我国舞蹈编导专业的教学建设探析

舞蹈编导专业作为高校新成立的专业,其在教学建设方面还存在许多问题,有待进一步的完善。本文从首先对我国舞蹈编导专业教学建设的方向进行了定位,然后重点阐述了实现这些教学建设方向的相关措施。     

化工专业大学生就业的自我定位

随着我国高等教育由精英教育转向大众教育，高校毕业生就业也越来越难。本文针对当前日益严峻的就业形势。着重分析了化工专业大学生应如何正确进行自我分析，正确定位。     

“层次化、模块式”电视制作实验教学体系的构建

高校广播电视编导专业是一个应用型非常强的学科,为了培养出较高素质的社会人才,仅靠孤立的教学环节,是很难满足社会需求的。在长期实践中,该文根据广播电视编导专业人才培养方案的指导思想,构建了"三层次、四模块"的实验教学体系。通过对学生进行系统化、整体性的实践锻炼培养,提高学生的电视制作实践能力和自主创新能力,实现学生从电视理论知识的积累向社会应用能力的转化。实践表明,体系的构建对广播电视编导专业的电视制作实验教学具有积极的指导意义。     

高校辅导员角色定位与专业素质培养问题研究

中央十六号文件指出：＂高校政治辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,是高校实施全面素质教育,开展学生思想政治工作,确保学校稳定的一支重要力量＂。近年来,随着我国高等教育体制改革全面推进和高等教育事业的快速发展,高校学生工作进入了一个新的发展阶段。随着招生量的不断扩大,高校辅导员的工作量也随之增加,再加上高校教学和科研创新改革本身对学生工作提出了新的要求必然要应对严峻的挑战。因此,高校辅导员必须科学而准确的进行定位与专业素质培养。本文从高校辅导员工作特点、如何进行辅导员角色的正确定位以及合理的进行高校辅导员专业素质培养措施进行论述。     

浅析艺术设计教育

近年来,随着我国高等教育的快速发展,艺术设计专业也顺势而上,全国各高等院校纷纷设立艺术设计的相关专业,并逐年扩大专业的招生规模。但是,我国艺术设计教育现状并不可观,学生专业能力、创新能力和实践能力都比较弱,这些问题的存在已经影响到了艺术设计人才培养的质量。通过分析当前高校艺术设计专业教育的现状及存在的问题,探索出相应的解决路径,是非常有必要的。     

电视民生新闻的反思与提升

随着网络新媒体的兴起和通信手段的多元化,电视民生新闻进行了很大程度的改革,但是当前我国电视民生新闻发展出现了瓶颈。为此,该文针对当前电视民生新闻发展现状,针对电视民生新闻节目所存在的问题提出了几点改进建议和措施,以期引起电视行业对民生新闻进行反思与改进。     

关于高校文化产业人才培养问题的几点思考

随着我国文化产业的快速发展,各高等院校纷纷开设文化产业管理专业,旨在培养高素质的专业人才,但在人才培养的过程中仍面临众多不容忽视的问题。结合当前国内高校文化产业管理专业现状,可以从专业教学、专业方向定位、师资队伍建设、完善教学实践等方面加强学科建设,努力构建与本专业相适应的实践教学体系。     

地方高校广播电视编导专业实践问题探究

广播电视编导专业主要培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,具备一定的文化与科学知识,能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。地方高校对于该专业的教育教学在实践过程中不断完善,但还存在一些问题。特别是在理论教学与实践操作方面结合不深。该文旨在分析广播电视编导专业在实践教学方面的问题,并提出切实可行的办法。     

学习者中心论对专业英语语法教学的启示

自从各高校开设英语专业以来。英语语法课就一直是该专业的专业基础必修课。但是近年，随着中学英语教学改革的深入和英语专业学生语法基本功的日趋扎实，语法教学在大学专业英语教学中的重要性和必要性日益遭到质疑。本文分析了语法教学的必要性，并运用学习者中心论理论对当前形势下的英语语法教学内容和方法进行了探讨。     

精品课程建设及应用个案研究

随着教育信息化的发展,高校纷纷建立网络课程并申报国家级精品课程.本文首先介绍了精品课程相关内容,然后以聊城大学传媒技术学院国家级精品课程《电视教材编导与制作》为个案利用调查问卷和访谈对精品课程应用情况进行研究,指出精品课程建设及应用中存在的问题,最后提出相应解决方法,以期对精品课程建设有所帮助.     

