和谐社会建设评价体系研究（一）——基于潍坊市社会“和谐度”评价

构建社会主义和谐社会,迫切要求建立起一套能反映社会和谐程度的评价指标体系,以便对社会和谐度、和谐社会建设进程进行监测和定量定性分析。文章在总结相关研究成果的基础上,提出和谐社会指标体系的设置原则,构建了和谐社会的评价指标体系,并对和谐社会的评价方法进行了阐述。     

高职院校和谐校园建设评价体系及实施策略研究

高职院校实施和谐校园建设评价，对于提高人才培养工作水平，提升学校综合实力，扩大辐射区域，推进和谐社会建设具有重要意义。高职院校和谐校园建设评价体系探索的核心是对和谐校园建设进行有效的测评，从而为认识判断高职院校和谐状况提供基础依据、监测工具和发展目标。     

建立高校和谐校园建设考核评价指标体系的思考

高校和谐校园建设是和谐社会建设的有机组成部分,对于确保高等教育事业积极健康发展,提高人才培养质量有着十分重要的意义.为了全面推进高校和谐校园建设,坚持长效机制,必须建立和谐校园建设的考核评价指标体系,以指导、督促、推动高校和谐校园建设.     

建立高校和谐校园建设考核评价指标体系的思考

高校和谐校园建设是和谐社会建设的有机组成部分，对于确保高等教育事业积极健康发展，提高人才培养质量有着十分重要的意义。为了全面推进高校和谐校园建设，坚持长效机制，必须建立和谐校园建设的考核评价指标体系，以指导、督促、推动高校和谐校园建设。     

股市和谐度评价探讨

股市和谐是经济社会和谐的重要基础,根据和谐股市的内涵和基本要求,从综合性和科学性等原则出发,设置主体关系和谐、利益分配公平、两级市场协调、股价定位合理、市场运行平稳和功能发挥正常等6个一级评价指标以及27个二级评价指标,构建股市和谐度评价指标体系基本框架,对股市的和谐程度进行综合评价,对于社会主义条件下的股市研究与建设具有重要意义。     

以社会主义核心价值体系指导和谐校园文化建设

和谐校园文化建设是和谐社会建设的一个重要组成部分,对"以社会主义核心价值体系指导和谐校园文化建设"的研究是对和谐社会理论体系的一个充实和深化。文章论述了和谐校园文化建设的内涵和意义、社会主义核心价值体系对和谐校园文化建设的指导作用,并从主流意识形态、校园文化体系和学校民主法制等三个方面探讨了如何以社会主义核心价值体系为引导建设和谐校园文化。     

潍坊市社会体育指导员队伍现状分析

本文运用了文献资料法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法对潍坊市社会体育指导员进行了调查与研究,总结了社会体育指导员在发展群众体育事业,实施全民健身工程,构建和谐社会中所发挥的作用。指出社会体育指导员队伍建设在改革发展中存在的问题,并提出建议,为潍坊市社会体育指导员的远期发展提供借鉴。     

创建和谐教育过程,促进教育公平的发展

我们党把构建社会主义和谐社会作为执政目标,和谐社会的建设需要和谐的人才支撑,而和谐的人才培养,需要有和谐的教育来保障。文章在分析现实教育实践活动中存在的师生关系、课程设置和评价的不和谐因素的基础上,探讨了构建和谐的教育过程,促进教育公平发展的途径。     

试述构建和谐社会与大理佛教发展的双向互动

构建和谐社会人人有责,和谐社会人人共享.构建和谐社会、建设和谐大理与大理佛教应该是一个和谐互动的统一体.本文列举了大理佛教史上的几个和谐实践,论述了大理佛教在构建和谐社会、建设和谐大理的过程中所能发挥的独特而积极作用.在佛教为构建和谐大理发挥积极作用的同时,和谐大理的建设也将为佛教转换自身功能,积极适应社会主义现代化提供千载难逢的机遇.因此,作者认为,我们既要关注和梳理大理佛教史上的和谐实践,也要切实研究当前处境下如何实现和谐社会与佛教发展的双向良性互动.     

潍坊世纪城项目财务评价

财务评价是企业项目评估的重要手段,是实现投资项目的决策科学化、现代化,提高项目效益及实现可持续发展的关键因素。它是从项目的投资人的利益出发,对将要建设的项目进行技术、经济、财务等方面的评价,预测项目的发展空间和盈利能力,为投资者的项目选择和项目的具体实施提供多角度的咨询意见,以便投资者做出正确的投资决策。本文以潍坊市世纪城房地产项目建设为例,来探讨财务评价理论在项目中的具体运用问题。     

