高职院校学生体育社团存在问题及对策研究

运用文献资料法、问卷法、访谈法对福建省高职院校的学生体育社团发展现状调查显示,目前高职院校学生体育社团缺乏职业性教育特色.为了使高职院校的学生体育社团健康发展,进一步促进体育社团改革的顺利进行,对高职院校学生体育社团开展中普遍存在的主要问题进行分析,并针对这些问题提出学生体育社团发展对策.     

高职院校体育社团对校园文化建设的作用

高职社团是由学生自主管理,自主教育与自我服务的主要场所,社团的形成让高职院校中的建设与文化有了进步。其中体育社团在高职院校中起着重要的作用。它促进了校园文化建设与发展。本文针对高职院校中的体育社团如何更好的促进校园文化建设做了综合的论述。     

当代高职院校体育社团发展路障及对策研究

本研究在掌握体育社团发展意义的前提下,通过调查了解当代高职院校体育社团的发展现状,深入剖析其存在的问题,并针对性的提出一些解决措施,为今后高职院校体育社团的改革发展提供一些理论依据与参考。     

高职院校中体育社团对学生身心发展的作用探究

在高职院校体育社团的存在和发展对高职学生健康成长具有十分积极的促进作用。大学生体育社团的存在,可以帮助学生提高身体素质、帮助学生提高心理素质、帮助学生提高社交能力、帮助学生增强心理品质。该文通过以上几方面的探讨和研究,旨在促进高职院校的领导与有关部门更加重视体育社团的发展与建设。     

高职院校体育社团的发展策略研究

高职院校体育教学目标的实现可以通过多种途径,比如体育教学、课余体育锻炼和体育竞赛等;但是现阶段体育教学在其规模、教学方法、教学内容的选择方面存在较大的局限性,不利于激发和调动学生体育学习的积极性和兴趣。体育社团作为高职院校体育发展的重要形式,能够更好的实现体育教学的目标和宗旨。本人首先分析了高职院校体育社团成立的必要性和可行性,其次分析了现阶段高职院校体育社团发展中存在的问题,最后针对存在的问题提出了相应的发展策略。     

互联网教育对高职院校体育社团个性化学习模式的研究

随着科技水平的提升,互联网技术在教育领域得到了广泛的应用。在当前我国大力推广互联网教育的影响之下,其作为一种新型的教育模式使得高职院校的体育社团迎来了新的发展机遇,对于学生个性化的培养也有着重要的意义。因此,本文主要对互联网教学对高职院校体育社团个性化学习模式进行研究。     

试论高职院校的体育教学改革

高职院校的扩招,生源素质的总体下降,使得高职教育面临着严峻的考验.同时,传统的体育教学已经不能满足现代高职院校发展需要,高职的体育教育应根据当前我国教育向素质教育转变的趋势,紧密结合高职院校学生的特点,有针对性地选择教学内容和方法,建立与自身相适应的体育教学模式,以适应现代高职教育的发展,从而体现出高职教育中体育教育的特色.     

高职院校学生体育社团与学生职业能力的研究

明确高职院校学生培养目标，探讨发展高职院校学生体育社团有利于促进学生职业能力的培养，提出高职院校学生体育社团活动开展的不足与改进策略。     

“阳光体育”背景下，高职院校学生体育社团建设的思路与途径

随着阳光体育的提倡，在该背景下高职院校的学生必须打破传统模式，形成新的体育社团模式，才能够满足阳光体育要求。在该背景下建设体育社团必须要具有新思路，同时采用科学途径。该文结合高职院校实况，分析了体育社团的作用与基本特征，阐述了建设体育社团的途径。     

职业技术院校体育教学改革的研究

高等职业技术教育是近年来为了适应我国社会主义现代化建设和市场经济发展的需要而新兴的一种教育模式,其教学目的是为社会培养实用型技术人才;其毕业生在如今庞大而艰难的高校就业市场占有重要的一席之地.体育作为学校教育的一部分,在高等职业技术教育中的体育教育一样承担着健身育人的重任.不过,由于人才培养目标的差异,高职院校的体育教育应与普通高校的体育课有所不同.本文旨在研究如何根据高职院校自身规模及专业设置状况有针对性地选择教学内容和方法,建立适宜的体育教学模式,使高职院校的体育教育和谐、健康地持续发展.     

