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1.
在时量补语句中,当谓语动词具有持续性特征时,句末的“了_2”表述了动词的未完成体意义;当谓语动词具有瞬间性特征时,句末的“了_2”表述的则是动词的完成体意义。就时量补语句言,其谓语动词必须是动作动词,时量补语必须表时段,否则,就不是本文所论述的时量补语句,“了_2”的两种体意义也无从表述。 相似文献
2.
3.
根据对宾语的语义特征、句法属性的分析,我们认为“洗一次”中的“一次”应为补语,同时我们还将从语言的发展及认知分析中证明结论的正确性。 相似文献
4.
官会云 《广西民族大学学报》2006,(Z2)
对“焉”字进行综合的考察研究,从而得出结论:“焉”是个多功能的词,可作指示代词、疑问代词、连词、副词、助词和语气词等;在句中可充当宾语、补语和状语。 相似文献
5.
俄罗斯民族使用俄语的规则均体现在他们交际时使用的句子之中,俄语中共有5套句子成分:主语、谓语、定语、补语、状语,与汉语不同的是,汉语中有6套句子成分:主语、谓语、宾语、定语、补语、状语。汉语中的宾语大体上相当于俄语中的补语,但是在使用方面又存在一定差别。本文就俄汉此方面的差异做一些对比分析。 相似文献
6.
现代汉语“V得-N-C”句式的句法性质 总被引:1,自引:0,他引:1
宋宣 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1996,(2)
本文所讨论的“V得-N-C”句式是指这类句子:“累得五婶直喘气”。系“组合式述补结构带宾语句。”其中,“V得”是述语部分,“C”是”V得”的补语,“V得-C”是表状态的组合式述补结构,“N”是该结构内部所带的体词宾语.[1]一般认为,“V得-N-C”句式同“主谓结构作补语”句式的区别在于:前者可以通过变换与其他相关句式相联系,而后者不能:[2]“V得-N-C”句式:累得五婶直喘气→五婶累得直喘气→把五婶累得直喘气“主谓结构作补语”句式:写得谁都看不懂难写得都看不懂把谁都写得看不懂(“”表示变换式不成立)我们… 相似文献
7.
陈海芳 《浙江科技学院学报》2010,22(4):297-300,316
趋向补语与其后处所宾语、非处所宾语位置关系的复杂性在对外汉语教学中一直都是个难点。通过传统的教学方式,留学生很难掌握好这一语法点,只能停留在"知其然"的阶段。为此,采用认知理论,引进语言的平衡性等观点,对趋向补语与宾语的位置关系进行了重新的审视,以期让留学生更好地理解并掌握趋向补语后宾语位置的用法。 相似文献
8.
本文就有相似功能(表体功能)的“V有”结构与“V了”结构进行了比较研究,分别从句法、语义、语用三个方面比较了二者之间的差异。句法上,主要是二者对动词的选择、所带主语、能否单独回答问题、能否和趋向动词连用以及能否带动量宾语和时量宾语之间的差异。语义上,主要是“了”、“有”性质以及二者表体功能上的差异。语用上,主要是修辞效果以及语体上的差异。 相似文献
9.
"VA了"述补结构带宾语功能的探析 总被引:2,自引:0,他引:2
陈颖 《上饶师范学院学报》2002,22(2):84-86
现代汉语中,“VA了”述补结构带宾语的功能,与这一述补结构中作补语的形容词的语义指向有关,有时也与这一述补结构的语义有关。 相似文献
10.
程观林 《广西民族大学学报》1984,(1)
(一)问题和经验宾语是什么性质的成分?宾语和补语究竟是否同一性质的东西?主宾问题的症结到底在哪里?我们认为颇有深入讨论的必要。下面就从吕叔湘先生的《语法修辞讲话》说起。吕叔湘先生曾说:“只有动词(包括副动词)才能有宾语,而且未必个个动词有宾语。一般地说,有宾语的动词,我们说它是及物的;没有宾语的,我们说它是不及物的。”及物动词带宾语是常见的,《讲 相似文献
11.
