共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《会计学基础》课程在会计学科体系中占有重要地位,是会计专业的基础课程;是会计学专业的核心课程之一。本文结合山东铝业职业学院会计电算化专业近几年来《会计学基础》课程的授课情况,结合授课效果从学生基础、授课的内容和方法这三个方面谈了一下个人的看法。 相似文献
2.
张文 《辽宁师专学报(自然科学版)》2009,11(3):74-74,82
《基础会计学》是财务会计专业的专业基础课，课程教学效果的好坏直接影响学生对会计核算基本理论、基本知识和基本技能的掌握，对会计专业学生后续会计课程的学习影响很大．《基础会计学》课程教学具有很强的技术性，怎样做到寓教于乐，提高该门课程教学的艺术性是一个值得长期探索的课题． 相似文献
3.
《会计学原理》作为经济专业、会计专业的入门课程,在整个会计专业教学体系中,起着承上启下的重要作用。教师在课程教学工作中,应当力求让本专业学员在该门课程的学习过程中,初步获得并感知一个轮廓清晰、知识架构完整的会计工作流程。作者结合自身教学工作经历,针对当前高等职业教育《会计学原理》课程教学当中遇到的一些问题进行了阐述并提出了相应的对策,以期能够培养出更多的、适应现实职业需求的会计专业人才。 相似文献
4.
《基础会计学》是高等教育会计专业本、专科的专业基础课，也是财政、税收、金融、保险、统计、市场营销、国际贸易、工商企业管理等多个经济管理类专业的公共课程。笔者根据多年的教学经验，总结出了《基础会计学》的课程体系及框架结构，现阐述如下： 相似文献
5.
把高等院校会计学本科培养目标定位为“培养企事来（行政机关）单位财会工作的高级专门人才”是个模糊不清的说法,应将其定位为“企事业、机关单位培养会计主管、单位内部审计师和社会注册会计师”。为此,会计学本科专业教学内容应主要由财务管理,财务会计与管理会计,财务审计与管理审计三大基本理与方法组成,并主张将《财务学导论》作为会计学本科专业课程体系的逻辑起点,按初、中、高级三个层次设置财务会计学课程;增设《注册会计师实务》课程,对部分课程进行重组与归并。 相似文献
6.
<会计学原理>也有称为<基础会计学>、<初级会计学>,是会计学专业学习的先导课程,也是掌握会计知识所必须的入门课程或启蒙课程,对后续的会计学专业课程的学习,乃至对会计学专业学生的终身学习产生长远的影响.本文就<会计学原理>教学有一些思考. 相似文献
7.
通过调查发现,在《基础会计学》的教学中,学生对会计基本技能的掌握并不理想。改进《基础会计学》教学的思路是：积极推广和普及多媒体教学,适时安排会计见习,加强案例教学,在《基础会计学》和《财务会计》二门课程中合理划分各自在会计报表编制方面的教学内容,提高会计专业教师的动手能力。 相似文献
8.
《基础会计学》这门课程尽管简单，但对非会计专业学生来说，学习起来并不易。结合自己几年的教学经验，从如何培养学生的学习兴趣、如何提高这门课程的教学效果等方面谈了一些体会，以求对高职非会计专业《基础会计学》的教学有所帮助。 相似文献
9.
张笑 《高等函授学报(自然科学版)》2013,26(2):78-80
民办高职院校的人才培养目标是为生产、管理和服务等第一线培养高素质技能型人才。《会计学原理》课程教学应紧紧围绕这个目标来开展教学模式改革。本文结合民办高职学生的特点和根据市场对会计人才的需求，对《会计学原理》课程进行教学实践改革，探索和构建了一个有利于民办高职会计专业学生综合素质发展的教学新模式。 相似文献
10.
独立学院会计学专业应突破传统的重理论轻实践的教学模式,在科技飞速发展的今天,应更加注重实践教学,培养出符合社会需求的理论与实践兼备的会计专业人才。 相似文献
11.
