参与式案例教学法在消费者行为学教学中的应用

在消费者行为学教学中应用参与式案例教学法，有利于学生独立思考或集体协作，有利于提高学生分析问题的能力，有利于激发学生学习的主动性。此教学法的应用一是确定研究方向与研究小组，二是呈现并讨论案例，三是教师点评。     

案例教学法在传输技术基础课程中的实践与思考

案例教学法是有着悠久历史的互动教学法,以学生的自主性、探索性学习为基础,有利于培养学生独立思考能力、团队协作精神、综合分析解决问题的能力,全面提高学生的综合素质以及能力。在《传输技术基础》课程的教学实践中引入和实施了案例教学法,论述了在《传输技术基础》课程教学中引入案例教学法的必要性,给出了实践案例教学法的详细步骤。     

自考助学机制专业实践环节中案例教学模式的改革探索

案例教学在教师的精心策划和指导下，根据教学目的和教学内容的要求，运用典型案例，将学生带入特定情景中进行案例分析，从而锻炼和培养学生的独立思考或集体协作能力．针对传统课程教学体系中存在的问题，我学院对机制专业的一些教学进行了改革与实践。结果表明．适度使用案例教学．对提高课堂教学效果和人才培养质量的提升大有裨益，不仅提高了自考通过率和学生的实践动手能力，而且为机制专业自考生顺利融入工作岗位打下良好的基础。     

环保专业实践性教学在产学研合作项目中的组织与实施

教学与生产、科技服务以及社会实践相结合是培养高等技术应用性专门人才的基本途径。创新教学模式，依靠项目驱动、服务带动，将课堂教学伸延到生产、技术服务一线现场，可以大大丰富教学内容，密切理论与实践的联系，达到全面培养学生知识运用能力、分析问题能力、实际操作能力、交流沟通能力、团结协作精神，为进入社会从事职业生涯进行实战强化磨练。本文以参与东莞市环境污染调查项目作为教学案例，探讨环保专业项目教学的组织实施及成效评价。     

项目案例法在PB数据库应用开发教学设计中的应用

在PB数据库应用开发课程中采用项目案例教学法,将一个完整的项目案例展开,贯穿于整个教学过程中,使学生在体验探索项目研发的过程中掌握PB数据库知识的应用开发,提高学生的思考能力和协作能力,实现学与用的统一.     

论案例教学法的实施

本文结合在《现代企业管理》课程教学实践中实施案例教学的心得与体会，着重分析在教学实践中成功实施案例教学法应把握的重要环节及应注意的几个主要问题，以此不断增强学生分析问题和解决问题的实际能力、提高学生的逻辑推理能力、语言表达能力和知识综合运用能力。     

案例教学法在市场营销教学中的尝试

案例教学法是一种理论联系实际、启发式的教学过程。教师在中职市场营销教学中运用案例教学法,教师在中职市场营销教学中,有利于师生互动,有利于加深学生对理论内容的理解,有利于提高学生的沟通能力,培养团队协作精神。     

试论案例教学

案例教学是改革传统法学教学方法的有效途径。它以学生讨论为中心，既可培养学生分析和解决实际问题的能力，又能提高学生的学习积极性和主动性，加强师生互动，促进教学相长。要运用好案例教学法，必须处理好案例教学法与传统教学法之间的关系，正确地选取案例，灵活掌握案例教学的技巧。     

单片机课程教学中的案例教学法研究

案例教学方法是政案例为手段在教师主导下引导学生主动学习，这有利于培养学生分析问题与解决问题能力，提高学生的实践能力。本文探讨了单片机教学案例的设计原则，提出了单片机教学中对电路设计、程序编写、设计仿真与硬件制作四大能力的培养，分析了案例教学过程并以I／O口点亮发光二极管的案例设计为例说明了单片案例设计的方法。     

案例教学法在MBA教学科研中的应用

MBA教育作为一种高级职业教育，侧重于学生的能力培养。以提高学生理论水平和实践能力为目的的案例教学法能够将理论与实践、知识与能力很好的融合，提高学生分析解决现实经济管理问题的能力，是高校培养MBA学生综合素质的关键环节，同时，案例教学法也有助于提升教师的教学水平和科研水平。