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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《模拟电子技术》课程是电类课程中较难的一种,初学者往往对很多新的概念难以理解,归纳起来主要有3个困难:1.放大元件的非线性和控制作用;2.电路中交直流并存的现象;3.往往忽略一些次要因素作近似计算.  相似文献   

2.
血管性痴呆、P3电位与行为相关的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:判断血管性痴呆(VD)动物的认识功能,并了解类P3电位与动物电迷宫指标之间的相关性。方法:应用颅外固定小磁铁、舌下静脉注射四氧化三铁粉的方法,建立大鼠VD动物模型。并对注射铁粉前后各6个时段的大鼠进行大脑诱发电位类P3测定和电迷宫检查。结果:发射注射笏粉后各时段大鼠类P3的P3L均比注射前明显延长(P〈0.01),均超过痴中标准;P3A则较前明显降低(P〈0.01);各时佑错误次数(NE)亦  相似文献   

3.
采用添加钾锗玻璃和掺MoO3的方法,制备了KNbO3半导瓷,在此基础上,对KNbO3半导瓷样品进行了电学性能的测试以及样品断面形貌的扫描电镜观察和分析。结果表明,两种方法制备的KNbO3半导瓷样品都在铌酸钾晶体的两个相变点附近出现了PTC电阻异常:一个在正交铁电相--四方铁电相转变处;另一个在四方铁电相--立方顺电相转变处,而掺MoO3制备的半导瓷具有较小这曙电阻率及较大的电阻率反常幅度(FE-F  相似文献   

4.
研究了荧光材料(Y,Gd)_2O_3·2B_2O_3:Bi~3+,EU~3+的合成和晶体结构.经XRD确定为六方晶系,晶胞参数:a=3.786,c=8.824.在254nm紫外光激发下,荧光材料有较强的红色发光.观察到Bi~3+→Gd~3+→Eu~3+的能量传递现象,Bi~3+→Gd~3+能量传递机理为交换作用;Gd~3+→Eu~3+能量传递机理为电偶极──电四极相互作用.  相似文献   

5.
网络课程资源建设是提升广播电视大学教学质量的重要保障。目前电大的网络课程资源建设中存在不少问题,如缺乏针对性,个性化不足;质量不高,滞后性明显;缺少互动性,自主学习资源不足。解决以上问题,需坚持开放性原则、可学习性原则、交互性原则和情境性原则,并采取转变课程教师的观念提升其素质、坚持以学员为中心建设网络课程资源和注重网络课程资源的情感性等策略。  相似文献   

6.
在光电化学电池中测定球烯C60掺杂的过渡金属酞菁(MPc)在GaAs电极上所形成异质结的光伏效应,研究不同介质及不同过渡金属酞菁对光伏效应的影响.结果表明:1)C60与MPc在特定的有机溶剂中可形成新的加合物,以UV-Visible光谱表征,在长波部分有新峰出现;2)C60掺杂增强了MPc在GaAs电极上的光伏效应.与GaAs相比,△V可增强2~3倍;3)不同介质电对对光伏效应有较大的影响,I3/I是较好的介质电对.  相似文献   

7.
采用线变零起始电压法,对Pb(Zn1/3Nb2/3)O3基陶瓷样品在-150-1760℃温度范围内的超慢介电驰豫进行了详细测试;并结构普适型驰豫函数进行了实验数据的有效拟合,实现了介电常数从时域向频域的傅利叶转换,从而得到该样品的超低频(10^5-10^-1Hz)介电频谱、温谱。  相似文献   

8.
研究了Ni-Fe-P/Al2O3复合电沉积的工艺参数对沉积层中Al2O3硬质微粒复合量的影响.结果表明,复合电沉积层中Al2O3微粒复合量随镀液中Al2O3含量、温度、阴极电流密度以及NaH2PO2含量的改变表现出不同的变化趋势.在实验工艺条件下,可获得Al2O3硬质微粒均匀弥散分布的复合电沉积层,其中Al2O3的最大复合量可达13.48%(体积).  相似文献   

9.
《机械工程材料》是所有机械相关专业的专业基础课,多数学生在学习《机械工程材料》中往往会感到比较困难,归其原因主要与这门课程的特点有关:内容庞杂且抽象;名词概念术语和原理繁多;课程实践性和理论系统性强等.本文依据多年的教学经验,结合高等教育的教学规律,针对《机械工程材料》课程特点,阐述了个人观点和经验总结.  相似文献   

10.
电致变色WO3薄膜的结构与光电性能研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
对电致变色WO3薄膜的结构与光电性能进行了研究.首先从WO3薄膜的微观结构、电子能态出发,分析了电化学反应导致WO3薄膜光吸收并着色的机理;其次介绍了WO3薄膜的制作方法和过程.采用真空电子枪将热压块状WO3(纯度99.9%)蒸镀在普通玻璃衬底上,然后用多种物理手段测试了WO3薄膜的性能与工艺参数的关系,如XRD、XPS.选择适当的工艺参数可使得膜层的特性达到最佳.最后指出WO3薄膜最有希望应用在光电子学和太阳能应用领域  相似文献   

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