行为引导型教学法在数控线切割实训中的应用

线切割实习教学是培养学生掌握数控线切割加工技术的重要环节。文章结合本人的工作实践和行为引导型教学法的理论,阐述了行为引导型教学法在数控线切割实训教学中的具体运用。     

浅谈高校电工电子实训教学

高职院校实训教学中,电工电子实训是一门培养学生对电工电子课程基本认识、巩固理论知识、理论知识和生产实践相结合的重要课程。高职院校的教学更加偏重于实用性和技术性。因此电工电子类实训课程在高职院校教育中占有相当重要的地位。     

MF-47B型万用表的组装与故障检修

万用表是电工、电子测量中最常用的工具之一,每个机类、电类专业的学生都应该熟练掌握其工作原理及使用。在电工技能实训中,通过MF-47B型万用表的组装,要求学生了解万用表的工作原理,掌握焊接技术和万用表组装技术,掌握万用表故障检修方法。     

电子工艺实训探索与实践

电子工艺实训是工科院校的一个重要教学环节,是学生获取实践知识的一种非常有效的途径。本论述着眼于提高学生基本技能和工程实践能力,结合学校实际,对电子工艺实训进行了初步的探索与实践,在实训内容上就理论授课、学生自学、校内实习、工厂实习、实践操作、总结讲评几个方面进行了设计,在实训内容时间安排上进行了规划,提出了电子工艺实训教学的新思路。     

高职院校电子电力实验实训基地建设的探讨

电子电力实验实训是高职院校机电类专业的基础实践性环节,通过实验实训,学生可以了解电子电力技术工艺的基础知识,掌握电子电力作业的基本操作技能,并在求实精神、劳动观念、理论联系实际等方面得到充分的锻炼;同时,电子电力实验实训对高职院校实现专业培养规格和培养目标,提高人才培养质量具有不可替代的重要作用。     

《电子制作》课浅谈

职业技术教育,在理论够用的前提下,更重要的是培养学生的设计动手能力。就应用电子专业的学生而言,电子制作是其专业实训的基础课题,笔者就如何上好电子制作课从教材、教学方法等方面浅谈了自己的看法。     

高职电工电子实训教学的实践和认识

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,高职实践教学的目的是培养学生的技术应用能力。本文介绍了襄樊职业技术学院对高职教育的认识和电工电子实训教学的实施情况,并对改进实训教学进行了探讨。     

行为引导型电子教案的编写心得

传统的教案是基于教师教学的方案,行为引导型的教案已经发展成为指导学生学习的方案。本文就编写行为引导型的电子教案提出一些探讨性的建议,供大家参考。     

电子工艺实训课程探索与实践

电子工艺实训是工科院校的一个重要教学环节,是学生获取实践知识的一种非常有效的途径。针对计算机专业特点,结合学校实际,着眼于提高学生基本技能和工程实践能力,对电子工艺实训进行了初步的探索与实践,提出了电子工艺实训教学的新思路,取得了较好的教学成果。     

电子沙漏的设计与实现

使用单片机最小系统、NPN型三极管、PNP型三极管、LED灯、电阻等器件设计并实现了电子沙漏。基本的电子沙漏电路由15个电路单元构成。设计制作电子沙漏可提高学生学习兴趣,训练学生的焊接技能,对于能力较强的学生,可增加电路单元的个数,甚至让他们设计立体的电子沙漏,培养学生的创新能力和动手能力。作品可用于大学生实习、实训、创新创业训练等。     

浅谈如何在电子技能实训教学中激发学生兴趣

学生的学习兴趣直接影响实训教学效果，实训教师作为教学活动的策划和实践者，只有注重从设计实训教学过程、师生情感交流和多媒体的合理运用等多方面培养学生对电子技能与实训的兴趣，并结合实训课程特点围绕如何激发学生的学习热情开展教学活动，不断总结经验，使学生的“求知”同教师的“引导”自然和谐地融为一体，才能收到良好的教学效果。让学生在愉悦中获取知识、学到技能，这才是实训教学的最终目标。     

