共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
孙桂清 《长春师范学院学报》2014,(6):144-145
体育教学的基本任务应为:锻炼学生身体,增强学生体质;系统地传授体育基本知识、基本技能和基本技术;对学生进行思想品德的培养。在教学中,教师要根据教学内容,精心选择适当的教学方法与学法进行讲解示范,提高教学效果。 相似文献
2.
体育教育专业的学生应具备能从事本专业需要,适应体育专业特点的教学综合能力。田径教学能力是高校体育专业学生作为未来体育教师必须掌握的最基本的教学能力。本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,对江苏省部分体育院系体育教育专业田径专项学生教学能力进行调查分析,对体育院系体育教育专业田径专项学生教学能力的培养进行了初步的探讨。 相似文献
3.
运用文献资料、问卷调查等方法,对地方院校学生课内外体育活动现状进行了实证调查与分析.结果表明,地方院校学生对课内体育教学现状不够满意;对课外体育活动的认识基本正确;影响课外体育活动的主要原因是体育设施不全、组织不力.因此,建议通过转变体育教育观念,加强课外体育活动的组织与管理,增加体育经费投入,加强师资队伍建设,改变体育教学组织形式,以期改变地方院校课内外体育活动现状. 相似文献
4.
现代体育是由学校体育、竞技体育和体育锻炼三个基本方面构成的.其中,学校体育就是以身体训练为基本手段,.以增强学生体魄,培养学生终身体育锻炼的意识和能力为主要目的的一种有计划、有组织的文化教育活动.要使学校体育充分发挥其特定作用,激发学生的体育活动意识是关键.明确学校体育的目的;营造体育意识环境;因材施教,灵活教学;强化... 相似文献
5.
体育课是实现体育教育的基本途径。它区别于其他课程教学形式,最显著特征是身体活动,用身体练习方法完成体育教学目的任务。本文从运用身体练习方法,增强学生体质;运用科学知识,提高教学质量;运用身体发展规律,提高健康水平;运用理论,提高认识水平等几个方面对如何培养学生良好体育意识进行了阐述。 相似文献
6.
为了提高高校普通体育理论课的教学效果,帮助学生掌握更多、更好的体育基本理论知识和科学锻炼身体的方法,使他们在以后的工作和生活中能够自我锻炼,形成终身锻炼身体的习惯。体育课的理论教学应该紧密地与体育实践课结合起来;制定体育理论课自学大纲;定期布置体育理论课外作业;进行电化或网络教学,开设体育理论电视讲座等。 相似文献
7.
体育游戏是进行体育活动的手段之一,它为传统体育教学注入了生机和活力,如果在体育教学中巧妙地运用体育游戏,能较大限度地调动学生的运动和积极性,培养学生对体育活动的浓厚兴趣,对促进学生身心健康,提高学生基本活动能力和掌握知识技能等具有积极的作用. 相似文献
8.
运用方差分析等统计学方法,对学生基本因素进行统计分析,找出影响学生体育成绩的主要因素,为体育教学提供参考 相似文献
9.
葛卫 《曲靖师范学院学报》2009,28(3)
师范类公共体育教学如何培养适应基础教育需要的专业人才,是学校体育工作者需要解决的课题.教学时应从中小学体育教学实际出发,及时调整和充实学生的知识体系,培养学生的基本职业技能及基本能力,找出基础教育师资要求和师范类体育教学人才培养的关系,切实加强对未来中小学体育师资的培养. 相似文献
10.
学校体育教学是学生获得体育知识、掌握运动技术最基本的途径,也是学生养成终身体育锻炼习惯的关键,体育课堂教学是促进学生身心全面发展的基本途径,是提高学生身体、心理和社会适应整体健康水平的重要手段。体育课是学校体育的基本组织形式,如何提高体育教学效果是体育教师始终面临的课题。笔者就影响体育教学效果的因素进行分析,供同行们进行探讨商榷。 相似文献
11.
