对惠东电大远程教育教学到课率的研究

本文通过对惠东电大远程教育教学到课率进行统计、比较分析,发现到课率从总体上看偏低的一些基本特征.然后从学员、教育主体、外部环境等方面深入分析了影响到课率的因素,在此基础上有针对性地提出提升到课率的一些建议.     

到课率统计与独立学院学风建设

从独立学院到课率统计数据来分析影响学生到课率的因素,通过到课率剖析几种不良学风倾向,并针对独立学院现状提出学风建设的方法和途径。     

到课率统计与独立学院学风建设

从独立学院到课率统计数据来分析影响学生到课率的因素,通过到课率剖析几种不良学风倾向,并针对独立学院现状提出学风建设的方法和途径.     

群策群力提高函授学生到课率

成人教育是在职人员提高能力和专业技术水平的一个重要途径,但受诸多因素的影响,函授面授的到课率始终得不到保障,严重影响到成人教育的质量。本文从当前成人教育面授的现状,对影响到课率的因素进行了详细分析,并提出了整改思路,期望对高校成人函授教育的建设与管理有一定的借鉴价值和指导意义。     

影响高校思想政治理论课到课率的因素分析

西藏高校的思想政治理论课有其特殊性,影响西藏高校思想政治理论课到课率有与内地高校相同的因素也有其特殊因素。研究影响西藏高校思想政治理论课学生到课率因素,对于提高西藏高校思想政治教育课教学实效性,提高西藏高校学生的政治素养,能否维护祖国统一,搞好民族团结,能否将大学时所学知识内化于心,外化于行,对于西藏各项事业的开展、社会稳定都有着直接的影响。     

从面授到课率状况谈成人药学教育改革

目前我国成人药学教育的面授到课率普遍偏低。本文概述成人药学教育的面授到课率状况,并从社会、学校和学生等方面进行了原因分析,并提出了相应的改革策略。     

如何提高学生的到课率

本文通过研究如何提高大四学生的到课率来探讨如何才能在新世纪提高我国高等教育的整体水平。目前，高等教育质量普遍下降，很多学生平时旷课，考试时作弊，尤其是大四学生，面对就业的压力，上课在他们心目中的地位已不再重要。这种现象引起了社会以及教育界的普遍关注。本文完成的主要工作有：首先，对大四学生到课率低的成因进行了深入分析，从学生、社会、学校三个角度说明了到课率低的原因。其次，结合自身教学实践，从多个方面提出了提高学生到课率的建议和具体措施。     

如何提高基层电大英语网考试点教学中的到位率

学生的到课率一直是困扰电大教学的一个重要的问题。到位率则是在到课率的基础上结合电大开放教育的特点而提出一个内容涵盖更加广泛的概念。由于电大学生自身的特殊性，以及电大英语网考试点对学生提出了更高的要求，使得网考英语试点课程的到课率存在着很多问题，更不必谈到位率。学校和教师应当积极地了解学生到课率低的问题，主动为学生提供更优质的教学和服务，以期提高学生的到位率。     

加强学生思想纪律管理对高职学生职业素养的影响

高职院校学生教学管理的科学化和规范化是保证和提高教学质量的基本和重要措施,要加强学生到课率与纪律管理,加强学生思想纪律管理对高职学生职业素养的影响很大.     

电大开放教育面授辅导到课率不高原因及对策初探

电大开放教育主要承担着成人继续教育的任务,受教育者来自社会各行各业。开放教育以其独特的办学方式,为国家的高等教育发展作出了突出的贡献。开放教育在发挥自身教学优势的同时,也存在一些亟待解决的现实问题,面授辅导到课率不高是当前困扰开放教育的难题。只有积极从教学实践中挖掘影响面授辅导到课率的各种因素,采取有针对性的解决办法,才能展优补劣,推进开放教育与时俱进的发展。     

谈如何提高高等数学课堂教学效果

高等数学是各大高校最重要的基础课程之一。以如何提高高等数学课堂教学效果为出发点,结合多年的教学实践,本文从如何提高学生的到课率,如何提高学生听课的认真程度以及如何引导学生主动思考几个方面进行了较为深入的探讨。     

