合同法定解除权的法理思考

网络教学是传统教学与网络技术相结合的全新教学模式,它充分利用网络优势,突破时空限制,实现了优质教育资源的共享,体现了信息化时代教育活动的开放性。西部校园网工程的实施为开展网络教学及网络教学研究奠定了良好物质基础,由于对网络教学模式与传统教学模式的差异以及影响网络教学实施的因素认识不够,在实施过程中存在诸多不足,影响了网络教学活动的发展。     

计算机文化基础网络化教学探讨

网络教学可以突破传统教学的时间和空间的限制,它具有新颖而又灵活多变的教学模式、方便的网络沟通等特点。本文分析了目前我校计算机文化基础教学模式的基础,研究如何利用学校校园网交流平台,进行了网络环境下计算机文化基础课程创新教学模式的探索。     

影响网络教学发展的若干问题分析

网络教学是全新教学模式,它充分利用网络优势,突破时空限制,实现了教育资源的共享,体现了信息化时代教育活动的开放性。互联网的普及为开展网络教学奠定了良好物质基础,由于对网络教学与传统教学的差异以及影响网络教学质量的因素认识不够,在实施过程中存在诸多不足,影响了网络教学活动的发展。     

如何运用多媒体提高教学效果的思考

随着信息技术的进一步发展,传统的教学方法和教学模式正在蕴育着一场新的变革。"多媒体网络教学"这一现代化的教育方式已为人们所熟悉。本文从学生实际出发合理选择现代化教学媒体,突破时空限制,利用Internet网络丰富教学内容,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生各种能力,提高学生素质,大大提高教学质量和改进教学效果。     

网络教学在教学实践中的过程及效果

网络教学对于促进教育内容、教学手段和方法现代化具有重要作用。网络教学模式可以有多种分类。局域网和因特网这两种教学模式在高校中较为常用,它们有助于教师与学生不受时间、地域的限制实现互动,具有教师与学生的双向交流性、资源共享性、较强的交互性和大量的资源需求等特点。因此,探讨网络教学在教学实践中的过程及效果有重要的现实意义。     

浅议网络教学

网络技术的出现给教育提供了一个新的机遇，使得传统意义上的教育有了突破时空限制的张力，引发了教育体制、教育观念、教育思想、教学模式、教学方法和教学内容的深刻变革。作为新生事物的网络教育，在很多方面有待完善。本文针对这些方面问题提出具体的解决方法。     

基于网络的教学模式创新研究

分析了当前网络教学发展的现状和困惑,从三个方面进行了教学模式改革,突破原有的教学模式,以期提高网络教学的有效性.     

混合教学模式下电机与电气控制技术课程教学改革与实践

随着大规模在线开放课程教育的兴起,碎片学习、微课教学、直播教学、教育公众号、跨界学习、翻转教学等方式颠覆了传统教学模式。"互联网+"背景下,新的教学理念正在逐步突破传统教育的束缚,混合式学习是当前学习领域的新动向,是对传统课堂学习和网络学习的反思而逐渐被关注的一种学习理念和学习策略。鉴于此,电机与电气控制技术课程深入融合"互联网+",构建混合式教学模式,形成多元供给的教学模式,实施项目化课程教学改革与实践。     

现代教育技术辅助聋校写作教学研究与实践

现代教育技术具有信息处理集成性、先进性等特点,能够补偿听力障碍给聋生带来的感知缺陷。在聋校写作教学中,合理地运用多媒体等现代教育技术辅助教学,开阔知识视野,丰富写作素材,突破时空的限制,创造良好的教学情景,唤起其形象记忆,激发他们的写作兴趣。引导聋生查阅网络资料,有效地弥补传统阅读的不足。在现代信息技术使用中发展表达能力,逐步克服写作困难。通过现代教育技术辅助写作教学,不断提高聋生写作水平。     

交互式网络教学平台设计的设计与研究

利用计算机、网络和多媒体技术使得教学行为突破时间和空间的限制,这种新的网络教学方法具有相当大的灵活性和交互性。在该文中,我们分析了网络教学平台的需求,提出了互动式网络教学平台。     

浅谈《电子技术》课程的网络教学

网络教学模式拓展了教学的时空领域,网络教学使自主学习、合作学习和探讨学习贯穿其中,对培养适应时代发展要求的高素质的人才,提高学生素养和能力有着重要作用。文中基于现代教育技术理论,对《电子技术》课程网络教学的五种模式:传统教学模式、讨论教学模式、探索教学模式、辅导教学模式、协作教学模式进行了探讨,并对《电子技术》课程的网络教学的一些方法进行了分析。实践证明,网络教学有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。     

