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1.
黄琦 《科技情报开发与经济》2014,(5):92-94
阐述了大学生心理健康现状,探讨了阅读疗法在加强大学生心理健康教育中的重要性,提出了高校图书馆利用阅读疗法加强大学生心理健康教育的相关措施。 相似文献
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通过对阅读疗法的介绍及大学生心理健康现状的分析,阐述了图书馆在开展阅读疗法中的优势,并提出了利用阅读疗法调适大学生心理的措施和需要解决的问题,让阅读疗法能更好地为大学生心理健康服务. 相似文献
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高校图书馆开展阅读疗法的可行性 总被引:3,自引:0,他引:3
当前大学生的心理健康状况和常规的心理健康教育状况不容乐观。分析了当代大学生的心理健康现状,阐述了高校图书馆开展“阅读疗法”的重要意义.提出了高校图书馆开展“阅读疗法”的具体措施。 相似文献
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阐述了高校图书馆为当代大学生开展阅读疗法服务的优势,提出了开展阅读疗法的具体措施,使阅读疗法能更好地为大学生心理健康服务. 相似文献
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本文阐述了高校图书馆为当代大学生开展阅读疗法服务优势,并提出了开展阅读疗法的具体方法和措施,让阅读疗法能更好地为大学生心理健康服务。 相似文献
7.
利用高校图书馆阵地,发挥阅读疗法的独特的教育作用,探讨科学高效地开展图书馆阅读疗法对大学生进行心理健康教育的途径和方法,以提高当前大学生心理健康教育的成效,促进阅读疗法的研究的发展与实践应用。 相似文献
8.
本文从大学生心理健康需求的角度,论述了图书馆推行“阅读疗法”的客观环境,详细介绍了“阅读疗法”的原理和作用机制,探讨了大学图书馆在“阅读疗法”中有所为的做法和自身的角色定位。 相似文献
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对目前在校大学生的心理健康现状进行了分析,阐述了采用阅读疗法解决大学生心理健康问题的可行性. 相似文献
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分析了当代大学生的心理健康现状,阐述了高校图书馆开展“阅读疗法”的重要意义,并根据阅读疗法的心理原理,提出了高校图书馆开展“阅读疗法”的具体措施。 相似文献
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崔丽丽 《科技情报开发与经济》2010,20(26):69-70
在阐述阅读疗法概念、原理及意义的基础上,对大学生心理现状进行了分析,探讨了在大学图书馆实施阅读疗法的必要性及可行性,并提出了图书馆开展阅读疗法时应注意的问题。 相似文献
14.
谌爱容 《科技情报开发与经济》2007,17(12):95-97
针对当代大学生心理疾病日益严重的现实,结合阅读疗法的特点,讨论了在大学生中开展阅读疗法的必要性,并提出了建立阅读疗法服务体系的一些建议。 相似文献
15.
大学生阅读个性心理特征分析 总被引:3,自引:0,他引:3
黄永华 《科技情报开发与经济》2006,16(9):32-33
围绕阅读需要、阅读动机和阅读倾向,对大学生阅读个性心理特征进行了分析,指出了解大学生阅读个性心理特征有利于优化大学生读者工作,有利于履行高校图书馆的教育职能和信息服务职能。 相似文献
16.
张春蕾 《科技情报开发与经济》2005,15(21):63-64,151
对当代大学生普遍存在的心理问题及其产生的原因进行了分析,阐述了图书馆开展阅读治疗的意义,并依据阅读治疗的原理,提出了高校图书馆开展阅读治疗服务的方法和措施. 相似文献
17.
王中明 《科技情报开发与经济》2012,22(18):52-54
阐述了电视大学开放教育学生心理健康现状,探讨了对电大开放教育学生实施阅读疗法的必要性,提出了电大图书馆为开放教育学生开展阅读疗法的方法。 相似文献
18.
用阅读疗法提高大学生心理素质的探讨 总被引:2,自引:1,他引:1
刘钫 《科技情报开发与经济》2009,19(29):53-55
阐述了阅读疗法的含义,介绍了阅读疗法对大学生心理素质产生的积极作用,提出了图书馆开展阅读疗法应该采取的措施,并进一步说明了开展阅读疗法时应该注意的问题。 相似文献
19.
赵丽华 《科技情报开发与经济》2010,20(11):23-25
名著阅读与大学生健康发展有紧密的关系。阐述了名著阅读的意义、高校图书馆开展名著阅读指导的有利条件,提出了高校图书馆开展名著阅读促进大学生心理健康发展的措施。 相似文献