为了解民办本科院校体育保健课在教学实施过程中的实际问题,采用问卷法、访谈法对安徽省4所民办本科院校体育保健课实施中面临的困境进行调查。结果显示,4所民办本科院校体育保健课实施中面临的主要困境是:(1)体育保健课教学管理制度不完善;(2)体育保健课程内容供给与学生需求不平衡;(3)学生选修体育保健课存在心理障碍;(4)师资力量与硬件设施难以满足教学需求。在对困境分析的基础上,结合体育保健班学生身体基本状况提出了具体针对性措施。 相似文献
12.
13.
郑菊妹 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1996,(6)
在体育教学中如何进行思想教育结合体育教学,对学生进行思想品德教育,这不仅是体育教学的根本任务之一,也是体育教学大纲的基本目标。如何寓思想教育于体育教学之中,本文就此谈点粗浅的认识。1进行爱国主义教育在体育教学中通过对我国建国以来有关体育成就的介绍,培... 相似文献
14.
李淑培 《重庆三峡学院学报》2002,18(Z1):147-148
学生体育兴趣是提高学校体育质量的主要因素之一,但在体育教学中又往往容易被忽视,本文就学生体育学习兴趣、特征,以及培养的基本途径进行了初步探讨. 相似文献
15.
近几年,随着计算机的广泛普及,重多学科在教学中应用MMCAI课件辅助教学,在教师教学与学生学习两者之间的交互作用中,不断的表现出MMCAI课件实用性。随着学校教育观念的转变,高校体育教学也在不断重视教学中的质量改进,把MMCAI尝试运用到体育课堂教学之中。在实践教学课中结合多媒体计算机操作应用,能够较好的激发学生参与体育运动的积极性,体育教学与计算机应用有机的结合,是体育教学科学化和现代化的发展趋势。本文借鉴很多学科中MMCAI课件所具有信息呈现形式多样化、信息传递方式合理化、人机交互作用提高化的教学特点;还有体育教学中MMCAI课件特有的特点:直观性、可控性、个体针对性;以及MMCAI体育课件在体育教学中发挥的的功能作用,探析在高校体育教学中MMCAI课件的开发和应用。再分析讨论当前多媒体构件和应用内容丰富的实用性,探析在高校体育教学中怎样合理、有效、科学的设计MMCAI体育课件并进行应用。MMCAI课件设计程序中分为:课件脚本、教学内容、教学媒介和教学模式等几方面的设计。其中教学内容是主要部分设计,它包括五部分:理论知识、基本技术、基本战术、临场运用和裁判规则。学生学习基本技术是整个教学过程的重点,特将基... 相似文献
16.
游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,在中学体育教学中,体育游戏不仅能够激发学生积极性和求知欲,而且对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。根据新课标体育教学的内容和任务及其模块结构特点,合理的将教学内容与体育游戏、场地器材等有机的结合起来进行教学,可以提高学生的学习兴趣,使学生更快的掌握动作技术,培养学生自我锻炼的能力,最终通过游戏达到教学目的,完成课的任务,提高教学质量。 相似文献
17.
18.
19.
本文从拓宽学生的观察面,增强视角效果的角度谈了以下观点,学生的观察面在体育教学中的作用;体育课堂上充分考虑学生的观察面需要注意的问题;在队伍的组织工作中考虑学生的观察面需要注意的问题.并用直观图解辅助阐明了体育课上学生的基本站位基本队形基本路线,这对于在体育课教学中,充分考虑学生的观察面,全面提高课堂教学效果,将产生切实有力的推动作用. 相似文献
20.
游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,在中学体育教学中,体育游戏不仅具有激发学生积极性和求知欲,而且它对全面发展学生身体素质,增强体质,提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用[1].在体育教学中,根据课的教学内容和任务特点,合理的运用与教学内容相关的体育游戏,可以提高学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性、主动性,最终通过游戏教学使学生更快的掌握动作技术,完成课的任务,达到教学目的,提高教学质量. 相似文献