高教园区跨校选课系统设计方案及实施

开设校际选课是高教园区实现教学资源共享的主要途径之一,文章基于B/S结构设计的跨校选课系统,从选课系统的功能、结构、实现等方面介绍了系统的设计方法和技术特点,以及在实施跨校选课系统时要解决的几个问题.     

基于WWW的网上选课系统的设计与实施

基于WEB的交互式技术是网络信息系统的主要应用技术，在基于WEB的选课系统中被大量地采用，主要介绍了济南大学“基于WWW的网上选课系统”的设计思想与方法，就如何提高系统的安全性与系统的性能进行了论述。     

选课管理系统的设计与开发

选课是实施学分制的核心.通过介绍选课管理系统的设计与开发思路,探讨在计算机选课系统中如何解决学校校区分散,学校之间跨校选修、学分共享,以及网络数据库应用开发中应注意的问题.     

基于．NEt的高校网上选课系统的研究与实现

介绍了基于．NET技术的高校网上选课系统的设计和开发过程，阐述了高校网上选课系统的功能和相关的技术实现。     

选课管理系统的设计与开发

选课是实施学分制的核心，通过介绍选课管理系统的设计与开发思路，探讨在计算机选课系统中如何解决学校校区分散，学校之间跨校选修、学分共享，以及网络数据库应用开发中应注意的问题。     

基于JSP-OTP技术选课系统的设计与实现

以学分制下选课制的基础理论为前提,分析了JDBC、JSP等Web数据库开发技术及OTP等网络安全性技术;阐述了基于网络环境选课系统的设计思想、工作原理和运行机制;构建了平均分布概率算法,进行资源优化,利用虚拟"购物筐"思想、事故处理和一次性口令系统实现了网络化的最优选修课程管理系统。通过多次试验表明该系统运行稳定、速度快且效率较高、自适应性较强,完全符合学分制管理体制对选课系统的要求。     

基于Web的选课系统的开发

叙述了利用校园网络资源进行基于Ｗｅｂ 的选课系统开发的技术要点,介绍了选课系统的功能模块、Ｗｅｂ 数据库的建立及动态交互页面的设计．     

运用集群并行处理技术实现分布式网络排课选课系统

从高等学校学分制管理特点出发，采用集群技术设计能适应实时、大批量用户、上网时间集中的网络选课系统，重点解决了在分布的网络环境下，如何提高数据并行处理能力的问题，并给出了程序设计的基本原则和实现方法。     

网络选课系统中常用算法分析

阐述了网络选课算法的基本原则，对常用的几种网络选课算法从选课结果的公平性、选课过程的安全性、算法设计的复杂度等多方面进行了分析和比较。     

基于XML的研究生网络选课系统设计与实现

随着WEB技术迅速发展,基于XML标准的系统设计正在引发一场新的技术革命。文章分析了研究生网络选课系统服务器过载问题,提出了基于XML的解决方案,设计出结合JavaScript、ASP等技术的研究生选课系统,并对系统进行了分析。     

交互式网络教学平台的研究与实现

阐述了基于INTERNET的学校课程远程教育教学平台的设计思想,详细介绍了运用ASP和SQL SERVER等技术构建网络教学平台的具体方法.基于网络的教育多媒体信息资源的管理与发布系统为教师提供了更好的教学方式,其开发主要包括后台数据库的建立和管理维护以及前端应用程序的开发两个方面.对于前者要求建立起一个完整性强、一致性好、安全性高的数据库,而对于后者则要求具有应用程序功能完备,使用方便等特点.给出运用ASP技术实现网站的动态访问、数据库动态访问和课件在线更新、开发使用组件上传各类课件资源的功能,建立W eb界面的后台管理系统的具体过程和方法.完成的教学平台具有网上课件发布、出题组卷、批改练习,观看课件演播、视频课堂、讨论答疑并在网上进行实时测试和练习及网上交谈的功能,便于教师和学生操作和交流,很好地实现了网络远程教学的交互性.     

