高校科研管理人员素质培养与提高刍议

培养和提高高校科研管理人员的素质是科学研究发展提出的新课题，拥有一支质量优良的高校科研管理队伍，是一所高等院校能否有效地组织和领导本校科学研究工作的重要条件。为此，高等学校科研管理人员只有在科研管理实践中不断加强自身修养，努力学习，虚心求教，才能不断提高管理水平，为高校科研上水平，上档次创造条件。     

强化高校体育教师科研能力的研究

当今时代给体育教育带来了许多新变化、新特点。本文从宏观的视角出发,提出了提高体育教师科研能力的必要性。据此,分析了影响科研能力的因素及提高科研能力的途径,提出了强化高校体育科研是推进高等体育教育快速发展的观点。因而,必须把强化高校体育科研队伍建设、高等体育教育学科建设同提高院校办学活力和提高自身竞争能力有机地结合起来。     

强化高校体育教师科研能力的研究

当今时代给体育教育带来了许多新变化、新特点.本文从宏观的视角出发,提出了提高体育教师科研能力的必要性.据此,分析了影响科研能力的因素及提高科研能力的途径,提出了强化高校体育科研是推进高等体育教育快速发展的观点.因而,必须把强化高校体育科研队伍建设、高等体育教育学科建设同提高院校办学活力和提高自身竞争能力有机地结合起来.     

浅谈加强和改革高校科研管理工作

强调了高校科研管理工作在整个科研系统中的重要性，从六个方面对加强和改革高校科研管理工作进行了阐述，提出了一些看法．     

关于高校科研管理队伍建设的思考

高校科研能力发展除了有赖于高校科研人员自身不断努力进取之外,科研管理人员队伍素质也是决定高校科研水平的极为重要的因素。在新形势下,科研管理人员应该具备过硬的政治素质和业务素质,这就对科研管理队伍建设提出了新要求。本文对科研管理队伍的人员年龄结构、知识结构、及能力和素质提升等方面做了阐述。     

《中国高校科技》与河南高校科研管理研究会、联合举办研讨会

7月20日，《中国高校科技》与河南省高等学校科研管理研究会（下称“研究会”）联合举办河南省高校科研管理研讨会，共同探讨河南省高校科研管理工作的新睛况、新方法，分享经验，凝聚共识。河南省教育厅有关领导出席了会议。     

新文科建设背景下人文社会科学科研转型提升之路径探索

全球治理与社会变革、科技进步与经济发展拓展了传统人文社会科学研究的领域和范畴，也对传统科研组织模式、人才培养模式、社会服务模式提出了新命题。论文在分析新文科建设的时代背景、建设要求，评述美国实践的基础上，阐明我国新文科科研的基本内涵，并从科研模式创新、评价体系创新、方法转型创新、学术话语创新等四个方面论述了新文科科研转型提升的实施路径。认为新文科建设要遵循学科发展规律、教育教学规律，要考虑不同类型高校目标定位、发展模式、发展水平的现实，发挥优势特色，分阶段、分步骤推进科研转型提升。     

国防科研质量体系运行的问题及建议

高校国防科研质量体系建立和运行以来，为保障国防科研工作的顺利开展发挥了重要作用，但是目前高校国防科研质量体系运行中仍有一些问题亟待解决。新的国家军用质量标准的颁布实施，对高校建立国防科研质量体系提出了更高的要求。为促进高校国防科研有效开展，应强化人员质量意识，实施项目分类控制，破解质量体系运行中的“两张皮”问题，制定合理的激励机制。     

高校科研管理内容体系的构建

在阐述高校科研管理的意义与作用的基础上，构建了面向高校科研管理服务对象一一外部科研需求和内部科研需求的高校科研管理体系内容框架，确立了框架的两个反馈循环和高校科研管理的六大内容，详细论述了科研项目的全生命周期管理，以期对广大高校科研管理工作者系统地认识和实施高校科研管理有所帮助。     

