大学生考试违纪问题探析

目前,高校大学生考试违纪问题严重,成为制约高校提高教育教学质量的重要因素之一。大学生考试违纪问题的产生,受社会大环境、高等教育改革和大学生自身素质等综合因素影响。解决大学生考试违纪问题,需要加强教育、正确引导、完善制度、综合治理,调动全社会力量,形成合力。     

大学生就业困难的原因及解决途径

普通高校大学生就业难牵动人心,毕业生就业工作直接影响经济的发展与社会的稳定。本文从社会、学校及大学生自身等方面分析了目前影响我国普通高校毕业生就业的主因素,并从政府规范就业政策、高校加强就业指导、学生提高综合素质等方面来探索解决大学生就业困难的途径。     

社团参与对大学生综合素质的影响研究——以山西农业大学为例

分析了目前高校社团发展的现状,以及其对大学生综合素质的发展所产生的有利与不利两方面的影响,针对性地提出了一些合理化建议,以便高校社团组织能在大学生综合素质培养中发挥更好的作用。     

模糊综合评判在大学生综合素质测评中的应用

高校是人才的摇篮,因此对大学生的综合素质能否进行公平、公正的评价对于他们以后人生观、价值观有着很大影响。本文利用模糊数学的综合评判方法研究大学生综合素质的评价,提出了大学生综合素质模糊评价模型和评价方法,介绍了运用专家调查法确定各因素权重的方法,并做了实例分析。     

高校图书馆与大学生综合素质培养的探讨

大学生综合素质的培养是目前高校重要的教育教学任务,而高校图书馆在这方面起着不可替代的作用。介绍了大学生综合素质的要求与内容,阐述了图书馆在人才培养中的地位与作用,探讨了图书馆参与大学生综合素质培养的具体途径与措施。     

关于高校辅导员参与心理健康教育工作的几点思考

本文从高校辅导员的自身素质、岗位优势等方面阐述了高校辅导员做好心理健康教育的主要途径和方法,提出当前高校辅导员应努力做好大学生心理健康教育工作,提高大学生的综合素质。     

浅谈大学生综合素质的提高和校园文化的构建

21世纪的高等教育尤其注重大学生综合素质的全面提高。本文从大学生综合素质的内涵、目前的现状、存在的主要问题以及提高大学生综合素质的途径等几个方面进行了阐述。     

浅析制约高校户外运动开展的因素及其对策研究

由于户外运动对于培养大学生综合素质的具有特殊的作用，因此其成为高校体育教学改革和推行素质教育的重要手段。目前已经有许多高校进行了这方面的有益尝试，但影响高校户外运动开展的因素较多，因此对影响高校户外运动开展的因素进行研究，具有重要的理论和现实价值。本文通过对4所高校的352名师生进行访谈调查，统计对高校开展户外运动的影响较大的6个因素，并对其进行简要的分析，阐述高校开展户外运动的价值和必要性，探讨了相关的应对策略进行，为促进高校户外运动的发展提供理论依据。     

论大学生综合素质测评体系的合理建构

目前高校对大学生综合素质的评价,指标体系过于陈旧,指标体系中要求大学生应该具备的综合素质,尤其是道德素质和能力素质已经不能满足时代发展的需要。把当前社会对大学生素质能力的要求及时编入大学生综合素质评价指标体系中,作为大学生素质教育和自身发展的导向,有利于解决大学生就业问题,更有利于从根本上解决高等教育与社会实践脱节的问题,提高学生的学习积极性和效能。     

浅析制约高校户外运动开展的因素及应对策略

户外体育运动以其喜闻乐见的形式吸引着大学生的广泛参与,并对大学生身体素质乃至综合素质的提升起到了不可争辩的重要作用,并因此成为高校体育改革的重要内容。鉴于影响和制约高校户外运动开展的因素较多,对相关制约因素进行研究和探讨,提出有效的应对策略,不仅可为促进高校户外运动的发展以及高校体育教学改革提供理论支撑,同时也可为高校开展此项运动提供必要的技术借鉴。     

