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通用型学校网上报名管理系统的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络信息化的普及,越来越多的学校、招生培训机构采用网上报名的方式管理和实现报名工作.在研究各类报名工作特点的基础上,使用ASP+MSSQL开发设计一个可以满足各类报名的通用型网上报名管理系统.该系统拥有强大的管理后台,可方便地自定义报名项目及报名必填或选填内容,还可导出、打印、自动生成分析图像等,并且具有报名资讯、... 相似文献
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许慧媛 《科技情报开发与经济》2013,23(10):94-96
在阐述图书馆读者培训的重要作用与内容的基础上,结合当前图书馆读者培训的现状,深入分析了在开展读者培训过程中存在的问题与不足,提出了改进图书馆读者培训工作的措施和建议。 相似文献
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陈建红 《科技情报开发与经济》2014,(3):9-11,16
以参加华南农业大学图书馆2013年上半年培训讲座的读者为调查对象,采用网上填写调查问卷的方式,对参与培训的读者身份、读者获取培训信息的途径、读者满意度进行了调查分析,并提出了改进读者培训工作的建议。 相似文献
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冯敏英 《科技情报开发与经济》2014,(15):25-27
分析了民办本科院校图书馆读者培训的需求特征,探讨了民办本科院校图书馆开展读者培训工作的瓶颈,提出了民办本科院校图书馆开展读者培训工作的建议。 相似文献
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曲艳华 《科技情报开发与经济》2012,22(5):40-42
高校图书馆开展读者教育与培训,能充分调动读者的积极性,提高文献的利用率,最大限度地实现图书馆的价值。阐述了读者教育与培训的意义和作用,介绍了读者教育与培训的内容和形式。 相似文献
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本文以平顶山学院考点为例,结合高校报名点的普遍特点,设计了一个集考试报名、信息查询与统计、考生成绩分析等功能于一体的全国计算机等级考试网上报名系统。提出了用决策树算法对考生成绩进行分析,为考点指导考生报名和考点培训提供帮助。 相似文献
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根据职业院校招生报名的实际需求,为方便报名数据的输入和需求者对数据信息的决策,采用B/S架构设计并实现了网上招生报名管理系统.该系统建立了完备的学生基本信息库,后台设计实现了用户、初始化、报名等管理功能,前台设计实现了会员制、注册、报名、查询等管理功能.基于B/S架构的招生报名管理系统基本满足高职院校实际要求. 相似文献
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李萍 《科技情报开发与经济》2013,(16):124-126,136
调查了高校图书馆开展读者培训的现状,分析了目前高校图书馆读者培训的特点和不足,指出利用开源Moodle系统可以快捷有效地建设图书馆读者培训系统,并介绍了开源Moodle系统的功能和特点,以南京艺术学院图书馆的读者培训系统为例说明了实践过程和应用效果。 相似文献
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网络环境下的高校图书馆读者培训探讨 总被引:8,自引:1,他引:7
分析了网络信息发展对高校图书馆读者服务工作产生的深刻影响,探讨了网络环境下开展高校读者培训的必要性以及发展趋势、内容和措施. 相似文献
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刘婕 《科技情报开发与经济》2016,(4):38-39
阐述了公共图书馆读者服务工作中存在的矛盾,提出了提高公共图书馆读者服务效能的3种途径,包括重视馆员的培训和学习、合理利用工具、加强读者服务工作的针对性和预见性. 相似文献
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目前教师培训实施过程中信息化水平还有待提高。本文以基于信息化平台的教师培训需求调查体系研究为突破口,从建立参训教师报名信息化平台,建立培训院校参训教师需求调查信息化平台,运用信息化平台做好参训教师参与培训方案、培训方式的探讨和做好训后调研工作等四方面构建了教师需求调查体系。 相似文献
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张文明 《科技情报开发与经济》2015,(5):77-78
传统高校图书馆读者培训方式在提高读者的信息意识和信息检索能力等方面起到了很大的作用,但在一定程度上也具有其局限性。成功企业的人才培训方式有很多地方是值得高校图书馆借鉴的。探讨了高校图书馆借鉴成功企业人才培训方式进行读者培训方式创新的具体做法,阐述了读者培训工作的若干注意事项。 相似文献
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信息资源有效利用的途径——试论图书馆读者培训工作 总被引:2,自引:1,他引:2
丁晓 《科技情报开发与经济》2007,17(15):5-7
论述了网络环境下高校图书馆开展读者培训工作的必要性,对读者培训的内容和方法以及对图书馆培训人员要求等问题,进行了探讨。 相似文献
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阐述了图书馆员与读者沟通技能培训的重要性,提出了馆员与读者沟通技能培训的主要内容和有效方法。 相似文献
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新生入馆教育是高校图书馆读者培训工作的重要组成部分,对新生尽快了解图书馆、增加图书阅读热情、合理利用图书馆资源具有积极的教育意义.针对当前新生入馆教育工作中的局限性,设计了一款新生入馆教育随堂测验系统.介绍了新生入馆教育随堂测验系统的主要功能和开发环境,给出了系统设计流程和设计方式,详细阐述了随堂测验系统关键技术的实现方法.通过信息技术和网络技术的应用进一步加强图书馆读者培训工作的效率性和目的性. 相似文献