高校科研活动与高校图书馆的科研竞争情报服务

知识经济时代的到来，科研在经济社会文化等各领域中的重要性开始凸显，科研活动是全社会科研系统中的重要组成部分。伴随着科研工作的愈加重要，科研竞争情报服务也被大家所关注。鉴于此，本文对高校科研活动与高校图书馆的科研竞争情报服务进行了探讨。     

"新课标"背景下的高师"思政教育"教学改革探析

教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准(实验)》将使现行的中学思想政治课教学模式发生重大的变革。高等师范院校思想政治教育专业主要承担着培养中学思想政治课教师的任务。其教学方式必须适应“新课标”的要求,对现行的课程设置、教学方式等方面进行深刻的改革。     

对本科评估有关问题的探讨和意义的分析

本科教学工作水平评估是教育部对本科高校实施监督和宏观调控的一种重要手段。评估既是教育主管部门对学校的考核鉴定，也是学校建设发展的良好机遇。“指标的定量与定性”、“资源的整合与利用”等是迎评工作中普遍关心的问题，探讨并解决这些问题，有利于学校通过本科评估。     

终身体育与学校体育之比较研究

终身体育是现代体育重要的发展方向，终身体育也是新世纪的体育思想逻辑分析法，为了进一步理清终身体育与学校体育的关系，为培养合格人才探寻理论依据，本文运用文献资料法、调查访问法等研究方法，对终身体育与学校体育进行了对比研究。认为学校体育阶段在实现终身体育目标中有着重要作用，学校体育是终身体育的关键环节．深化学校教育改革，必须走与终身体育(学前体育、学校体育、学校后体育)相结合的道路；必须在终身体育总目标下，开拓人们对体育问题的思路。才能实现学校体育目标同终身体育目标的统一，未来学校体育的结构、内容、教法、管理、师资培养、远景规划等一系列问题都要在终身体育思想指导下进行创新和实验/     

西昌学院体育与健康课程整体教学改革的研究

为了适应以“健康第一”为指导思想的体育与健康课程改革和发展的需要,对照全国学校体育工作会议精神,遵照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想,分析当前我院体育与健康课程存在的诸多问题,提出改革发展的措施。     

河南省少年儿童健康风险因素水平的现状调查

本以国家教委重点课题《义务教育阶段学校健康教育模械研究》总课题组设计的“青少年健康风险因素水平”问卷为依据,对河南省的郑州、新乡两座城市及郊区的６８６名中小学生进行了抽样调查。     

如何在高校中推行ISO9000族国际质量标准 --《引入ISO9000族国际质量标准,全面提升高校教育质量》系列论谈之二

本文就如何在高校中推行ISO9000族国际质量标准认证体系进行论述,阐述ISO9000质量管理体系的实施步骤和ISO9000认证需建立的文件,提出学校需建立文件化管理.推行ISO9000族国际质量标准,全面提高高校教育质量.     

知识经济对职业学校图书馆发展的影响及对策

分析了知识经济时代职业学校图书馆发生的根本性变化及对职业学校教育工作的影响,并结合实际提出了加快职业学校图书馆现代化建设的具有可操作性的对策。     

试论普通高校体育档案的规范化管理

从揭示普通高校体育档案管理问题入手,并分析其原因,阐述高校体育档案的意义和作用,指出做好普通高校体育档案规范管理应健全规章制度、积极开展利用服务作为基本保证和必要条件.     

近代中国社会变迁与女子教育的发展

近代中国社会变迁为女子学校教育的产生和发展创造了条件。教会女学的兴办首开近代中国女子教育的先河,戊戌维新运动促成国人自办女学,留学教育进一步推动了女子学校教育的发展,近代中国女子教育的产生和发展是近代社会变迁的产物。     

青海省中小学体育《新课程标准》实施现状调查与分析

为掌握青海省《新课程标准》实施现状,诊断青海省《新课标》实施后学校体育发展的症结所在,本文通过对青海省中小学体育教学现状进行调查,探析青海省学校体育良性发展的条件和机制,以期为青海省中小学学校体育发展提供理论依据,也为教育行政主管部门决策提供参考.