高校思想政治教育现状分析

随着我国经济水平的提高,高等教育也得到了高速的发展,这给高校的思想政治教育发展带来一个巨大的舞台。但发展和挑战总是并存的,在高校思想政治教育发展的同时也面对着世界各地各种思潮的冲击。这种情况下,传统的思想政治教育难以发挥出其促进社会和谐,完善依法治国的作用。该文研究的当前高校思想政治教育的现状,并从其教学内容,教学方法等方面分析了其出现问题的根本原因。为各高校对思想政治教育进行改革提供了有力的参考依据。     

舞蹈编导如何更好地面对新时代对其的要求

舞蹈编导是舞蹈创作中不可或缺的一员,且属于复合型人才,一方面要具有相当深厚的舞蹈专业理论知识,在文学、戏剧、音乐、美术也要有一定感知力,丰富的生活积累也是必须有的,另一方面,还要有较为出色的舞蹈基础,以便顺利完成示范教学和编排任务。然而随着我国文化事业的不断发展,对舞蹈编导也提出了新的要求。怎样进行新时期下的创作,更好地面对新时代对其的求,是其所面临的最大问题。本文从舞蹈编导职责,时代新要求以及如何面对新要求等几个方面进行了论述。     

信息化环境下开展电视视频与计算机局域网视频的应用研究

随着信息化环境的不断更新和科技水平的飞速进步,电视视频与计算机局域网视频在教育中的运用越来越广泛,这种运用在一定程度上促进了我国教育事业的发展.但是随着信息化环境的不断更新和科技水平的飞速进步,电视视频与计算机局域网视频在教学的应用还有一些需要解决的问题,该文主要探讨当前信息化环境下我国教育事业的发展现状以及电视视频与计算机局域网视频在教育中的实际应用情况.     

高校财务风险及其控制研究

随着社会主义市场经济体制的建立和发展，我国的教育体削也进行了相应的改革。高等教育改革在带给高校一定程度自主权的同时，也相应地增加了高校的财务风险。如何规避与防范高校财务风险，减少财务损失，促进高校持续稳定地发展，已成为各高校财务管理的基本目标。这也是当前财务管理工作者值得深思和探讨的问题。     

论高校日语专业人才培养目标与课程体系建设——以大连民族学院日语专业为例

随着当今社会对人才需求的多样化、高等教育的“大众化”和学生个性发展要求的日趋强烈,高校不得不重新为本校、本专业的人才培养目标定位,重新思考人才培养目标与培养模式是否符合当前社会对人才的要求。在对大连民族学院日语专业人才培养目标及其培养方案进行梳理的基础上,针对2013版培养方案及其目标进行了系统说明,并着重强调为实现该培养目标而进行的课程体系建设,从而为高校日语专业人才的培养提供新的思路与借鉴。     

电视摄像实验教学改革初探

"电视摄像"课程是高校广播电视编导等专业的主干课。在实验教学中,如何提高学生的学习兴趣、操控能力、艺术思维能力和创新实践能力,以达到高素质人才培养标准的要求,是进行电视摄像实验教学改革的基本目的。通过师资建设、实验教材修订、教学方法改革和新教学手段的采用等方面,探讨了电视摄像实验教学创新与实践,可操作性强,效果明显。     

基础教育改革下高校体育教育专业人才培养对策研究

通过选择部分高校的体育教育专业的教师和人才培养方案(教学计划)、部分中小学体育教师作为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对基础教育改革下的我国高校体育教育专业人才培养现状进行深入调查和客观分析,找出当前我国高校体育教育专业人才培养目标定位、培养内容,以及体育教育专业学生的教育思想、创新能力、综合素质不能很好地适应基础教育体育与健康课程改革的要求等现实问题,对高校体育专业人才培养的发展定位、目标体系、具体内容提出了相应的对策和建议     

浅谈就业能力导向下的中国高校韩语教学

随着经济社会的不断发展,国内外之间的经济、文化交流日益密切,为适应社会对外语人才的需求,我国很多高校都开设了外语专业,自中韩正式建立外交关系,韩语专业开始扎根于我国高等教育,其目的是为培养更多符合社会市场与企业需求的韩语专业人才。然而,我国高校当前的韩语教学中存在的一些问题,难以满足社会企业对韩语人才各方面能力的需求,该文则从就业能力视角,来分析韩语教学的现状与问题,并针对这些问题提出以就业能力为导向的韩语教学改革策略。     

普通高校电子商务专业创业教育课程体系建设研究

随着创新创业教育的不断深化,其在高校人才培养中的定位也重新进行了设定。电子商务专业与创新性较强的互联网行业的关系紧密,创新创业教育也是专业人才培养所强调的重点,但是,如何在"互联网+"环境下设立相应的课程内容,运用有效的教育方法,并建立一个适合大学生培养要求的创业教育课程体系,是摆在高校教育工作者面前的难题。本文将对普通高校电子商务专业创业教育课程体系的建设提出一些建议,希望对电子商务专业的人才培养和教学改革等工作提供帮助。     

中国电视娱乐节目分众化传播策略研究

随着经济的发展,消费者分群特征越来越明显,电视娱乐节目受众需求呈现出多样化、差异化的特点,同时,电视娱乐节目缺乏文化内涵、创新能力不足,这就使实施分众化传播策略成为必要。当前一些分众化电视娱乐节目存在着目标受众不明确、节目缺少特色、缺少对受众的调查与分析等问题。准确定位受众、重视品牌效应、提高主持人对受众的认知能力、注重人文关怀、大众化与分众化并举,这些策略都会有助于我国的电视娱乐节目朝着正确、健康的方向发展。