关于新资助政策体系实施过程中制度完善的思考

新资助政策体系在落实过程中的一些相关制度不够健全,贫困生确认制度、贷款制度、勤工助学制度、个人终身信用制度、资助后监督制度有待完善,应建立"输血"与"造血"双重机制,发挥新资助政策体系应有的作用.     

国家助学贷款实施中的若干问题思考

国家助学贷款是国家对家庭经济困难的大学生资助政策的重要组成部分,是国家实施科教兴国战略的一项重要举措,国家助学贷款的实施,得到了社会的肯定和贫困生的欢迎.但由于政策本身存在的缺陷,加上相关制度体系的不完善,使这个功在当代,利在千秋的好事,陷入了进退两难的尴尬境地.文章就国家助学贷款开始实施以来遇到问题浅谈一些看法及建议.     

国家助学贷款工作探讨

我国自1999年实施国家助学贷款政策以来,助学贷款已逐渐成为大学生资助体系中最为重要的资助途径.但目前国家助学贷款工作中存在着政策有待完善、运作模式单一、学生违约严重、银行与学校之间缺乏有效沟通等问题.针对上述问题,政府要完善相关的政策法规、建立完善的信用体系、银行与高校要加强沟通与协作等.     

高校国家助学贷款违约问题及防范对策简

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款,是高校学生资助体系的重要组成部分.近年来,违约问题的发生,严重制约着助学贷款工作的良性持续开展.本文从多层面分析违约问题的原因,并就改善助学贷款违约问题提出相应的防范对策.     

高校贫困生资助体系的现状和思考

高校贫困生资助体系在具体实施过程中存在着问题,应从贫困生的认定、助学贷款机制、资助的可持续性、资助渠道等方面进一步完善贫困生的资助体系,更好地发挥资助体系的功用。     

我国高校贫困生资助现状及对策研究

党和政府高度重视贫困生资助工作,及时研究并出台了一系列政策制度,初步建立了一整套资助贫困生的政策体系,并不断地加以研究和完善。本文分析了现行资助政策的运行效果和存在问题,提出了建立以助学贷款为主,其他资助方式为辅的资助模式,并分析了贫困生在成才过程中的需求和存在的困难,提出尊重贫困生的主体需求,以贫困生的需求为资助工作的出发点和落脚点,促进贫困生全面发展,并就构建贫困生成才资助体系给出了思路和具体建议,提出了完善国家助学贷款政策的具体对策。     

高校助学工作对策探析

调查显示,在高校助学工作中,困难的是资金问题,复杂的是资助对象的确定,而瓶颈则是诚信程度.解决这些问题的措施有三个一是客观地确定资助对象;二是要以国家助学贷款作为高校学生助学资助体系的主体方式;三是应将勤工助学岗位资助作为贫困家庭学生生活学习费用的主要方式.     

高校国家助学贷款违约问题及防范对策

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款,是高校学生资助体系的重要组成部分。近年来,违约问题的发生,严重制约着助学贷款工作的良性持续开展。本文从多层面分析违约问题的原因,并就改善助学贷款违约问题提出相应的防范对策。     

高校助学工作对策探析

调查显示,在高校助学工作中,困难的是资金问题,复杂的是资助对象的确定,而瓶颈则是诚信程度.解决这些问题的措施有三个:一是客观地确定资助对象;二是要以国家助学贷款作为高校学生助学资助体系的主体方式;三是应将勤工助学岗位资助作为贫困家庭学生生活学习费用的主要方式.     

关于高校新时期贫困生资助工作的几点思考

本篇主要讨论资助体系的以下问题：国家奖学金的高标准要求,助学金数额的有限,国家助学贷款繁复的申请程序,以及贫困生自身的心理问题。为了解决这些问题,本文提出以下建议：1.完善贫困生资助体系。2.增强贫困生自身的独立能力。3.处理好贫困生学习与打工之间的关系。     

高校贫困生资助系统的研究与实现

目前高校贫困生资助形式已形成多元化趋势,但是助学贷款的覆盖面和金额的增长速度仍远高于其它形式的资助方式,针对高校贫困生资助体系存在的问题,该文研究并实现了高校贫困生资助系统,在很大程度上完善了中国贫困生资助体系,具有十分重要的现实意义。     

构建和谐助学体系的思考

随着教育制度改革的深化,高校扩招,贫困生所存在的诸多问题也受到国家和各高校的重视,并出台了国家助贷款、奖学金等资助措施.应在做好物质资助、完善经济保障制度的同时,做好精神激励工作,构建一个和谐的助学体系.这也是一个值得重视和研究的时代课题.     

