有色冶金物理化学学科领域的开拓者与教育家

冶金物理化学是冶金学科的理论基础,它使冶金从一种“技艺”转变为“科学”。它起源于钢铁冶金物理化学,几十年来,陈新民教授结合我国有色金属冶金的特点,在有色冶金物理化学领域取得重大成就,奠定与发展了有色冶金物理化学的学科基础,为促进中国有色冶金工业的发展做出了卓越贡献。很多有色金属在矿石内以硫化物状态存在,因而硫化物焙烧过程成为很多有色冶金过程中重要步骤。硫化物在空气中焙烧时,可产生一系列的反应,生成低价硫化物、氧化物、金     

冶金新材料发展目标确定

最近,国家冶金部门制定的“冶金科技发展指南(2000～2005年)”确定了冶金新材料发展的目标。冶金新材料发展的目标是:1.充分利用当代科学,例如固体物理、量子化学、计算机科学,特别是材料科学最新成果,根据当前市场需要以及国民经济、社会发展、国防建设、高新技术产业发展的潜在需求,优化企业结构,特别是冶金产品结构,研究开发先进冶金材料、淘汰落后材料、推广高技术含量、高附加值、量大面广关键材料,不断完善具有我国特色并与国际市场接轨的冶金材料系列。     

浙江省重中之重学科——材料物理与化学

浙江师范大学材料物理与化学学科是以浙江省固体表面反应化学重点实验室和浙江师范大学物理化学研究所为基础，融合了该校在无机和有机材料方向的研究实力与优势组建而成的，2005年列入浙江省省属高校重中之重学科。     

昆明贵金属研究所

昆明贵金属研究所创建于1938年,前身是原"国立中央研究院工程研究所",1962年更名为昆明贵金属研究所。先后隶属于中国科学院、国防科工委、冶金部,现为中国有色金属工业总公司直属重点科研院所。昆明贵金属研究所是以贵金属(铂、铑、钯、铱、金、银、锇、钌)多学科应用研究、开发研究为主的综合性专业研究机构,是国家贵金属材料工程技术研究中心和云南省金属材料中试基地的依托单位。建有国家贵金属进出口商品检测实验室、全国贵金属抗癌药物研究中心、中国有色金属工业总公司贵金属冶金重点实验室。该所具有冶金、材料及热处理、化学分析等专业硕士学位授予权。昆明贵金属研究所还是首批国家赋予自营进出     

基于ESI的国内211高校材料学科的评价研究

基本科学指标数据库（ESI）是由美国科技信息所推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具。以进入ESI排名全球前1%的我国高校材料学科为研究样本,以国外一些知名科研单位为参照,对其学科论文数、总引用量及其排名变化、高被引论文、热门论文等因子进行了系统的分析对比,进而揭示了我国211高校材料学科的整体发展水平和国际竞争力,为有效掌握我国材料学科的发展提供了客观依据。     

关于我国冶金炉学科的任务和今后发展问题的意见

根据我国冶金工业的基本状况和冶金炉生产所存在的主要问题,讨论了冶金炉学科的任务、研究对象和发展道路。着重指出,冶金炉学科必须为社会主义建设服务,为冶金工业服务,它的基本任务,在于针对冶金炉生产中的重大问题进行研究,不断提高生产和科学技术水平。文中以火焰炉为例给出了炉子工作的一般公式,它表明了冶金炉学科的研究对象。批判了科学研究工作中存在的脱离生产、脱离实际的倾向。     

学科风采——机械工程学科

<正>盐城工学院机械工程学科是江苏省重点建设学科,该学科以建材行业、汽车和环保产业为依托,形成了建材工艺与装备、产品智能化设计、先进制造技术、机械系统测控与智能化、汽车数字化设计与分析技术、光电子材料的超精密加工等研究方向。自2006年起与江苏大学、安徽理工大学等高校联合培养研究生。     

浙江省重中之重学科——凝聚态物理学

浙江师范大学凝聚态物理学科是我校历史比较悠久的学科之一,在2005年被批准为浙江省重点学科,现任学科负责人是浙江师范大学校长———吴锋民教授。学科在致力于师范教育的同时,也始终把学科的建设和发展放在首要位置。该学科目前拥有凝聚态物理校级重点研究所、凝聚态物理校级重点实验室、凝聚态物理硕士学位点、材料物理本科     

安徽工程科技学院材料学科硕士点简介

材料学学科为安徽工程科技学院重点学科．本学科点现有教授3人，并聘请材料学专家哈尔滨工业大学教授雷廷权院士作为该学科的客座教授，近年来，在材料表面改性技术研究及应用、金属陶瓷材料研究及应用、金属材料强韧化及合金设计、工程材料的摩擦磨损理论等方面完成20余项科技项目，取得省部     

