山东省学校竞技健美操教练员现状调查与分析

以山东省中学和高校竞技健美操带队训练的教练员为研究对象，对目前学校竞技健美操教练员的现状进行调查分析，得出以下结论：山东省学校竞技健美操教练员队伍学历结构较合理，年龄结构趋于年轻化；教练员执训态度比较积极，动机端正，但专业化较低，专业技能和训练水平有待进一步提高；存在教练员训练方法、手段单一，缺乏创新能力、科研能力较低以及教练员训练水平滞后于运动员的发展要求等亟需解决的问题．     

山西省国家高水平体育后备人才基地教练员的分析研究

运用调查研究法、文献资料法、逻辑分析法和数理统计法对山西省基地教练员的年龄、职称、学历、科研等进行分析研究,了解教练员的发展现状,进一步推动山西省竞技体育的发展。     

吉林省竞技体育人力资源现状分析

运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法对吉林省体育系统竞技体育人力资源中的运动员、教练员进行比较分析,结果表明：吉林省竞技体育后备人才结构不合理;一、二、三线队员数量均不足,且质量不高．教练员队伍中二、三线教练员数量不足;学历偏低;执教年限相对较短;科研水平不高;参加培训的次数少．对此提出了相应的对策与建议．     

内蒙古竞技体育后备人才培养模式的改革及可行性研究

采用访谈法、文献资料法、调查法和数理统计法,对内蒙古东部区竞技体育基层队伍现状、竞技体育后备人才培养的模式进行了综合调查研究,结果表明,目前内蒙古东部区竞技体育基层教练员的职称结构、学历结构、年龄结构不够合理,科研成果及输送运动员较少,后备人才培养模式需要调整,以适应竟技体育形势发展的需要.     

从规则变化分析竞技武术套路发展趋势及对策

通过对1996年和2002年的竞技武术套路规则的分析比较，阐述了竞技武术今后的发展趋势，指出：“高、难、美、新”始终是竞技武术(套路)发展的总趋势，武术竞赛规则的变革是促使竞技武术套路技术发展的重要因素之一．同时，要求武术运动员、教练员不断提高认识，加强素质，使武术向更加完美，更具国际性的方向发展．     

江苏省业余体校竞技体操教练员继续教育现状调查与分析

采用文献资料法、调查法、数理统计法，对我省业余体校竞技体操教练员继续教育认知态度、岗位培训、外语和计算机水平等方面进行了调查，结果表明继续教育是提高学历结构、知识结构、训练理论水平、优化队伍结构的重要途径，并对目前存在着学历偏低、岗位培训层次低与间隔时间长等继续教育问题提出相关建议，为提高我省业余体校竞技体操教练员的整体素质、优化队伍结构和运动训练水平提供参考依据。     

山东省竞技体操后备人才教练员现状的调查与研究

对山东省各地市体操学校的教练员进行了全面、深入的调查,摸清了山东省竞技体操教练员队伍的现状,找出存在的主要问题并提出相应的对策,结果表明：1）山东省竞技体操后备人才教练员与运动员的配备比符合国家体育总局的标准,教练员的数量是可以满足当前需求的。2）山东省竞技体操后备人才教练员的业务素质不高。主要表现在高学历的教练员仍然比较少,学历的含金量不足;教练员培训的主要形式是教练员培训班,教练员参加的专业培训太少等方面。3）部分教练员缺乏敬业精神,工作积极性不高。     

试论竞技武术套路教练员的创新思维

本文论述了竞技武术套路教练员创新思维的基本方法及培养途径,以期引起教练员对创新动作的重视,并为竞技武术套路创新动作的发展提供一定的参考。     

福建省竞技教练员职业压力应对方式特点分析

为了考察福建省竞技教练员职业压力应对方式的特点,对参加福建省第十四届省运会的180名带队教练员进行了问卷调查.研究结果表明:福建省竞技教练员职业压力应对方式趋向于采用积极的应对方式;消极应对方式在不同婚姻状况(t=3.183,p＜0.05)、不同学历(t=-2.492,p＜0.05)变量上存在显著性差异,未婚的竞技教练员消极应对方式显著高于已婚的竞技教练员,具有本科学历的竞技教练员职业压力消极应对方式的采用显著高于其他学历的竞技教练员;竞技教练员职业压力应对方式在性别、年龄、不同职称、执教最好成绩变量上不具有显著性差异.     

竞技武术进入2008年奥运会项目设置的研究

采用献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法，对竞技武术进入2008年奥运会项目设置进行了综合研究，得出结论：竞技武术套路应率先进人奥运会；竞技武术套路项目设置应在世界武术锦标赛规定套路内容的基础上适当增加指定难度动作，并且要使其评分标准更加量化、更具有可操作性，以有利于竞技武术运动的国际化进程．男子和女子项目设置分别为：长拳、太极拳、长器械以及短器械．