潍坊市劳动人事争议调解仲裁工作现状及对策

劳动人事争议调解仲裁的方式是解决企事业单位与职工间的争议纠纷的法定和重要途径。随着近年来《劳动合同法》及修正案的颁布实施,劳动争议呈迅速增长态势,进一步加强争议仲裁机构建设,依法仲裁劳动人事争议成为构建和谐社会的迫切需要。本文旨在结合潍坊市劳动人事争议调解仲裁工作的现状,分析调解仲裁工作中存在的困难和难题,并为下一步工作的开展提供建议对策,努力为潍坊市构建和谐的劳动人事关系,为企事业单位做好人力资源管理工作提供有益参考。     

关于和谐社会发展模式、评价系统和基础性工作的探讨

构建社会主义和谐社会,现阶段要着力推动三个转变,即在思想观念上由传统发展观向科学发展观转变;在指导方针 上由“效率优先”向“更加重视公平”或“公平优先”转变;在实际操作上由片面追求GDP向追求社会和谐转变。构建和谐社会 应该建立科学的目标体系和评价考核系统。当前构建和谐社会应重点实施三大基础性工程,即公民素质提高工程、社会公平 促进工程及和谐文化建设工程。     

基于DEA方法的东莞市和谐社会发展情况分析研究(1996-2005年)

运用数据包络分析方法,从投入产出的角度,对东莞市社会和谐程度进行评价分析,计算东莞市1996—2005年和谐社会指数,研究样本年份规模收益,分析其中非DEA有效年份的投入产出指标,为东莞市和谐社会建设提供决策支持.     

建设和谐社会中的和谐高校

党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题,这是我们党从全面建设小康社会全局出发提出的一项重大战略任务。高校因其具有的特殊职能,理应成为建设和谐社会的重要基地,因此,必须认识到构建和谐高校是创建和谐社会的重要组成部分之一。从分析和谐高校对建设和谐社会的意义着手,在建设和谐社会的“大和谐”环境下,结合和谐高校的构成因素来探讨和谐高校的建设途径,以求达到在社会“大和谐”下建设高校“小和谐”,用“大和谐”带动“小和谐”,以“小和谐”促进“大和谐”。     

论和谐社会建设中正确运用马克思主义矛盾学说

提出"社会主义和谐社会"命题,是社会建设中的一次重要的理论创新.如何深化社会主义和谐社会建设理论研究、如何运用唯物辩证法中的矛盾学说认识社会和谐、如何认识矛盾与和谐的辩证关系,是学术研究中的重大问题.在社会主义和谐社会建设中,必须正视矛盾,通过科学地化解社会复杂矛盾,促进社会和谐;而不能回避矛盾,掩盖矛盾,甚至激化社会矛盾.正确处理社会矛盾与建设和谐社会的关系,必须正确运用马克思主义的矛盾学说,正确地科学地从社会矛盾方面探寻社会和谐之道,从社会和谐的角度深入认识社会矛盾,及时化解矛盾.本文从和谐社会建设依然需要马克思主义矛盾学说、运用马克思主义矛盾学说必须坚持正确的方法和正确认识社会和谐与社会矛盾的辩证关系三个认识维度进行了研究,提出了若干观点.     

加强高校党建工作,促进和谐校园建设

构建社会主义和谐社会,关键在党;建设和谐校园,关键在各级党组织。高校党的建设,是高校和谐校园建设的根本保证,在整个和谐校园的建设当中起核心作用。探讨和谐社会背景下加强高校党的建设工作,对加强高校和谐校园建设有着极为重要的意义。     

浅论构建和谐社会与构建和谐媒体

在构建社会主义和谐社会中,我国新闻媒体扮演着非常重要角色。新闻媒体调整思路,顺应整个社会潮流的变化,构建一个和谐的媒体。这即符合社会主义和谐社会的总体要求,也符合社会主义和谐社会对宣传思想工作的基本要求和对新闻媒体发展的具体要求。因而,对构建和谐社会与构建设和谐媒体关系进行研究具有着重要的政治意义和现实意义。     

潍坊市新型城镇化建设:现状、问题及发展战略

通过构建新型城镇化评价指标体系,对潍坊城镇化发展状况从纵向和横向两个维度进行评价分析,找出潍坊市新型城镇化建设面临的问题,进而提出潍坊市新型城镇化发展战略。     

从风险社会理论谈我国和谐社会的建构

目前对和谐社会的研究主要是从正面视角,即探讨和谐社会建设的基本条件和实现途径。本文在研究风险社会理论的基础上,从反面的视角,即从社会不和谐的因素及其产生原因出发,探讨了转型期我国社会的结构特征和风险状况,以期对和谐社会建设提供更为全面的思路。     

和谐科室指数问卷评价法的探索与实践

基层科室作为机关事业单位的基本单元,科室的和谐对机关单位的和谐发展起着举足轻重的作用。本文从机关科室和谐建设的重要性入手,探索以机关科室为对象,以机关科室和谐建设为目标,以龙游县广电总台的实践为例,阐述了和谐科室指数问卷评价法的设计、实施和结果运用的办法,建立和谐科室指数问卷评价法的定量考评办法,及在新考评办法下促进了机关科室的和谐建设。