西藏社会艺术教育在当前“互联网+”热潮下的发展

随着互联网科技与移动互联技术的不断发展,我国社会艺术教育发生了翻天覆地的变化。在"互联网+教育"的浪潮下,以通识性教育与专业化教育为主的艺术教育呈现出多样的新形态。O2O模式、社群教育、STEAM翻转课堂,激励性课程等多样化的艺术教育形态改变着人们的生活。"互联网+"技术能够改变资源的不均分配,能够为西藏地区社会艺术教育行业的发展带来变革。但是与此同时,机遇与挑战共存,线上教育与线下教育的矛盾,碎片化知识和系统化知识结构的冲突,参差不齐的内容等问题都成为亟待解决的问题,需要引起行业推动者的关注与思考。     

基于网络的成人教育课程开发模式探究——自我导向学习课程开发模式

在信息技术飞速发展的21世纪,网络已成为人们获取知识的重要手段,网络环境下的成人教育课程开发已势在必行。本文描述了网络环境下的自我导向学习课程开发模式,为成人教育课程的开发作一些初步的探索。     

基于ASP构建藏汉双语计算机课程教学系统

阐释了藏汉双语计算机教育研究的重要性和必要性.对藏汉双语网络课程中的资源管理系统的需求进行了分析,给出了系统总体功能模块及数据库模块.设计并开发了一个应用ASP和SQL Server技术的符合信息资源建设规范的藏汉双语计算机课程教学系统.     

试谈高校教学过程中组织管理工作的重要性

论述了高校教学过程中,教学计划的重要性。阐明了教学工作既是动态管理又是周期教育,以及课程调度在教学运行管理活动中的重要作用。探讨了课程编排的原则及方法。     

成人教育《计算机应用基础》的教学实践与研究

《计算机应用基础》作为成人教育公共基础课程开设于非计算机专业,其教学目的是使学生掌握在信息化社会里工作、学习和交流所必须具备的计算机基础知识和基本操作技能,系统、正确地建立计算机相关的科学和技术概念,具备在网上获取信息和交流的能力,能够利用计算机技术解决日常工作中遇到的问题,提升自己的综合能力。笔者结合多年教学经验及成人教育特点,对《计算机应用基础》课程教学进行了详尽地探讨。     

基于Web的标准化考试系统的设计和实现

利用ＷＷＷ服务器ＩＩＳ技术,设计了Ｗｅｂ平台上的标准化考试系统,该系统具有生成试卷、考试计时、评卷、统计和分析等功能,实现了试题库和考生信息的网上数据库管理,可应用于利用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ进行的远程教育。     

由青少年网络成瘾现状谈学校网络教育与管理

网络成瘾被认为是一种危害不亚于酗酒和赌博的心理障碍,青少年网络成瘾是一个严重的社会问题,分析网络成瘾产生的原因,预防和矫正网络成瘾,学校的教育管理具有不可推卸的责任。学校教育课程要增加媒介教育,加强网络伦理道德教育,实施多元化评价机制,建立网络成瘾预防和干预体系。     

新工科背景下的计算机科学与技术专业建设研究

目前,信息已经渗透到社会各个领域,以云计算、大数据、区块链、物联网、机器学习和神经网络为技术基础的智能时代正到来,智能时代深刻地影响着计算机专业教育.从云南民族大学计算机科学与技术专业实际情况出发,系统介绍了计算机科学与技术专业的定位、发展目标以及基础条件,并以新工科为背景,探讨了专业建设中的具体内容以及改革举措.     

区块链技术在高等教育中的应用价值及实现路径

 ［摘要］区块链技术作为下一代价值互联网基础协议之一，将为各行各业带来改革性、颠覆性的变化。将区块链引入高等教育领域，有利于生成智慧学习环境、共享优质教育资源、改进课堂教学方式、实现精准教育评价，可以促进高等教育的创新发展。在“互联网+”语境下，可以通过构建基于区块链技术的高校教育管理体系、学历证书认证平台、知识产权保护平台、学习学分银行平台，以有效解决高等教育内涵式发展中的难题，突破高等教育内涵式发展瓶颈，助力教育强国建设。