基于混合学习的车床教学探索与实践

结合车床教学中的特点及安全实习理念,设计并探索实践了一种基于线上网络虚拟仿真及线下教学相结合的车床安全实习模式。该教学模式通过线上让学生进行虚拟安全防护、车床加工、车床安全教育、车床考核等仿真学习,借助网络或实验室开放,实现不受时间和空间限制的线上学习,线上考核合格后再进行线下车床学习。进行了基于混合学习教学模式的探索,实践证明取得了很好的教学效果。     

多媒体教学的辅助作用及发展趋势

随着多媒体技术的不断发展,多媒体教学在现代教学领域中发挥着越来越大的作用。同时,多媒体教学更是在突破传统落后的教学模式,在网络技术不断完善和网络信息不断丰富的前提下,以其独特的教学资源,不断促进教育信息化的发展,构建新型的教学模式,提高教学效果。多媒体教学的辅助作用必将对改变中国的教学现状,从教学模式、教学手段、教学方法等方面,促进教育体制的根本变革。在不断的尝试与改变中,多媒体教学的发展趋势也将进入更广阔的天地。文中简要阐述了多媒体教学形成的条件,浅谈多媒体教学的辅助作用,同时对多媒体教学的发展趋势做出展望。     

无线网络在实施现代教育中的应用

随着互联网技术的不断发展,以电子信息技术为载体的现代教育手段日新月异,诸如多媒体教学、语音教室、网络实验室以及网络教学等新兴技术正在潜移默化的改变着传统课堂的教学模式,在实践教学中取得了非常显著的成绩.然而,由于受到网络接入的限制,这些新的教学手段无法发挥他们全部的作用,在教学效果中打了折扣.如果依托无线网络,在较低成本投入的前提下,便可将多种现代教育手段与网络结合在一起,充分挥发它们在教学中的重要作用.     

浅谈WebQuest及其在医学研究性学习中的应用

网络环境下的教育教学方式及发展方向的问题被越来越多的教育工作者注重,而WebQuest作为一种流行的教学模式越来越多地运用于各学科的网络教学和研究性学习中,其模块式的教学设计也使许多教师在应用上能够得心应手.     

针对残疾人计算机教学模式的探析

残疾人,属于社会中一个较为特殊的团体。所以在残疾人的教育方面,我国一直秉承着以人为本的教学理念。现如今,我国残疾人计算机网络教学模式可分为四种:小组教学模式、个别辅导的教学模式、自学模式、教师示范教学模式。将人性化的计算机教学模式引进残疾人课堂中,一方面能够有效的发挥出计算机网络技术的优势,另一方面能够进一步的提升计算机教学模式的效率,培养可持续发展的解决问题的能力。     

中等职业学校应用网络辅助教学的探讨

网络辅助教学作为中职学校教学形式的一种补充,给课堂教学带来了新方法,这种教学形式能够激发学生学习兴趣,较好地实现教学活动的价值.探讨网络辅助教学的优势以及这种教学模式对学生素质和能力培养的作用,对中职学校教育教学具有积极的意义.     

浅析现代远程教育的建设

现代远程教育就是利用现代网络手段和信息技术，以多媒体、交互式为特征，远距离、快速度、高质量地传送教学声像、图文和数据，突破了传统教学和教育在时间和空间上的限制，是教育发展过程中一次革命性的飞跃。建设掌握现代教育技术的教师队伍，培养学员远程学习的自治能力，实现教学管理系统的现代化、信息化，才能提供高效益、高效率、高质量的远程教学服务。     

开放教育课程教学辅导网站的构建

开放教育教学模式的主要手段是网络化学习,即师生借助互联网络和多媒体计算机进行教学活动,并利用丰富的多媒体学习资源和BBS互动交流平台,构建一个高度集成化、交互性好、不受时空限制、可实现共享的自主学习环境.开发和应用网络课程教学辅导网站是电大开放教育发展的迫切要求,也是教学支持服务的强有力手段.该文对网络课程教学辅导网站的设计思想和构建方法进行了分析,为电大教学提供新的思路.     

浅议网上教学系统中的Web应用

随着网络技术的飞速发展,尤其是Web技术的广泛应用,同时学校网络基础设施的大力建设,教学资源共享的迫切需要,创建网上教学系统显得越来越重要。基于Internet的教育体制不受时间、空间和地域的限制,相应的教学模式由以教师为中心的传统教学模式转向以学生为中心的现代教学模式。