试论科技期刊编辑的继续教育

阐述科技期刊编辑接受继续教育的必要性。认为科技期刊编辑可以通过边工作边学习、脱产进修、业余自学、参加学术活动等形式，继续学习专业知识、编辑业务及相关的技术知识，提高科技期刊编辑自身的素质。     

网络环境下科技期刊编辑的学习选择

针对网络环境下科技期刊编辑面临的机遇和挑战,从履行社会责任、胜任编辑工作及自身全面发展3个方面,阐述了学习选择的现实意义;基于自主学习、在职提高、参加培训和学术交流、从事科学研究等方面的思路,提出了实现途径;处在变革、创新与发展的时代,只有认真践行终身学习的理念,才能为推动社会发展和科技进步做出编辑工作者应有的贡献。     

小议高校学报青年编辑的继续教育

随着我国加入WTO和全球化趋势的推动,青年编辑作为一支生力军出现在编辑行业。他们的素质水平和学术水平的高低,将关系到整个高校在学术界中的地位。因此,青年编辑要参加继续教育,不断提高自身的业务水平和素质修养。笔者就此提出了自己的观点,认为青年编辑应该从本专业的继续学习、参加编辑进修班、短期业务培训班以及相关学术会议等等方面入手,不断学习把自己培养成一名时代所需要的出色的编辑工作者。     

浅谈科技期刊编辑的综合素质

介绍了科技期刊编辑应该具备的基本素质,阐述了编辑人员提高素质的重要性,认为科技编辑的素质培养包括平时的学习和积累、积极撰写论文、参加社会活动、考察优秀出版社等.     

科技期刊青年编辑的职业素质及培养

青年编辑这个群体具有精力充沛、思维活跃、学习能力强、可塑性高的优势,决定了其在编辑工作中重要的现实地位,总结并归纳了青年编辑需要具备的各方面素质以及如何进行青年编辑素质的培养。就青年编辑作为现代化编辑需具备的素质和培养途径等进行了分析。结果表明:作为合格的编辑,需要具备过硬的政治素质、全面的知识背景(包括医学、编辑、外语、计算机和网络知识)以及较强的综合能力。通过加强沟通交流能力、积极参加继续教育和学术交流活动和自我培养,能比较全面地提高青年编辑各方面的素质。青年编辑是编辑行业的中坚力量,将青年编辑的素质培养纳入标准化、制度化、规范化的轨道,对于编辑职业持续、稳定、健康发展具有非常积极的现实意义。     

信息时代科技期刊复合型编辑人才的培养

论述了信息时代科技期刊复合型编辑人员应具备的素质,提出了培养科技期刊复合型编辑人才的措施。信息时代科技期刊复合型编辑人才的培养可采取在干中学、自我学习与自我完善,系统的培训与参加学术交流,资深编辑"传、帮、带",吸引优秀科研人才进入编辑队伍,在职深造学习等措施。以更好更快地适应信息时代和高科技时代对编辑人员的要求,提高编辑人员的素质,使科技期刊在市场竞争中发展、成熟、壮大。     

学习鲁迅，当好编辑

学习鲁迅改造现实人生的编辑宗旨，就应求真务实，编发敢于针砭时弊，展示现代人生价值及意义的文章；学习鲁迅以质用稿，不讲关系，不予照顾的编辑原则，就应以质量第一为根本，抵制不正之风，并采取热情帮助、具体指导等方式解决实际困难，确保稿件质量；学习鲁迅催生新物，培养新人的编辑目的，就应注意文稿的新颖性、浓度性和突破性，关于发现、举荐、培养和扶持学术新人，壮大科研队伍。     

1994～2012年基于青年编辑的研究动态

基于内容分析法,从论文数量、论文期刊分布、论文研究主题、论文作者等方面对国内近20年关于青年编辑的文献进行研究。结果表明:青年编辑研究文献的时间阶段性较强,且呈降低趋势;高校类学报是青年编辑研究文献的主要载体;再学习与能力构建及素质培养是青年编辑研究文献的热点;北方相对南方而言,研究青年编辑的要多一些;青年编辑研究的工作主要建立在个人研究的基础上;青年编辑的个体心理研究有待深入。     

科技期刊编辑如何学习计算机和网络技术

为了提高网络出版环境下科技期刊编辑人员的多 方面能力，分析了科技期刊编辑人员学习计算机技术和培养网络技能的重要性，认为计算机 技术和网络技能是每个高素质科技编辑人员应逐步掌握的。建议科技期刊编辑人员在明确学 习目标后，选择有效的学习方案，大胆上机实践，勤向计算机帮助系统、Internet论坛以及 编辑同行询问，或者以参加培训的途径，掌握计算机技术和网络技能。     

临床医学类期刊编辑审稿决策能力及提高举措

针对影响临床医学类期刊编辑审稿决策能力的因素,采取相应措施提高编辑审稿决策能力,主要包括：加强对临床医学类期刊编辑专业知识培养,提高编辑的专业知识水平,鼓励编辑进行再学习,并从专家审稿过程中学习专业知识,参与医生查房及交接班,向专业人员学习;提高临床医学类期刊编辑的素养,调动编辑的工作积极性,开阔编辑国际视野;提高编辑组稿能力,遵循严格的审稿原则,运用审稿技巧提高工作效率.     

