带、桥梁,开展职业指导工作是解决就业问题的重要工作。     

普通高等院校职业指导工作中存在的问题及对策

职业指导工作是职业学校的一项重要工作,这项工作的开展已取得可喜成绩,在日益严峻的就业形势下,普通高等院校也越来越重视职业指导工作,在其借鉴职业院校开展职业指导工作经验,推进普通高等院校职业指导工作的过程中出现课程设计短期化、职业指导知识体系不完善、职业指导人员专业化程度不足、职业指导理论研究和工作创新比较滞后等一些新的问题,文章就当前普通高等院校开展职业指导工作中存在的问题进行了分析,并提出了构建完善的职业指导课程体系、将职业指导教育全程化、加快专职职业指导教师队伍的建设、加强职业指导工作的实践总结和理论研究等对策。     

无边界职业生涯时代高校职业指导的创新

高校职业指导工作要想适应无边界职业生涯时代经济社会发展的客观要求,必须通过创新来重建其职业指导体系,其基本思路是:通过职业指导观念由重指导学生选择职业和就业向发展学生就业能力的转变,实现为学生的终身职业发展服务;通过职业指导路径由单一的校内直接性职业指导,转向校内直接性职业指导、校内间接性职业指导及学校与社会结合性职业指导的复合,实现其“全员全程“职业指导体系的建构.     

试论在市场就业机制下学校职业指导的开展与推动

随着市场就业机制的不断完善和发展,职业指导工作将发挥越来越重要的作用。开展职业指导是职业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要,也是经济社会发展对全面提高学生素质的客观要求。本文首先概述了学校职业指导工作的含义、特点、产生背景和发展前景,然后进一步分析了我国学校职业指导工作较为落后的现状和原因,主要是学校教育与职业定向结合不紧密、学校职业指导工作开展力度小、学校职业指导缺乏有效保障等三个方面的因素,导致学校职业指导工作的缺位与不足。最后着重从做好职业状况的分析与预测、开展多种学校职业指导活动、加快职业指导队伍建设、提高学生自主创业能力等四个方面,推动学校职业指导工作的开展。     

河北省高校职业指导的问题与对策

本文通过对河北省高校职业指导现状与存在的问题进行探讨,从建立完善的职业指导教育体系;加强培训引导,实现职业指导队伍专业化、职业化;通过"参与"职业指导,全面提升学生的职业素质;加强创业教育四个方面提出增强高校职业指导工作实效性的对策。     

从中华职业教育社看近代中国的职业指导运动

民国初年，职业指导被引入我国。中华职业教育社作为“沟通教育与职业”的社会团体，是近代中国职业指导运动的主要推动机构。它在职业指导方面的活动涉及输入、宣传、实践等多个方面，同时也折射出了近代中国职业指导运动的发展历程和时代特征。     

加强个性化职业指导 提升高职学生就业竞争力

个性化职业指导旨在帮助学生准备就业、选择职业、获得职业、适合职业和转换职业,在此过程中获得个性的全面发展。高职院校应加强个性化职业指导,逐步形成以职业课程体系为基础、以职业测评和职业咨询为辅助、以职业素质拓展团队训练为延伸、以专业化的师资队伍建设为保障的职业指导工作模式,引导学生扩大自己的择业范围,提高就业竞争能力。     

和谐就业下的个性化职业指导研究

探讨了个性化职业指导的基本内容,即转化学生就业观念、提高学生求职艺术和强化学生就业意识,并以高校职业指导为例,从个性化职业教育、个性化职业评价、个性化职业咨询、个性化职业指导信息和个性化职业训练五方面梳理了个性化职业指导的途径和方法.     