基于SCIE检索的昆明理工大学冶金工程学科发文及引文情况分析

对昆明理工大学冶金工程学科2005—2009年间SCIE数据库检索期刊发文的数量、被引情况、作者情况、文章类型、语种、基金资助单位等情况进行统计分析,并与国内冶金工程学科排名靠前的几所大学进行比较,旨在更准确地研究国内冶金工程学科近年的文献利用和学科发展情况。     

有色金属材料的LCA定量评价模型

本文提出一种有色金属材料LCA定量评价方法———综合比例系数法。该法根据金属元素的环境特征、实际提取冶金过程、社会功能和生物效应等要素,确立了纯金属的环境负荷定量计算原则并求出其相对环境负荷,而后由此计算金属材料的环境负荷比例系数;再根据推导出的模型计算出金属材料的环境负荷定量值。该模型数学原理可靠,公式运用简便。通过对ZL110和ZA8两种不同材料的LCA实例定量评价可知,该法是目前一种能较为客观、地定量计算有色金属材料环境负荷大小的方法。     

山东省超硬材料工程技术研究中心

2005年2月，山东省超硬材料工程技术研究中心（以下简称中心)组建工作正式启动。该中心是由济宁市科技局和邹城市政府主管，以山东大学和邹城市新益达冶金有限公司为依托单位组建的在国家经济产业和技术政策指导下由心按照山东省经济发展战略和高拄术产业化要求通过项目的研究与开发努力促进山东省超硬材料行业的发展。     

冶金部钢铁研究总院——钢铁工业科学研究和开发基地

钢铁研究总院创建于1952年,是冶金工业部直属的综合性钢铁冶金研究开发机构,是一个学科齐全、人才荟萃、装备配套的钢铁工业科研中心。研究领域包括从炼铁原料开始到压力加工成材的全部钢铁生产流程的工艺技术、以冶金新材料为主的材料科学与工程以及分析检测和质量控制。在功能材料、结构材料、复合材料、生物医学工程材料、高炉技术、球团烧结技术、转炉技术、电炉技术、连铸技术、金属压力加工等诸多领域达到国际先进水平。目前钢铁研究总院职工总数2395人,其中有众多的高级科技人     

中国工程院化工、冶金与材料工程学部第七届学术会议

中国工程院化工、冶金与材料工程学部研究决定第七届学术会议将于2009年9月15日-18日在天津滨海新区召开。会议主题：现代化工、冶金与材料技术前沿。     

非材料类专业高分子学科课程群建设与实践

目前,以化学为背景,已经发展了许多与材料相关的非材料类专业,这些专业的课程设置与高分子学科密切相关.在课程建设与实践方面,我们结合自身经验从课程设置、技能培养、课程建设、教学质量等方面进行了总结,并对存在的问题提出整改意见.     

浅谈学科教学论

一虽说学科教学论的前身是学科教学法,但是学科教学论与学科教学法又有区别。以往的学科教学法,从总体上来说,是以研究某一学科的教学方法为其主要任务,对教学过程的认识只局限于“教什么”和“怎样教”,从而忽视了学生“怎样学”的一些问题。学科教学论是把学科教学和教育结合起来,综合研究教育科学与其他社会科学、自然科学和人文科学的内在联系,力求全面贯彻教育方针的一门学科。它是以研究某一学科的教育和教学规律为主     

材料学科中的教学规律及与培养方案之间的关系

由于新材料在国民经济中的重要地位，目前各国均非常重视材料学科的高等教育问题．探讨了材料学科的一些教学规律，并对如何在制定材料学科教学培养方案中应用这些基本规律提出建议。     

浙江省重中之重学科——有机化学

杭州师范大学“有机化学”学科为浙江省第五批重点学科，2008年经省高校重点学科建设评估委员会评审、省政府批准，确定为省重中之重学科。该学科以有机硅化学和材料研究方向为核心，设有有机硅化学及材料、有机合成化学、有机金属化学3个研究方向。     

有色金属材料现状及发展

有色金属新材料是新材料的一个极其重要的组成部分。大力发展有色金属新材料产业,加速有色金属新材料的研究和开发,对促进国民经济的可持续发展具有极其重要的战略意义。我国有色金属材料经过几十年的努力,已经在产量和规模方面取得了重大进展,是目前世界上的有色金属生产大国。然而,我国有色金属材料行业在高附加值产品、降低能耗、可持续发展方面与世界先进国家还有很大差距。详细阐述了我国有色金属材料的发展现状,同时指出了今后的发展方向和战略。     

自然科学学科发展战略研究报告之十：高分子材料

一、高分子材料在国民经济和科学技术中的战略地位高分子材料原料来源丰富,制造方便,品种繁多,用途广泛,效益显著,因此,在材料领域中的地位日益突出。80年代中期,世界上塑料的体积产量已接近钢,化学纤维的年产量已接近天然纤维,合成橡胶的年产量是天然橡胶的两倍。高分子材料科学是材料科学中一个新兴的分支学科,其基本任务是研究高分子材料的合成以及