高职院校体育社团发展的现状与对策

高职院校体育社团活动的开展,有利于营造健康文明的校园文化氛围,促进和谐校园建设,本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对福州市区的高职院校开展体育社团活动现状进行分析,分析表明体育社团组织管理不够规范,体育社团活动还有很大发展空间,活动质量有待提高,今后应加强体育社团的组织管理,确保活动经费,形成激励机制,提高活动质量,扩大院校交流,打造社团精品,把高职院校体育社团活动做足做大,成为学生之家。     

高职院校体育活动开展的实效性研究

目前,国内各类高职院校的职业性与专业化越来越明晰,基于高等职业教育的就业导向与教育理念不断完善与发展,2010年的全国教育会议以及江苏省教育会议的胜利闭幕都给予了高职教育更明确的培养目标与规划要求,并重点强调了体育活动对提升人的全面素质的重要性。本文就高职院校影响体育活动开展的因素进行了分析,就体育活动如何在高职院校有效有序地开展进行了初步讨论,并就此提出个人建议,以期对高职院校的体育活动的良性发展提供理论支持与参考价值。     

高职院校体育教学改革的几点设想

当前高职体育面临着发展的机遇与严峻的挑战,如何充分发挥高职体育教育功能,是目前高职院校体育生存和发展所必须面对的课题。本文论述了高职院校体育教学的目标和任务。体育教学改革必须立足素质教育,突出自身发展的特点和规律,以发展学生个性为原则。     

高职院校学生社团建设的思考

大学生社团承载着建设校园文化的重要任务,是大学生思想政治教育的重要载体。随着高等职业教育改革的不断深入以及新时代大学生学习、生活方式的变化,高职院校学生社团建设也出现了许多新的特点。本文分析了目前高职院校学生社团存在的问题,提出了加强学生社团建设的几点建议,旨在帮助学生社团健康稳定的发展。     

新形势下高职院校体育教育发展模式研究

以探索我国新形势下高职院校体育教育的发展模式为目标,采用社会调查、教学调研、实验、统计分析和文献资料等方法,在对高职院校体育教改中热点与难点进行透析,对高职院校体育教育观念进行探讨,对体育课程进行规划,对全面提高高职院校学生整体素质的对策深入研究的基础上,系统地提出了新形势下高职院校体育教育发展模式研究中的主要问题。     

高职院校体育课程建设问题分析与对策研究

随着高职教育由规模发展向内涵建设过渡,高职体育教育教学改革也迫在眉睫,本文通过对高职体育课程建设中存在着与专业脱节等问题的分析,提出了高职院校体育课程体系改革的措施。     

如何充分发挥体育社团在高职院校校园文化建设中的作用

学生体育社团是公益性的学生自己的组织，主要由相关体育运动项目的积极分子或爱好者在自娱和娱人的目的下向学校团委提出申请成立的。学生体育社团组织的发展，是未来体育活动与教学组织形式改革与发展的一个重要的方向，也是突破我国传统的以课程为中心的重要手段和途径。本文通过认识体育社团的特性、拓宽高职院校体育社团组织形式培养学生参与体育的兴趣、充分调动学生积极参加体育社团活动，为学生活动提供物质保障等方面的论述来阐述如何发挥体育社团在高职校园文化建设中的作用。     

基于两高一新人才培养模式的高职院校体育教学策略

高职院校体育教学,是我国体育教育的重要组成部分,其在培养高素质体育人才方面发挥着重要作用。尤其是处于新的历史时期背景下,现代高职院校两高一新人才培养理念被越来越多的高职院校所认可,并且积极去促进高职教育的改革和发展。因此,在发展高职院校体育事业的时候,积极保证改革历程是与两高一新人才培养模式是相互适应的,是很重要的。文章积极从这个角度出发,探析基于两高一新人才培养模式的高职院校体育教学策略。     

高职院校体育文化建设研究——以无锡藕塘职教园为例

随着我国社会主义现代化建设的不断发展,我国的高职教育也迎来了一个新的发展机遇,逐渐向科学化、规范化迈进。作为高职教育中不可或缺的一个重要环节,体育文化建设不仅关系着高职院校的素质教育实施效果,而且有利于促进和谐校园的创建,有着极为重要的意义与价值。本文将着重对高职院校体育文化建设的内涵与特征进行深入分析,并以无锡藕塘职教园为例,探究其体育文化建设的现状与构建策略,为高职院校的体育文化建设提供一个参考与借鉴。     

高职院校体育教学环境与学生身体素质浅析

高等学校体育改革的不断深入,有利地推动了高职院校体育教学改革的深入发展。高职院校是为生产建设、管理、服务第一线培养高级技术应用型人才,其专业设置具有一定的特点。本文通过对高职院校体育教学环境及其学生身体素质现状进行细致地研究,并就增强高职院校学生体质健康的必要性进行分析,提出可行性对策,为促进高职体育教育发展、全面落实素质教育提供理论参考。