美国高校职业指导实践及启示

职业指导是围绕职业发展过程提供指导及咨询。高校职业指导工作面向学生,贯穿学习生涯始终,是一项全新的系统工程。我国职业指导工作起步晚,相对于发达国家还存在差距,美国是最早开展职业指导的国家,通过对美国高校职业指导工作实践的研究,总结其先进做法,为进一步完善我国高校职业指导工作提供经验和参考,具有重要的意义。     

论影响中职职业指导课教学实效性的原因及对策

就业是中等职业教育的出发点和归宿。职业指导课作为中职学生走向社会成为职业人的敲门砖，其教学实效性如何，直接影响到学生职业素质和就业能力，是学生能否顺利就业的关键所在。因此，提高中职职业指导课教学实效性势在必行。阐述中职职业指导课教学的现状，详细分析了影响职业指导课教学实效性提高的原因，并提出实效性对策。     

浅谈高校职业信息的采集与应用

在当前社会经济形势下,高校职业指导工作具有重要战略意义。职业信息的科学采集与运用是高校职业指导工作的重要组成部分。本文在分析职业信息采集与职业指导关系的基础上,研究高校科学采集职业信息的方法、原则和渠道,进而探讨如何利用职业信息有效开展高校职业指导工作。     

“三心”在职业指导工作中的应用

职业指导工作是高校就业工作的重要一环，职业指导工作好坏直接影响着学生的就业和未来的发展。对学生进行职业指导，除了要有完善的职业指导课程体系，还需要有学生愿意接受和乐意接受的教学方法和教学内容，用爱心、耐心和恒心辅助职业指导工作可以起到促进作用。     

开展中等职业学校职业指导工作的意义

就业是民生之本,职业指导就是就业教育.但职业指导认识上的误区,职业指导机构,职业指导的内容、方法,职业指导理论研究仍有不完善是中等职业学校职业指导工作存在的主要问题.把中等职业学校职业指导作为一项学校制度来推行,建立专业化的职业指导队伍,丰富职业指导课程内容,重视理论研究是加强中等职业学校职业指导工作的有效途径.     

论基于工学结合模式下的高职院校职业指导

职业指导是隐性课程,随着高等职业教育工学结合模式的不断推进,职业指导的重要性日益凸显,已经成为连接学生专业技能学习和职业岗位实践的无形纽带,换句话说,＂工＂和＂学＂的结合需要具有高职特色的职业指导来无缝融合,学生具备了真实岗位的职业素养和掌握了具定岗位的职业技能,才能＂零距离＂适应严峻的就业环境,那么如何推行基于工学结合模式下的职业指导,是高职院校开展特色职业指导的前提,本文就基于工学结合模式下的职业指导提出几点思路。     

对职业指导工作开展的几点思考

随着近几年我国职业指导工作的迅速发展，职业指导工作开展的有声有色、颇具成效、成绩斐然，得到全社会的认同和重视。但其中仍存在一些问题，如：学校与社会、基础教育与职业教育以及发展中国家与发达国家等有关职业指导工作的失衡现象较突出、存在明显差距。本文通过加强高校职业指导工作队伍建设、创新教学方式与方法、推进个性化与全程化职业指导以及共享社会与高校职业指导资源等方面进行深入的思考，为有效开展职业指导工作提供一定的借鉴。     

试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性

本文文章对高职院校开展职业指导的现状进行分析,探讨了在高职院校开展职业指导的必要性和重要作用,并以苏州市职业大学的职业指导为例,指出构建高职院校职业指导体系,是高职院校解决当前大学生就业难的有效途径。     

独立学院视角下的高校职业指导工作研究

通过解析独立学院在职业指导工作中存在的若干问题,提出独立学院职业指导工作中可进一步改进及完善的若干具体措施,旨在完善独立学院职业指导工作体系,从而实现高质量的职业指导工作。     

对职业指导工作开展的若干思考

笔者为了探讨职业指导的进一步开展,总结多年在职业指导工作经验,对推动职业指导工作的开展谈几点思考。仅供参考。     

高职院校大学生职业指导目标达成的途径

该文对开展高职院校大学生职业指导工作的目标及途径进行探讨.目前大学生就业形势严峻,高职院校职业指导工作,开展水平、情况也不容乐观.文章从一个高职院校职业指导老师的角度,结合开展职业指导实际工作情况,对高职院校职业指导工作目标和途径进行了积极的思考和探讨.