民族院校贫困生问题解决途径新探

分析民族院校贫困生问题及其成因 ,对新形势下民族院校贫困生扶贫济困工作的目标、机制和措施提出新的思考。认为要解决好民族院校贫困生问题 ,必须改变济困理念 ,提升济困目标 ,在济困方式上应尽快实现以国家助学贷款为主的资助体系 ,同时要把经济资助与智力资助相结合 ,这样 ,才能全面提高贫困生的素质     

高校助学工作对策探析

调查显示,在高校助学工作中,困难的是资金问题,复杂的是资助对象的确定,而瓶颈则是诚信程度。解决这些问题的措施有三个:一是客观地确定资助对象;二是要以国家助学贷款作为高校学生助学资助体系的主体方式;三是应将勤工助学岗位资助作为贫困家庭学生生活学习费用的主要方式。     

高职院校贫困生资助育人工作体系的构筑

近年来,为更好地帮助贫困生能够顺利入学和完成学业,大多高职院校想方设法建立起＂奖、助、贷、勤、补、减＂多种形式并存的资助政策体系。然而,由于教育资源分配不均、高职教育发展程度不高等原因,高职院校贫困生资助工作仍存在家庭经济困难学生认定不准确、国家助学贷款缺失诚信、无偿资助缺乏激励教育功能等诸多问题。为促进高职院校助学工作的良性发展,相关部门必须遵循科学发展观构筑贫困生资助育人工作体系。     

完善和创新高校贫困生资助制度的思考

高校贫困生资助政策,在切实保障经济困难学生就学、促进教育公平上发挥了巨大作用,但同时也引发了一些始料不及的问题,故此,从政府、高校、社会的资助体系上作了思考.     

高校贫困生助学与资助体系管理工作之探讨

贫困生的思想教育及解困助学工作是当前高校日常学生教育与管理工作的一项重要内容。由于各级政府、高校和社会各界对贫困生解困问题给予了高度的重视和关心,贫困生资助体系日趋完善,但仍存在很多问题。针对贫困生资助体系中存在的不足提出相应的对策：增设奖项,扩大奖学金来源以改善奖学金难以很好地解决贫困生问题的现状;进一步完善当前国家助学贷款的相关政策;规范勤工助学活动,加大工作力度,以增加助学岗位,拓宽资助面。     

我国助学贷款体系的问题研究

我国自1986年以来开展的学校贷款开始，在贷款体系上存在一些结构上的问题，制约了贷款的发放规模。作为助学贷款体系中最主要的国家助学贷款，本文将主要讨论其存在的问题，进行比较分析，为我国助学贷款体系的完善提出一些建议。     

和谐校园勤工相伴——重庆某大学新校区勤工助学工作调查分析

目前,我国已经基本建立起以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的、多元化的资助贫困家庭学生的政策体系.本文根据重庆市某大学新校区勤工助学工作的调查结果,分析该校区勤工助学工作开展基本状况,并提出加强和改善勤工助学工作效果的机制和措施.从而促进勤工助学资助体系更好地服务学生、锻炼学生,实现贫困学生自我管理、自我创新、自我提高的目标.     

高校助学贷款的现状及思考

随着高等教育规模的快速发展,我国高校中经济困难学生的数量也有较大增加.在党中央、国务院的领导下,结合中国的实际情况,积极探索并建立一种比较完善的资助高校经济困难学生的政策体系,体现了国家对高校经济困难学生的关怀.对高校助学贷款中出现的问题要进行深入的思考,政策、制度的支持需要在实施过程中不断总结完善,才能真正作好经济困难学生资助的工作.