城市滨水区规划的公共空间理念及其基本原则

目的转变城市滨水区规划的价值理念,突出公共空间的设计理念在规划过程中的重要作用,强调城市滨水区规划应该坚持公共空间设计的基本原则。方法理论与实践相结合的研究方法。在对于公共空间理念的基本内涵和价值意蕴的分析过程中,梳理公共空间理念的规划原则和实践操作规范。结果城市滨水区规划的公共空间理念颠覆了传统规划理念所遵循的抽象性空间设计模式,拓展出一种人与自然、人与社会和谐统一的具体性空间设计模式。结论城市滨水区规划的公共空间理念及其基本原则为当代城市滨水区的生态空间设计、文化空间设计等提供了理论支撑和原则规范。     

高职院校公共体育课教学模式改革研究

高职院校公共体育课教学模式的确定关系到体育课程的教学质量和学生综合素质的培养,对省内某些职业院校体育教学现状进行调查,分析高职院校公共体育课教学模式存在的问题,从教学模式与教学质量、综合素质、人格培养之间的内在联系出发,提出高职院校公共体育课教学模式改革的措施,使得教学模式的实施既发挥了教师特长,也调动了学生的学习兴趣,更提高了学生的综合素质,有利于学生健全人格的养成.     

与专业方向相结合的程序设计类公共选修课教学研究

针对高校公共选修课特点及其开设目的,以程序设计类课程为例,对当前公共选修课教学过程中存在的问题进行了分析,提出一种与专业方向相结合的程序设计类公共选修课教学模式,并对其实施方法进行了阐述。采用这种教学模式,能够有效满足学生的多样化需求,提高学生的学习兴趣和拓宽学生知识面,进而能够提高公共选修课的教学质量。     

我校公共体育课学生选课动机调查与探讨

通过问卷调查,对公共体育课学生选课的动机及特点给予分析,提出对普通高校公共体育课进行选修教学,是一种因材施教、适合学生需求动机,注重学生个体发展的教学模式,旨在进一步完善我校公共体育课选课制度。     

高校公共体育“一专一辅”教学模式研究

通过对高校公共体育教学现状调查与分析,指出教学中存在的问题主要是经济高速发展与学生对社会不适应和教学模式落后等.通过论述高校公共体育"一专一辅"教学模式的可行性,对课程进行设置,形成专辅结合的教学模式.旨在不改变高校公共体育选项课的情况下,优化教学内容、手段和方法,与社会实际发展需要相结合,全面培养和发展学生身心素质.     

景观设计对城市居住区公共空间安全性的改善

文章综合分析了当前城市居住区公共空间的特性以及使用人群的行为特征与景观安全性设计的关系,探讨了景观设计对于改善区域安全性所起的重要作用,简要概述了居住区公共空间设计时需要考虑的有关安全性保障的交通、道路、儿童游戏空间及临近建筑的活动空间等,认为景观设计师应担负其所设计区域安全性保障的社会责任,具有人文关怀的景观设计是未来居住区公共空间设计发展的必由之路。     

新疆师范大学足球选修课“翻转课堂”教学模式研究

本研究将"翻转课堂"教学模式应用于新疆师范大学公共足球教学中,选取新疆师范大学公共选修足球课学生为研究对象,采用文献资料法、教学实验法、实验法和数理分析法等,验证该教学模式在高校足球教学中的应用效果,考查学生在实验前后的身体素质、足球技术、足球理论基础等方面的变化情况,为"翻转课堂"教学模式在高校体育教学中的应用与推广提供参考。"翻转课堂"教学模式可以应用在高校公共足球教学中,甚至可以积极尝试运用于专业足球训练和教学。然而,不能将传统教学模式和翻转课堂教学模式完全分开来看待,"翻转课堂"教学模式和传统教学模式缺一不可,两者互为补充。     

城市高层居住建筑公共空间设计研究

城市化是人类进步的动力,高层居住建筑是城市化的必然产物。然而,我国已建的高层住宅建筑设计只满足了"住"的要求,忽视了"居"的意义,无法满足使用者的精神需求。本文根据现有的研究资料,在研究中分析了我国目前高层居住建筑公共空间的设计现状,阐述了高层建筑中公共空间的类型,提出了高层住宅公共空间设计过程中的具体措施,阐述自己的设计理念,希望能够对我国高层居住建筑公共空间设计的完善提供一些帮助和启示。     

混合式学习在高校公共体育篮球选项课中的实证研究

信息技术与课堂整合是大学公共体育教学改革的创新,混合式学习运用到公共体育教学中,不但可以解决一些教学中的难题,也可创新出适应学生全面与个性化相协调发展的教学模式.通过基于微信与"对分易"教学平台的混合式学习教学模式的设计,并将混合式学习教学模式在高校公共体育蓝球选项课中进行了实证研究,结果表明:混合式学习在教学效果方面,学生篮球综合成绩与学习兴趣均有明显提高.     

