英语的节奏与训练方法

节奏、音调和调核突显（调心重音）是英语语调体系的三个主要部分。节奏对语音语调和提高英语流畅的能力很有帮助。掌握了正确的节奏，我们就能更确切地表达思想，交换信息，会话也更符合英语的习惯。反之，句子缺乏正确的节奏，其表达能力就会明显削弱，意思也会含糊不清。英国学者哈特曼说：“节奏是话语中重读音节和非重读音节的模式，语言使用的重音方式对语言的节奏有很大的影响。”英语节奏的特色是，以同一说话人和同一速度来说，重读音节之间的时距大致相等，非重读百节不论多少总是压缩在相同的时距内。因此，节奏就是重读音节大致…     

There be结构及其翻译方法

“Ｔｈｅｒｅ＋ｂｅ”引出的表存在的句型是英语中常用的一种句型．其中“ｔｈｅｒｅ”起语法主语的作用，无词义，不重读．它引出的句子既不同于重读“ｔｈｅｒｅ”（指示付词）引出的句子，也不同于“ｉｔ”引出的句子。“Ｔｈｅｒｅ ｂｅ”与“ｔｏ ｈａｖｅ”在句子结构及含义上也各不相同． 值得注意的是在表意主语的后面常常带有各种形式的后置定语使句型复杂化．采用哪一种形式的后置定语取决于语言的内在含义，有一定的规律可循． 在“Ｔｈｅｒｅ＋ｂｅ／ｓｅｅｍ／ａｐｐｅａｒ…”结构中当表意主语带有后置定语时，其表达方式与汉语的表达方式极不相同．因此有必要了解其翻译方法，以便进一步掌握此句型，达到汉英互译的目的．     

主谓谓语句语气型考察

语言里的句子，均是表达思想、交流感情、传达信息的语言单位。句子，就其构成而论，应该研究其句法结构、语义结构，这是一般语法学家都注意到的。但是，句子的语气，算不算句子的一种必备的构件呢？这个问题未能引起重视，因而，只注重于句法结构的研究，近年来，语义结构的研究也引起了一定的注意。我们认为，语气是句子构成的一种必备的构件。因此，研究句子，应该把句法结构、语义结构和语气三者统一起来研究，因为除了单词句没有句法结构和语义结构以外，任何一个句子都是这三者的统一体。例如：（1）他思想好。（2）他思想好？（3）…     

介词和介词副词的辨析

任何一种成形的语言和文字都要受语法、逻辑、习俗等的约束，单词在句中功能的不同，位置的改变，甚至句子重音的变化，都会使句子的意思发生变化，甚至发生根本的变化。一词义是英语的特点之一，也就是说，同形、同意的词在不同场合代表不同的意义，属于不同的词类。这种改变往往给阅读和理解带来很多麻烦和困扰，介词和与之同形的介词副词（有些词语法专家称为副词）就是属于容易产生混淆的两个词类。本文拟从功能、位置、句子重音三个方面对它们进行一些区别和分析。请看下面例句：A．（1）Thecardrovepastthedoor．（2）Thecardrovepa…     

散文阅读之语境分析法

高中语文表文阅读，是历来高考语文中仅次于作文的重点和难点。说它重要．是因为它分值高，占全卷的22分。说它难，是因为本题要求学生在比较短的时间内，迅速阅读分析信息量较大的文字材料，既要有宏观的把握（如思路．结构．主旨等），又要有微观的研读（如重要词语，句子等），既有内容的问题（如观点、态度，思想情感等），又有形式方面的问题（如语言，表达技巧等），既要深入理解，又要准确表述。     

缅怀李承三教授——重读《嘉陵江流域地理考察报告上卷·地形》

缅怀李承三教授——重读《嘉陵江流域地理考察报告上卷·地形》施雅风（中国科学院兰州冰川冻土研究所、南京地理与湖泊研究所，兰州７３００００，南京２１０００８）（一）李承三教授是我很尊敬的前辈地质学家，也是有重要成就的地貌学家。抗日战争期间的１９４０年，...     

汉腔英语句子的节奏表征

英语汉腔的主要表现是句子节奏的非英语式异化。本文通过实验收集汉腔英语句子样本,归纳其与英语重读实词、弱读虚词的节奏规律的差异,侧重分析目前缺少研究的方面,提炼汉腔英语句子的节奏表征。     

语法的强等价和弱等价以及相关的句子计数、句法结构数和结构歧义的若干定理

讨论等价、弱等价、强等价等几个概念以及这几个概念在语言学史与各个学派上由模糊不清而提炼成较为清晰的形式，探讨一些与这几个概念有关的句子（词）结构的问题，并且得出了几个有关句子（词）结构的有意义的定理。     

英语中的“句子合并”

在英语中，并列句或复合句至少有两个分句（或两个主谓结构），这些分句都是有联系的：并列旬中分句之间为并列或平行关系，复合句中的分句之间为从属关系。反之，如果两个句子之间有联系，也可以将它们合并为并列句或复合句。     