浅谈实训教学在电子工艺实训环节中的应用

实训教学是工科院校的重要教学环节,是学生获取实践知识的一种非常有效的途径。文章结合实训教学经验对电子工艺实训项目制订、项目讲解、操作示范、实训过程指导、培养学生创新能力、成绩评定等方面进行了阐述和探讨。     

非电类专业电工电子实训教学改革与探索

电工电子实训是电工与电子技术课程最重要的实践教学环节之一,在电工电子实训教学中如何体现创新能力和综合素质的培养是目前电工与电子技术课程改革中亟待解决的课题。结合我校非电类专业电工电子实训教学实际情况,从教学目标、教学体系、教学内容、教学方法和教学组织形式等方面进行了电工电子实训教学改革。实践证明,电工电子实训教学改革极大提高了学生学习电工与电子技术的积极性,有效提高了学生的实践能力和创新能力。     

工程实训中学生职业素质的培育

实训是高等职业学院特有的教学方式,而工程实训是高职实训教学体系中重要的一环,它着力培养学生工程实践能力、工程意识和创新精神;培养学生职业意识,职业态度,规范职业行为;提高职业素质。本文结合我校的实践体会,探讨了工程实训在培育学生职业素质上所起的重要作用。     

电工电子实训常见问题的探索与研究

电工电子实训是高等工科院校重要的实践教学组成部分,是培养学生理论及实践能力的重要环节。通过实训操作,使学生掌握电工技术与生产实践的基本知识,加深巩固理论知识,提高动手操作能力和分析问题、解决问题的能力;也为学生拓宽专业知识面、增强相关专业课的学习兴趣、培养创新意识和工程实践能力等方面起到积极的作用。因此,该研究分析实训中存在的常见问题,并对实训内容和实训过程进行探索改进,希望以此提高学生的理论知识应用及实践动手能力。     

高职仪器仪表实训课程改革与研究

实训课程是高职实践教学的重要组成部分,其中仪器仪表实训是电子类各专业开设的一门基础实践课程,在提高学生的实践能力方面,起到了重要的作用.结合我院实训设备针对该实训课程的改革提出存在的问题、解决的方案、取得了良好的效果,提高了学生的实践能力.     

职业院校电子类课程实训成效提高的研究

职业院校培养的学生以动手能力强为特色,实训教学是培养学生基本技能和技术应用能力的重要途径,本文以电子类课程实训为个例,从职业院校实训成效的现状谈到提高实训成效的方法和意义。     

如何上好一堂高职实训课

高职教育是与本科教育齐名的教育模式,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有重要地位。实训教学是高职教育学生技能培养的起点,是学生掌握了理论知识后的运用学习。一堂好的实训课在培养学生掌握职业技能的同时,也注重对学生关键能力的培养。     

外汇实训在国际金融学教学中的应用——基于南大金陵学院的实际教学

随着用人单位对毕业生的实践能力要求越来越高,高校更加注重学生的实践能力。对于传统的国际金融学教学方式,外汇实训成为学生更好地掌握外汇交易的重要方式。因此越来越多的高校开始进行教学改革,在国际金融教学中开展外汇实训教学。该文基于南大金陵学院使用国泰安外汇实训软件的实际教学,结合学生的课堂反馈,分析了国泰安外汇实训软件实际应用的情况,并据以提出在外汇实训交易环节中要积极引导学生的交易心态,增加实训课时和开展从业人员讲座等相关建议。     

电子实训场所引入生产现场管理5S活动的实践探讨

信息类高职院校新生入学后,都开设了《电子实训》课程,使学生开课就感觉到职业教育的气息。笔者多年来一直倡导并从事《电子实训》课程的教学,并不断完善和丰富电子实训课程的教学活动。由于该课程从元器件讲起,电子元器件规格、种类繁多,尤其是年轻的教师缺乏实训管理经验,如何规范实验实训现场。笔者认为在电子实训实验场所引入生产现场管理的5S活动,是非常必要的。