苏南地区高校女大学生参与体育运动的影响因子分析

以苏南地区10所高校中的800名女大学生作为调查对象,采用问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,对苏南地区高校女大学生参与体育运动的影响因素进行研究和因子分析。经过统计分析得出,影响苏南地区高校女大学生参与体育运动主要有5大因素:胆怯自卑心理、体育兴趣、体育氛围、学校体育场地设施数量和体育教师思想道德素质,并据此提出针对建议。     

对高校学生评价的反思与探索

目前高校普遍采用的“大学生综合测评”在评价理念、评价方法和评价作用上都存在着许多的问题,我们应深刻反思传统的大学生“综合测评”,全面探索素质教育观念下的大学生“综合素质评价”。     

基于三角模糊数的层次分析法在大学生综合素质评价中的应用

在咨询专家和实际调研的基础上,以科学性、导向性、全面性、层次性、个性化以及可操作性为原则,构建了大学生综合素质评价指标体系．针对大学生综合素质评价指标多为定性指标的特点,将基于三角模糊数的层次分析法引入大学生综合素质评价中,并对影响大学生综合素质的11个因素的重要性进行排序,进而利用模糊综合评判方法建立大学生综合素质评价模型,结果表明该模型能够很好地反映当前大学生的综合素质．     

关于加强大学生道德教育的思考

德才兼备的人才标准、道德价值多元趋势下、建立共同的道德基础、建立社会主义道德体系等 ,都要求高校必须加强大学生道德教育。但由于受社会环境消极因素及高校道德教育缺陷的影响 ,当前大学生道德失范现象相当普遍 ,若任其发展 ,势必会影响高校人才培养的质量。因此 ,要通过学校各部门齐抓共管 ;强化道德知识的传授 ;道德行为习惯的养成 ;师德示范等工作等加强大学生道德教育 ,以实现提高大学生综合素质的目标     

论高校图书馆员的素质建设

图书馆员的素质是影响图书馆功能的最直接因素。为有效发挥图书馆的各项作用,高校图书馆员应当具有正确的职业道德素质、精湛的业务技能和合理的文化知识结构。高校图书馆员目前整体素质不高的现状制约了图书馆的服务水平。为此,应当从树立高尚的职业道德、培养良好的知识结构以及努力提升服务能力等方面来提高图书馆员的综合素质。     

大学生就业影响因素分析

近年来,高校毕业人数逐年递增,就业的形势严峻。当前大学生就业在性别、专业及地区等方面呈现出一些特点,政府、高校、用人单位以及大学毕业生自身等因素都影响着大学生的就业,该文从政府政策、高校专业设置、用人单位以及毕业生素质等方面寻求大学生就业出路。     

浅析我国高校中文教育与大学生人文素质的培养

高校的中文教育是培养我国大学生人文素质的主要途径,而我国目前很多的大学毕业生的人文素质较低。文章分析了我国目前大学生人文素质的现状,接着阐述了高校中文教育对于提升大学生人文素质水平的优势,最后文章提出了通过高效中文教育提升大学生人文素质的主要途径。     

校企合作提升理工科高校大学生就业竞争力的思考

大部分理工科大学生就业竞争力较弱的影响因素主要是理工科高校理论教育与实践教育比重不均,学生对专业及行业认可度不高,就业期望过高。校企合作是提升理工科高校大学生就业竞争力的一种重要途径,通过构建高校、企业、大学生三者利益均衡的合作模式、构建培养"理论+实践+创新"能力的校企合作教育模式、构建"保障+考核+评价"机制完善的校企合作模式,加强理工科大学生的实践能力、创新能力、职业素质等综合能力而达到提升其就业竞争力的目的。     

浅谈大学生厌学问题及对策

大学生是建设祖国和推动社会进步的栋梁之才,而在多重不良因素的影响下,大学生的厌学问题日益严重,极大影响了高校的教学质量和大学生的学习效率与自身素质的提高。本文从大学生自身因素、社会环境因素和高校教育三方面对大学生厌学现象产生的原因进行分析,并着重从大学生自身和高校教育两方面提出对策,希望能给相关教育者提供建议,更好的解决大学生厌学问题。     

综合性大学图书馆在大学生综合素质培养中的作用及其措施

论述了综合性大学图书馆在大学生综合素质培养的中的优势,阐述了高校图书馆在大学生综合素质培养中的作用,提出了在大学生综合素质培养中图书馆应采取的措施。