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"物理化学"理论性强,与其他课程联系紧密,是一门重要的专业基础课.其基本概念多、内容多、公式多,学生在学习该门课时感到困难,基本概念和公式难以掌握.如何提高学生学习"物理化学"课程的兴趣,排除学习中的畏难情绪,提高该门课的教学质量一直是教学研究者关注的重点.从改革"物理化学"理论课教学方法、培养学生学习兴趣、改革"物理化学"实验课教学方法等角度提出对该门课进行教学方法改革,并付诸实践,取得了较好的教学效果. 相似文献
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在冶金工程专业的课程体系中，《冶金物理化学》是一门专业基础课，它以无机及分析化学为基础，以物理、高等数学为工具，具有内容多、理论抽象、逻辑性强、概念多、公式多且应用条件苛刻等特点，新课改下课时缩减，因此，是普遍公认的一门难教难学难记、枯燥、使用和实用性差的课程。该文结合学生实际情况和冶金工程特点，采取针对性的改进措施，在教学中取得了良好的效果。 相似文献
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电子工艺这门课是电气专业中一门重要的专业基础课,它主要介绍了元件的识别与检测、仪器仪表的使用、电路制作、原理分析和故障检修等,这门课学习的好坏影响着学生后面课程的学习。中职学生普遍基础较差,对这门课的学习不够重视,电路理论分析等能力有限,而有效教学正是提高学生学习兴趣和电路制作能力的策略。 相似文献
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模具专业实训课是一门实践性、操作性都很强的课程。随着课程改革的深入,运用＂工学结合、任务驱动＂的模式开展教学,让学生在实习训练的过程中提高自己的技能,既培养学生专业的能力,又培养学生的方法能力与综合素质,符合当前职业教育的改革方向。 相似文献
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浅谈高职计算机应用专业《Photoshop图像处理》课程的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
《Photoshop图像处理》课程是计算机应用专业的必修课程之一，既是一门专业技能课也是一门专业基础课。已广泛应用于广告设计、报纸杂志、婚纱影楼、网页美工等各个领域。文章阐述了《Photoshop图像处理》这门课在计算机应用专业教学过程中如何激发学生学习兴趣，营造良好学习氛围，提高学生动手实践能力，使学生更好的掌握这门课程。 相似文献
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《结构力学课程》是勘查技术与工程专业一门很重要的专业基础课。本文根据结构力学课程以及勘查技术工程专业的特点,从重视课程入门指导、注重启发式教育、根据培养目标优化教学内容、多媒体与板书教学相结合这4个方面,探讨了提高结构力学课程教学效果的方法和措施。 相似文献
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“测试技术基础”是机械类专业一门重要的专业基础课，课程内容涉及学科多、教学难度大。为了提高该门课程的教学质量，针对该课程的特点，以学生能力培养为导向，提出了课程体系、教学内容、教学环节、教学模式等方面进行的改革措施．总结出了一套比较行之有效的方法。 相似文献
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＂古代汉语＂是高等院校中文专业的一门基础课,其教学目的是培养学生阅读中国古书的能力。＂古代汉语＂又是一门工具课,通过这一课程的学习,使学生能更好地掌握古代汉语,以便阅读古代文献,批判地继承我国古代的文化遗产。在＂古代汉语＂教学中引进英语加以对照,具有多方面的积极意义：能帮助学生准确理解文意和语法现象,能使学生认识到两种语言在许多方面的共同点,能激发学生的学习兴趣,还能间接提高学生的英语水平。 相似文献
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《导游基础知识》课程是旅游管理专业中一门非常重要的课程,而目前传统的教学模式很难使学生达到满意的学习效果。而体验教学强调以学生为主体,注重学生在不断的＂体验＂中＂获得知识和发展能力＂。本文通过分析《导游基础知识》课程现行教学模式存在的问题,提出在此课程教学中实施体验教学的基本路径。 相似文献
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朱昌五 《徐州师范大学学报(自然科学版)》1988,(2)
物理化学是化学专业的一门基础理论课程,习题数量多,难度大,习题课在教学过程中占据重要的地位。本文从习题课必须联系实际,因教学内容制宜,因学生的实际制宜讨论如何上好物理化学习题课,培养学生能力. 相似文献
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《化工原理》是化工工艺的一门专业基础课,这门课程涉及的概念多、公式繁杂、又侧重于应用,其中很多理论性的知识具有较强的抽象性,枯燥无味,学生学习起来难度较大,可是这门课在化工专业又具有很重要的地位,几乎为所有的化工专业知识服务,且具有承上启下的作用,因此,化工专业的学生必须学好这门课,为将来走上化工生产岗位打下基础。 相似文献
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《工程力学》一直是高等院校工科类各专业的一门重要的专业基础课。该课程涵盖的知识点多,既定的公理、定理、概念和公式多,而且与生产生活实践密切联系,有好多问题就直接来源于实践,但是种种原因,学生普遍认为《工程力学》课程太难,以至于丧失学习兴趣,甚至放弃对该课程的学习,所以如何激发学生对《工程力学》的学习兴趣,如何提高《工程力学》的教学质量成了该课程教师的首要课题。 相似文献
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李军强 《高等函授学报(自然科学版)》2012,(5):54-57
《材料力学》课程是高等学校机械工程、土木工程等工科专业学生必修的一门专业基础课。为了提高教学质量,教师教学既要注重传授知识,又要注意启发思维,培养能力。文中结合教学实践,论述了《材料力学》自身特点和内在规律,从调动学生学习积极性的角度出发,对《材料力学》课程的绪论讲授、思维模式培养、启发式教学方法、联系实际能力培养、类比法的采用等五个方面进行了探讨。 相似文献
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成果为本教学的四大基本元素分别是确定理想的学习成果、设计配合学习成果课程教学及评核、搜集成果达标的数据、利用成果评估数据改善课程。成果为本教学的的两个重点为教学质量的提高与教学质量的保证,零件数控加工与工艺课程是机械制造与自动化专业与数控技术专业的一门核心课,主要培养学生数控加工机床操作能力和机械零件数控加工工艺方案制定的能力,这也是本专业学生在工作岗位上需要的核心能力。本课程采用成果为本教学理念进行课程设计,通过＂学、做＂一体化的教学方法来实施教学。 相似文献
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《房屋建筑学》是建筑工程专业中一门重要的专业基础课。本文结合当前实际,针对社会需求和目前课程教学中存在的一些问题,从教学内容、教学手段及教学方法应用等方面进行了探讨,以提高本门课程的教学质量,培养学生的自学能力、实践能力、创新能力以及独立分析问题和解决问题的能力。 相似文献