高校班委负责制对学生管理的促进作用

为解决高校学生不同专业混住的"住宿学院制"模式所产生的问题,本文采用"班委负责制"进行班级管理,研究其对学生管理方面的促进作用。结果发现"班委负责制"可明显增强班级的联系效率、到课率及学习成绩,并可更有效地协助辅导员全面掌握班上所有同学的心理动态。     

高等教育学生出勤率低的原因及对策

本文从学生个人、课程设置、教学方法,学校教学管理几个方面分析了高等教育学生到课率不高的原因,并在此基础上,针对上述不同原因提出了具体的对策。     

成人英语教学的现状、问题及对策探讨

成人英语是我国高等继续教育的一种形式,解决了学员＂工作＂和＂充电＂的矛盾,但成人英语教学存在着一些问题,只有提高到课率、培养学生自学能力、确保面授课时、修改现行教材和加强师资建设等途径才能提高教学质量。     

基于组态王的课堂点名系统

本文介绍了如何针对高校选课学生分散、课堂流动性大、学生到课率低等问题,在管理信息系统理论的指导下,应用工业监控软件组态王6.03和互联网作为开发工具,遵守组态王6.03软件应用过程中的各项步骤,结合高校课堂管理的特点和要求建设起来的,具有课堂在线点名、考勤数据统计、报警提示等功能,以加强课堂考勤管理,提高课堂教学质量。     

面向雨课堂的数据分析与应用研究

以学生在雨课堂中积累的课程数据为基础,从学习态度、学习能力两个方面获得阅读率、提交率、到课率、得分率等多个维度的特征向量,并进行数据挖掘实证研究。首先,通过聚类对全体学生每周的学习状态进行分析,并将每个学生在学习进程中的聚类变化进行可视化;其次,通过聚类将学生分成"优秀""良好""中等及以下"三类,分别对三类学生进行不同特征的相关分析;最后,利用机器学习的4种模型对课程数据进行预测。结果表明,学习态度与学习能力表现出高度相关性,其中作业得分率、作业提交率、课堂得分率的相关性排在前三位;预测模型能够对学生未来的课程学习效果进行评估。     

基于GIS的卫生医疗机构选址

本文基于GIS空间分析技术对卫生医疗机构进行选址。研究影响卫生医疗结构选址的因子,环境因素、人口因素、交通因素和地价因素,对影响因素进行综合评估。依照影响因子,利用ARCGIS软件进行空间选址,最终得出选址结果,并进行分析。     

思维导图在开放教育教学中的应用研究——以《国家公务员制度》为例

针对开放教育面授课普遍存在"工学矛盾"突出,学习者到课率低的现状。探索以格式塔心理学、视觉学习理论和信息交流效果理论为基础,通过分析思维导图软件在《国家公务员制度》教学中的运用,探讨了基于思维导图的课堂教学模式的优势,有利于提高教师的教学效率和学生的学习能力。     

基于AHP的可听噪声影响因素权值分析

影响超高压输电线路可听噪声的因素众多,对影响可听噪声的因素进行合理分析,确定其对可听噪声影响的权重是进行可听噪声预测和合理有效降低可听噪声的前提.运用层次分析法(Analytic Hierarchy Process AHP)对影响可听噪声的主要因素进行了加权分析,以定量的形式确定影响因素的相对重要度.结果表明,应用层次分析法确定的可听噪声影响因素权重符合实际,准确性较高,为可听噪声选择主要影响因素用于预测及有效降低可听噪声提供参考依据.     

基于DEMATEL的面向目标的弹药需求影响因素分析

分析了面向目标的弹药需求的影响因素,构建了面向目标的弹药需求的影响因素体系,运用DEMATEL方法对影响因素进行了定量分析,同时根据量化结果对影响因素集进行了因果分类和重要程度排序,以期为准确确定面向目标的弹药需求提供科学依据。