从规划管理的角度看城市公共空间设计

在现有的法律法规体制下,城市的公共空间设计应协调好各方面的关系,完善编制内容、规范设计成果,成为有效的城市公共空间规划管理载体.     

红桥区集聚城市空间设计产业的对策研究

我市城市空间设计产业集中度不高,规模化不够,缺乏一个面向产业服务、具备完整产业链、具有自主创新能力的规模企业集聚区。依托意库创意产业园管理服务体系和公共技术平台,在红桥区形成城市空间设计产业的产业集聚,从而有效降低企业的运营风险和运营成本,对提高我市城市空间设计和科技创新型企业的总体水平具有重要的现实意义。     

城市轨道交通车站公共空间景观设计

经济全球化的时代下,城市化进程加快,城市与城市之间的相对距离越来越短,这就要求城市间的交通建设的不断发展、完善。现阶段,我国城市轨道交通建设不断的发展,但其车站的公共空间设计仍旧存在一定的问题,以环境艺术设计的专业角度来看,现阶段最突出的莫过于轨道交通公共空间的设计并不符合美学要求。在城市设计中,轨道交通的公共空间设计已经变得越来越重要,它是展示一个城市精神文明建设,反映城市特点的重要标准。     

基于博客的高校公共艺术课程教学模式浅探

分析高校公共艺术课程教学的现状,探讨通过学生互评和师生互动等方式构建基于博客的公共艺术课程教学模式,让学生参与到教学中来,提高人文素养,促进德智体美全面和谐发展。     

《公共关系学》课程应用PBL教学法的探讨

在公共关系学教学中采用PBL教学模式,可以有效地促进学生形成自主学习和主动学习能力,提升学生的知识表达能力.PBL教学模式对探索公共关系教学具有十分重要的实践意义。     

激发师范生主动学习公共理论课教学模式的实践探索

师范生厌学公共理论课与这些学科教学中常用的“接受教学”模式有关,在教学改革中创造出课题情境与传递－接受相结合的新的教学模式,实践证明,新教学模式有效地激发了学生学习公共理论课的主观能动性,改善了学科教学,有利于促进学科教学的质量的提高。     

城市综合体外部交通组织对公共空间影响调查研霸——以合肥万达广场为例

文章以合肥万达广场城市综合体外部交通组织与公共空间为研究对象，通过调查分析，研究城市综合体外部交通组织对公共空间的影响。希望对城市综合体外部空间设计有所借鉴与启发。     

试论高校计算机公共基础教育改革

探索高校计算机公共基础教育中如何加强学生素质教育的途径.针对目前高校计算机公共基础教育的现状,提出加强基础课程内容的实用性、注重信息技术与教学内容相结合、推广案例式计算机基础教学模式以及提高计算机教师综合能力等措施,来提高学生的实践与创新能力,使计算机公共基础教育跟上时代的步伐.     

试论高校计算机公共基础教育改革

探索高校计算机公共基础教育中如何加强学生素质教育的途径.针对目前高校计算机公共基础教育的现状,提出加强基础课程内容的实用性、注重信息技术与教学内容相结合、推广案例式计算机基础教学模式以及提高计算机教师综合能力等措施,来提高学生的实践与创新能力,使计算机公共基础教育跟上时代的步伐.     

老龄化背景下的唐山市公共空间设计研究

老龄化已经成为一种趋势走进了我们的生活。面对日益庞大的老年群体,我们该如何在公共环境设计中做出应对性的反应？本文通过对唐山市公共环境空间存在的问题,分析唐山市城市公共环境设计发展思路,从而为老龄化趋势下唐山市公共空间设计提供依据,凸显唐山＂宜居靓城＂的美誉。     

基于信息化的项目教学模式设计

根据公共计算机程序设计课程教学的特点,在建构主义学习理论的指导下,从学生知识的掌握和创新意识培养的教学目标出发.分析了基于信息化的项目教学模式下的教师、学生的角色与地位。教学过程和教学评价较之与传统的教学模式的不同.提出基于信息化的项目教学模式是适合于高校培养创新型人才的教学模式。