高职院校科研管理机制创新的探析

高校的科研水平是学术和管理水平的重要标志之一。针对目前高职院校在科研管理中的不足之处,本课题从系统的角度,探索高职科研管理运行机制和制度的创新。     

浅谈高校科技成果管理工作

科研管理工作是一项重要的系统工程,直接关系到广大科技工作者的积极性和创造性,对促进科技进步有着重要作用。本文讨论了国内高校科研管理工作的现状,针对高校科研管理的不尽完善之处,提出了提高科技管理水平的几点建议。     

加强高校科研管理“四部曲”

加强科研管理是提升高校科研管理水平，促进高校科技事业科学健康发展的重要抓手。高校应结合科研管理工作实践，从建立健全体制机制、加强项目全过程管理、完善管理服务体系、优化科研考核监督等方面加强高校科研管理工作，提升高校科研管理水平。     

浅析高职院校实验室管理工作

实验室管理是高职院校教学工作和科研工作的重要组成部分,是办好学校的基本硬件条件之一。随着高职院校教育模式改革与创新,实验室设备需求也不断增加。实验室管理也显得尤为重要,加强实验室管理工作的研究,不断提高管理水平,对实验教学的顺利开展和教育教学质量的提高有着重要的意义和作用。高校实验室管理模式直接影响到实验室的整体发展,影响到实验室建设能否适应高等教育的迅猛发展。该文对高职院校的实验室管理问题进行了分析,并相应的提出了几点意见和看法。     

加强高校科技统计工作，提高科研管理水平

高校科技统计是科技统计工作的重要口径之一。高校科技统计工作是科研管理工作的基础,也是高校科技管理工作的主要组成部分;提高科研管理水平,也是科技统计工作顺利实施的有力保障。本文阐述科技统计与科研管理的关系,提出了提高科技统计水平的几条途径。     

高职院校科研档案信息化管理研究

随着高职院校科研水平的不断提高,科研档案作为重要信息资源在教学、科研、管理和文化建设等方面发挥着越来越重要的作用。“信息化管理”的提出,为高职院校科研档案管理提供了新的思路,高职院校应紧紧依托数字化校园建设情况,探索提升科研档案信息化管理水平的新途径。     

提升高职教师科研水平的思考

受传统观念影响,高职院校部分教师认为科研工作主要是针对本科院校而言,而高职院校教师的主要工作就是做好教学.针对目前高职院校科研工作开展现状,应在科研管理工作中实现教学与科研的相互融合,加强科研项目的中后期管理,转变教师的科研观念,营造良好的科研氛围,健全科研工作的激励机制,提高科研管理水平.     

论高职院校科研管理的基本要求

高职院校科研工作才刚起步,探讨高职院校科研管理基本概念,研究高职院校科研管理的目标定位,才能明确高职院校科研管理的基本要求,这对搞好高职院校的科研管理工作,具有重要的现实意义。     

浅谈高职院校实验实训室建设与管理

高职院校是培养具有专业技能人才的职业教育基地,实验实训室是高职院校进行技能训练的重要场所,对于一个高职院校来讲,它的教学水平,科研能力,管理水平能否上一个台阶,取决一个重要因素,就是实验实训室的建设与管理水平、如何完善实验实训室的建设管理,成为高职院校建设的首要任务.     

以激励为导向 实现高职院校科研管理的创新

高职院校的科研管理工作已成为学校发展的关键因素。激励机制由于其特殊的作用,成为了行之有效的科研管理举措。该文通过对激励管理方式的介绍,提出了创新高职院校科研管理的方式。     

以科学发展观创新高校学籍管理工作

高校学籍管理工作是高校学生管理的重要工作,以科学发展观为指导思想,树立以人为本的管理理念;加强学籍管理队伍建设,提高学籍管理人员素质;完善学籍管理制度,提高学籍管理水平;利用网络平台新技术,创新高校学籍管理工作。     

论高职院校后勤社会化改革

后勤管理在高职院校发展中扮演着重要角色,加强和创新高职院校后勤管理,建立和完善新型后勤保障与服务体系,充分发挥后勤管理对教学、科研和师生生活的保障与服务作用,是加速建设一流高职院校的必由之路。     

高校科研管理系统现状及发展方向

科研管理工作的水平是体现高校改革和发展成功的重要标志之一,如何加强高校科研管理工作,提高科研管理的质量,是高校科研管理工作者面临的重要任务。本文阐述了目前高校科研管理系统的国内外现状;分析了科研管理工作面临的问题及科研管理工作的内容和需要解决的问题;提出了高校科研管理系统的发展方向。     

浅论高校科研项目绩效管理

绩效管理是现代管理的重要手段,将绩效管理应用到高校科研项目管理工作中,将有利于激发科研人员的能动性、建设优秀的科技团队,有利于管理部门做出正确决策、提高科研管理水平。针对当前高校科研项目绩效管理中存在的绩效评估制度不健全、绩效评价方法不科学、绩效评估结果反馈与运用不及时等问题,建议结合当前国家科技创新政策需求和导向,创新和完善科研项目绩效管理体系,制定科学、合理的科研项目绩效管理政策。     

基于激励机制下的高校科研管理思考

高校科研成果对于促进我国社会的发展有重要的意义,而科研管理则有利于创新人才的培养,关系着高校未来的发展。因此,高校在对科研进行管理时,要建立完善的激励机制,提高科研人员的科研热情,提升科研队伍的综合水平,从而促进高校科研管理工作的创新。本文对高校科研管理中存在的问题进行分析,并就基于激励机制下的高校科研管理进行探讨。     

高职学生的“自理”能力的培养

自我管理作为高职院校学生的自我教育、自我服务、自我提高、自我实现活动的重要组成部分,是实现培养合格的社会人才的有效手段之一,也是高职院校学生管理工作再上台阶,提升院校自身管理水平和实现院校目标管理的重要内容之一。     

高校实验室管理工作浅议

实验室工作水平的高低是高校教学水平、科研水平和管理水平的重要标志。目前高校实验室管理工作是整个教学管理体系中较为薄弱的环节。做好实验室管理工作需从实验教学管理、开放管理、仪器设备管理、安全管理和档案管理等方面进行完善和改进。     

新形势下高校科研管理创新性探讨

高校科研管理创新是创新体系的重要组成部分。随着知识经济时代的到来，高校科研管理工作面临着新的机遇和挑战，必须创新高校科研管理理念，创新高校科研管理组织体制，创新激励机制，同时做好高校科研管理人员自身素质的综合创新，实现高校科研水平的提高。     

高校科研管理重要作用及科研管理创新的途径

高校科研管理是高校科研活动的重要组成部分,对高校科研乃至整个学校的发展具有十分重要的作用。但当前我国高校科研管理工作还存在一些问题,为了适应知识经济时代要求,高校正在进一步健全和完善科研管理体制,创新管理思路,从管理理念、管理模式上进行创新,以实现高校整体科研水平的提升,为国家经济建设服务。     

关于高职院校引智工作的几点思考

引智工作作为当前高职院校的外事工作之一,在当前高职教育的改革与发展中具有十分重要的地位。引智工作是当下高职院校国际教育交流的重要组成部分,是学习和掌握国外先进教育、管理经验和实用技术,提高高职院校科研水平的基础性管理工作之一。