我国社会经济的快速发展推动了高校会计学本科教育中课程设置、教学方法、教学手段等一系列改革，《Excel财务应用》是高校会计学本科教育中开设的课程之一,在学生专业课学习、能力培养和就业等起着十分重要的作用。计算机Excel在实际工作中应用非常广泛，Excel在财务中的应用能力是会计人员必须具备的能力，该文从Excel的实际应用和专业培养目标等强调了开设该课程的重要性，并提出了加强学生Excel应用能力培养的思路。 相似文献
12.
《基础会计学》教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
教学方法是实现教学目的、完成教学任务与提高教学质量的重要手段,同时是影响教师威信和师生关系以及学生身心发展的重要因素,因此,教学方法是否科学合理直接关系着教学工作的成败、教学效果的好坏和教学效率的高低,在教学过程中具有不可忽视的地位。在教学中教学方法因教学目的、教学内容和教育对象不同而多种多样,正所谓＂教学有法,却无定法＂。本文根据《基础会计学》课程的特点、学生的心理发展规律和认知规律以及市场需求,同时结合教学实践对《基础会计学》的教学方法进行探讨。 相似文献
13.
结合非会计专业会计教学的要求及特点,从教学目标定位、教学方法改进、教材建设等方面入手,对非会计专业"会计学"课程教学改革进行了深度分析,发现非会计专业学生有兴趣学习会计学课程,认为会计学课程对日后的工作和学习有很大帮助。但是目前会计学教学内容过于理论化、授课方式单一,影响了学生的学习热情及教学效果。针对上述问题提出了合理定位教学目标、科学组织教学内容、授课方式丰富化及加快相关教材建设的一系列改善非会计专业会计学教学质量的建议。 相似文献
14.
15.
涂娟 《湖北三峡学院学报》2011,(Z2):205-207
《中级财务会计》是财务管理、会计学专业的核心专业课程之一。从中级财务会计教学实际出发,分析了在该课程理论与实践教学中存在的突出矛盾和问题,并提出了改革完善课程教学内容、教学方法、教学手段的设想,旨在提高课程教学效率和教学效果。 相似文献
16.
《会计学原理》是会计专业的入门课程，也是学好会计其他专业课的基础。目前，我国高校在《会计学原理》这门课的教学中普遍存在教学方法和教学手段过于单一、理论教学和实践相脱离、教学效果差的情况，教学方法亟待改革。本文从《会计学原理》这门课的课程特点出发，通过调研实际了解了《会计学原理》教学的现状，并在此基础上提出了教学的改革措施。 相似文献
17.
丁时勇 《渝州大学学报(自然科学版)》1999,16(B10):18-21
《会计学原理》课程主要介绍会计的基本理论，基本方法和基本技能，学生对该门课程的学习效果如何，对后续专业课影响很大。本文在介绍现行《会计学原理》教学内容的基本框架的基础上，分析了存在的问题，提出了改革与完善的基本思路，并对一些需要起源 问题作了必要的探讨。 相似文献
18.
本文从三个方面论述了如何做好《会计学》的教学工作:培养学生的学习兴趣、主动学习;多种学习方法相融合,因材施教;理论与实践相结合。 相似文献
19.
《基础会计学》是一门理论性、实践性都很强的应用性课程,内容抽象,教学难度大。为优化教学效果,教学中应结合课程内容灵活运用愉快教学法、图解分析法、案例教学法、情景教学法、实践操作法等合理组织教学活动,以激发学生的学习兴趣,提高其分析、解决问题的能力。 相似文献
20.
《会计学基础》作为会计专业以及管理学科的一门基础性课程之一,很多人认为学习起来并不困难,但是真正调动学生的学习兴趣,实现较高的教学质量却有一定的难度,这是因为《会计学基础》的埋论知识比较抽象,传统的课堂教学模式相对落后形成的.该文在分析《会计学基础》传统教学模式中存在主要问题的基础上,就当前《会计学基础》教学模式的有效探索与创新进行重点研究. 相似文献