副词“就”的三种句式的语义、语用分析

副词“就”的三种句式可以用来表示说话人对时间、数量、年龄、范围、程度、逻辑、语气等的主观态度。（X1）＋就＋X2＋（了2）的句式：副词“就”取“较快衔接”义，“就”不重读，在表示数量、年龄、范围、程度等时，有关词语位于x1位置有“趋小”的倾向，处于）（2位置有“趋大”的倾向；“（X1）＋就＋X2”的句式：副词“就”一般是“限制”义，重读，或和其所“限制”的X2一起重读；“X＋就＋X”的句式：副词“就”义有双重性—“较快衔接”义和“限制”义。“X＋就＋X”是一个紧缩式复句，前X相当于一个条件小句，副词“就”“衔接”并“强调”后X的重复出现。     

对《祖国，我终于回来了》一课的教学反思

教学过程 一、激情导入营造氛围 二、初探课文，整体感知1．初读课文，提出要求：（1）初读课文，读通句子，难读的句子、词语多读几遍；（2）结合具体的语言环境理解词语的意思；（3）课文向我们介绍了钱学森哪些方面的情况？     

浅析英语句子的逻辑主谓关系

英语句子的逻辑主谓关系是与语法上的主谓关系相对而言的，这种主谓关系的特点是主谓之间没有明显的语法形式（如人称、数等语法形式），其谓语部分是以动词不定式、分词、动名词、形容词、名词、副词、介词短语等非谓语形式表示的。由于有这样的特点，所以我们只有从逻辑意义上来判断主题（逻辑主语）和行为、状态、性质、特征（逻辑谓语）之间的关系。否则，在语言实践中，我们对这种语言现象就不可理解，甚至会产生误解。英语句子中的逻辑主谓关系主要表现在各种复合句中，现就一些句子简要分析如下。为了减少文字叙述，逻辑主语用单横线…     

英语到蒙古语转换生成规则的研究

英蒙机器翻译系统（EMMT）是把源语言（英语）转换成目标语言（蒙古语）的系统，其中转换规则库是最重要的知识库之一．通过分析英语的各种常用句型，介绍了把英语句子翻译成蒙古语句子时的转换生成规则，给出了句型转换、时态转换、疑问句转换，以及并列句和复合句等转换生成规则．     

“只要A，就B”的句法、语义、语用的制约关系

“只要Ａ，就Ｂ”的句法、语义、语用的制约关系张学成“只要Ａ，就Ｂ”一般称为充分条件句，同这种句子相关的还有“只要Ａ，那（就）是Ｂ”、“只要Ａ，都Ｂ”、“只要Ａ，总Ｂ”等。分析一个复句，不仅要看关联词语的特征，关联词语所联系的Ａ和Ｂ两个小句的特征，更重...     

中学英语教学中的倒装结构

英语句子通常有两种语序：一种是陈述语序，一种是倒装语序。将调语的一部分或全部置于主语之前的语序叫做倒装语序。而倒装可分为二种：将整个谓语提到主语之前的叫完全倒装p儿illWI］llo体而只将be、情态动词或者助动词放在主语之前的叫做部分料装ti）llr［lalinvento体现笔者对中学英语教学中有关的一些倒装句子进行探讨，并对其中相关的一些句子加以比较。一、完全倒装（l）在以heretherenowthen等副词开头的句子里。l．Herehmpaplcl：tlrl－ofenormoussas，paintalbyTinto——、6haw）2；l：，t＊＊＊＊＊gopthebell．3WhWC01llfSy…     

重音

众所周知英语学习过程中,发音是很重要的。在英语发音中,音的重读和弱化是相反的两种发音现象。重音是对单词中某些音节的强调。英语中的重音的标志,是将重音符号＂’＂放在重读音节之前。在英语中重音现象不止存在于单词音节中,还有单词和句子的重读现象。本篇文章主要是介绍单词重音格式的不同情况,另外还涉及了复合词中重音转化的现象。     

浅议定语从句的基本用法

定语从句是句子的一部分，由关系代词或关系副词引导，用于修饰它前面的先行词（名词或代词），有时也修饰整个句子。     

杜甫“雨诗”略论

杜甫流传下来的诗有１４００多首，其中写雨的诗有５０多首。这些诗大致可以分为三类：（一）以“雨”命题的诗（３８首）；（二）写“雨”却不以“雨”命题的有《白帝》等；（三）诗中带有“雨”的句子的如《茅屋为秋风所破歌》等。纵观杜甫写“雨”诗，有三个特点”（一...     

再谈语言和言语、语言的语言学和言语的语言学

言语的内容应该包括过程和结果两个方面，即说（写）和所说（所写）。索绪尔认为，语言研究不能一味停留在历史的溯源上，而应该首先分析语言的内部结构。因此，必须明确前进道路上的两条“分岔路”：第一条：“分岔路”是语言和言语；第二条“分岔路”是共时和历时。对语言和言语各自内容的具体划分如下：句子以下的静态单位，如语音中的音素、音位、音节，语义中的义素义位，词汇与语法中的语素、词、词组等不同的模式系统可属于语言范畴。句子的模式属于语言范畴，句子的具体内容属于言语范畴。句子以上的语流、语调、句群、段落、段群、篇章属于言语范畴。     

试析英语A的拼读规则

英语单词有重读音节和非重读音节之分。本文对A在重读音节中的读音概括了5条拼读规则，对规则的例外概括了3条语音演变规律，从历时语言学的角度解释了这些规则的来历以及为什么会有例外。A在非重读音节中的读音又分为2种情况：模糊音和非模糊音。作者认为这是英语拼读规则的核心内容，掌握了这些就基本上掌握了英语的其他拼读规则，对学习英语有极大好处。