雷连娣 《曲靖师范学院学报》1994,(3)
本文论述了有关补语的三个问题:一是从结构和意义两个角度对补语进行了分类;二是从词性和位置等方面指出了补语与宾语的区别;三是针对吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》中提出宾语和补语合并的观点,表述了自己的见解,即认为述宾关系和述补关系本身已十分复杂,如果加以合并就更加庞大了,所以还是分开为好。 相似文献
12.
焦点是说话者有意强调的信息。协同副词是焦点敏感式,在正常语调下容易成为句子的疑问中心、否定中心和语法重音所在。在信息强度上,它高于“把”字宾语但低于补语和“就/才”强调的成分,当然更弱于“是”标记的焦点成分。 相似文献
13.
从三个方面分析“V个A”格式:1.格式中的形容词是否“名物化”;2.“个”的词性及其用于格式中的特殊语用价值;3.格式中动词和形容词的语义特征。通过这三个方面的分析,笔者认为,格式中的动词与形容词之间的关系是述补关系,形容词在格式中仍然作补语,因而质疑“形容词是动词的程度宾语”这一说法。 相似文献
14.
对于英语中究竟有没有科技词汇这一问题,不少学者仁者见仁,智者见智(张少雄,1994),但另一方面,有一个事实是不容置疑的:英语中存在着大量的频繁用于科技文章但却严格地属于非科技性质的词语,它们的用法复杂多样,具体的含义需要根据不同的语境(context)才能确定,as这个词即是非常典型的一例.本文报就as的不同用法和语义作一归纳总结。1、用作介词构成短话AS用作介词时的基本意义是“作为”,它与名词、代词及动名词等构成的介词短语可以起定语、状语、表语、宾语补语和主语补语的作用。根据不同上下文可以翻译为“作为”、“… 相似文献
15.
韩根东 《天津师范大学学报(自然科学版)》1983,(5)
胡附、文炼在《宾语的位置》中说:“动词后面也不全是宾语,只有物量词才有可能做动词的宾语,动量词只能是补语。”词类与句子成分有没有这种对当关系呢?在印欧语系中,大致(也只能说“大致”,因为这种对当关系不那么整齐)是可以说有这种对当关系的。但是,汉语中,这种对当关系却很不严格。 相似文献
16.
覃东生 《广西右江民族师专学报》2011,(2):68-72
文章主要描写了宾阳话的述补结构和体标记的分布特点和语序特征,并通过与近代汉语历史语法研究的成果相比较,指出宾阳话的述补结构仍使用"动词+宾语+补语"的"VOC"为基本语序是近代汉语语法特征在宾阳话中存留的结果。同时,进一步指出宾阳话体标记使用"动词+宾语+体标记"的"VOA"语序是宾阳话述补结构仍以"动词+宾语+补语"的"VOC"结构进一步发展的结果。 相似文献
17.
汉语补语的作用对象是谓语,具有较鲜明的状语性描写或限制性功能。英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。就英汉补语的组成成分、基本类型、语义表现及应用转换进行了分析比较,指出了两者的差异性。 相似文献
18.
刘廷新 《沈阳大学学报:自然科学版》1992,(Z1)
我们一向认为“补语是动词或形容词后面的补充说明成分”,是“用来补充动词或形容词,回答‘怎么办’、‘多少’或者‘什么时间’、‘什么地方’等问题的动词或形容词的后置成分”。这里包含了两个方面的意义:第一,从语法结构上看,补语是置于动词和形容词之后的成分;第二,从语义上看,补语是从不同角度对其前面的动词加以补充说明的。由于补充的角度不同,补语从语义上可以分为结果补语、程度补语、趋向补语、数量补语、时间补语、处所补语、可能补语等等。 相似文献
19.
在句法平面上,限定副词“仅”的主要功能是对其后的动词性成分起限制性作用,有时也限制其后的形容词成分、体词性成分、副词性成分或分句;在语义平面上,限定副词“仅”能指向其后的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语或分句。 相似文献
20.
在以往的研究中,都认为含有动补结构的"把"字句中,补语在语义上只能是指向"把"字后的宾语,可是经过再观察和研究,发现"把"字句中补语在语义上也是可以指向句子主语的. 相似文献