试论高校学报的学术质量与学报编辑人员的素质

高校学报的学术质量高低在很大程度上决定于学报编辑人员素质的高低:编辑人员理论水平不高,学报缺乏学术性;编辑人员专业水平不深,学报缺乏指导性;编辑人员业务能力差,学报缺乏整体性;编辑人员事业心不强,学报缺乏时效性;编辑人员职业道德不好,学报缺乏公正性;编辑人员工作不积极,学报缺乏现实性。为提高学报编辑人员素质,促进学报学术质量上升的对策有:加强政治理论学习,提高编辑人员思想道德素质;加强业务学习,提高编辑人员业务素质;加强专业学习,提高编辑人员专业素质。     

论编辑手段的现代化与青年编辑的再学习

编辑手段的现代化是社会发展的必然结果,它不仅要求青年编辑掌握并熟练运用现代化的编辑手段,而且要求青年编辑学习现代社会所要求的各项知识技能,并具备现代化的编辑素质。     

新编辑的成长--以一篇论文摘要的编辑加工为例

新编辑不仅要学习出版行业的相关标准规范，而且要熟练掌握论文编辑加工的相关知识，并将其所学知识最终体现在编校论文中。因此，新编辑要对论文各部分的编辑加工要点、难点及容易出现的问题认真学习，并付诸实践，其编辑加工论文的水平一定程度上反映了新编辑的成长级别。以一篇文章摘要的编辑加工为例，通过比较作者投稿摘要与新编辑加工之后的摘要，分析编辑在加工过程中的优劣，并以在老编辑指导下完成的摘要为模板，经过比对，指出新编辑的不足以及需要掌握的技能。     

科技期刊编辑的素质及其优化

科技期刊是宣传、报道、研究科学技术成果的主要渠道,是学习、收集、积累科技信息的重要途径.科技期刊编辑素质的高低,决定着期刊的质量.阐述了新形势下科技期刊编辑应具备的素质,提出了科技期刊编辑素质优化的途径,指出科技期刊编辑只有不断提高自身素质,才能适应新时期对科技期刊编辑的要求.     

科技期刊编辑赛事助力高校学报青年编辑培养研究——以第五届科技期刊青年编辑大赛为例

青年编辑承载着高校综合性学报的未来与希望,高素质的青年编辑队伍是一流科技期刊建设背景下高校综合性学报稳步发展的重要保障.复合型青年编辑人才的培养已成为高校综合性学报面临的重要任务.高校综合性学报与专业期刊相比,载文范围较广但学术影响力相对较低;青年编辑通常具有较高学历和专业能力,往往身兼数岗,但编辑业务知识基础薄弱且专业知识面较窄,对外交流机会相对匮乏.该文总结参加第五届中国科技期刊青年编辑大赛的相关经验,思考编辑培养的策略和路径,从夯实基础、勇于“破圈”、跨界交流、刊编共赢四个方面分析该类赛事对青年编辑的培养所发挥的作用,并在此基础上结合高校综合性学报特点,提出青年编辑培养的相关路径,进一步促进高校综合性学报的发展.     

编辑心理讲话——编辑与心理

编辑心理讲话———编辑与心理卢家鑫（贵州师大学报编辑部贵阳５５０００１）随着改革的发展，出版单位、报纸、期刊及电视也得以发展，出现了较多的门类的编辑，不仅有书籍编辑、报纸编辑、期刊编辑、电视新闻编辑，还有史志、年鉴编辑等。由于这支编辑队伍的状大，使...     

医学科技期刊青年编辑的职业规划探析

高素质的编辑是科技期刊质量的保证,高素质的编辑才能办好高品质的期刊.医学科技期刊青年编辑应该自觉地提高自己的职业道德素质和业务素质,不断自我完善,做好职业规划：应树立正确的职业心态,掌握扎实的编辑基本功;要积极参加继续教育和学术交流,不断更新知识和完善知识结构;努力适应时代和社会发展的需要,做学者化的医学科技期刊编辑,力争在编辑事业上创造辉煌.     

论图书编辑人员的层次需求与素质建构

围绕图书出版编辑人员的层次需求和如何进行素质建设进行了研究。指出图书编辑是文化和知识的传播者,要胜任编辑工作,必须具备政治素质、思想素质、文化素质和职业素质;具有政治认知能力、策划能力、社会活动能力、判断能力、语言文字能力、信息感知能力和审美能力。论述了图书编辑人员应从树立良好的职业道德和敬业精神、通过学习,不断增强自身的复合型知识结构水平;通过实践,不断提高多方面的实际操作能力等方面来强化和提高自身的素质。     

韶关学院学报的编辑与学术互动机制的建立

编辑通过参加科研活动，可以直接从中亲身体验、观察科研活动的特点，发现和掌握其规律，进而能够提高筛选稿件、编辑加工稿件、组织稿件、学法、执法的能力，《韶关学院学报》在提高编辑学术水平上主要从以下两方面做了尝试：（1）重视各类各级别科研课题的申报工作；（2）充分发挥学报编辑部培养学术人才的作用．     

加强学术期刊编辑继续教育的必要性

高素质的编辑是期刊质量重要保证.加强学术期刊编辑的继续教育就是要不断提高学术期刊编辑的政治理论素养,保证学术期刊政治质量;不断更新学术期刊编辑科学文化知识、完善他们的知识结构,保证学术期刊学术质量不断提高;不断提高学术期刊编辑的编辑理论水平,不断学习现代出版技术以保证学术期刊的编辑质量.讨论加强学术期刊编辑的继续教育的必要性,旨在引起相关单位和部门对学术期刊编辑继续教育活动的高度重视,在人、财、物等各方面加大投入,更加系统地、科学地计划和安排学术期刊编辑继续教育活动,让今后学术期刊编辑的继续教育活动开展得更好、更有成效.在提高学术期刊编辑素质的同时推动我国学术期刊编辑出版事业更好、更快、更健康地发展.