谓词性主语句及其相关的句法问题

前言在现代汉语里,谓词或谓词性词组作主语的句子叫谓词性主语句。谓词指的是动词和形容词,它们在作主语时语法功能相同,可以合起来看成是与名词主语相对立的另一类主语——谓词主语,谓词性词组主要包括动宾词组、补充词组、以“状语+中心语”构成的偏正词组和由谓词性成分构成的联合词组等。下面是各种类型的谓词性词组作主语的例     

无指代词“莫”及有关句式

“莫”作为否定性无指代词,指代的是被完全否定的整体。它可以特指被否定的所有的人,也可以泛指包括人在内的被否定的所有的事物。随文意的不同,它可分别被译为“没有谁”、“没有什么”或“没有哪一个”,在句中只作主语。这是语言学界比较一致的看法。但是,围绕着作主语的情况,不少学者观点不一,大致有两种说法:一种是,“莫”在有主语的句子中充当主语的同位语;另一种是,“莫”作主语时,它前面的名词是状语。笔者以为这两种观点均可商榷。     

“的”字词组作谓语的一般情况及其句子的特征

“的”字词组在句子中究竟能充当哪些成分?一般语法也只提到它作主语和宾语,至于能否充当其它成分,则略不涉及.诚然,“的”字词组作主语和宾语是极为常见的.但它决非只能充当这两种成分.从现代汉语的语言现象看,它不仅能作主语和宾语,而且在一定情况下还能作定语、谓语等成分.如:     

汉英主语表示法的差别与翻译

汉语与英语的主语表示法差别较大。主要体现在动词作主语、形容词作主语、述宾短语作主语、主谓短语作主语、述补短语作主语、偏正短语作主语、“的”字短语作主语、同位短语作主语、介词短语作主语等方面。只有掌握两种语言各自特点，才能准确互译。     

“把”字句和“被”字句的汉英比较

“把”字句和“被”字句是汉语经常使用而又较为特殊的两种句型.“把”字句是通过分词“把”将谓语支配的对象即(直接宾语)置于谓语之前的一种句型.“把”十宾语构成“把”字词组,在句中作状语,请比较:他们完成了任务.他们(把任务)完成了.“被” 字句是通过分词“被”引进谓语支配的对象(主语)置于谓语之前的一种句型.“被”十主语(指原句主语)构成被字词组,在句中作状语.这种句型的变式是“被”字直接附于动词之前,“被”十动词构成固定的被动词组.请比较:     

英汉存现句的主语问题

存现句的方位主语原住生成于AppIP的标志语位置，移至句首占据IP的标志语位置；汉语方位词组是具有名词词组的性质，而不具有介词词组的性质；存现句句首的介词词组也应看作主语，而不是状语。     

“that”作关系副词的用法

我们知道,“that”通常用作关系代词引导定语从句,“that”在从句中作主语或宾语.然而“that”也可以用合关系副词引导定语从句,“that”在从句中作状语.本文就“that”这一特殊用法进行了探讨.     

“何所+动词”刍议

古代汉语中“何所+动词”的句法应怎样理解?长期以来,人们一直采用“所+动词”作主语“何”作谓语的“主谓倒装说”。笔者先前也信奉这种说法,但是后来发现了一些问题,本文即拟就发现的问题谈点粗浅的看法。 “主谓倒装说”产生的依据,是把句子里的“所”看作代词(也有人认为是助词),并且认为凡是“所”后出现动词甚至动宾词组,都必定是与之构成所字结构充当句子的某种成分。这可说是当前一种带     

基于语料库的中国英语学习者强势词句法作用的研究

强势词的使用可以反映说话者的交际能力,同时实现一定的人际交往功能。强势词在句中使用时,可以实现两种句法作用：状语或限制语。本文采用中介语对比分析的方法,分析了中国英语学习者强势词句法作用的使用情况。所采用的参照语料库是英国本族语者语料库FLOB。强势词分为两类：最高程度词和增强程度词。研究结果表明：与本族语者相比,无论是最高程度词还是增强程度词,中国英语学习者都过多地实现了其状语的句法作用,即强势词多被中国学生用作状语从而修饰动词或动词词组。对于产生差异的原因和本研究的意义。文章又作了进一步的分析。     

英语形容词状语和形容词补语浅析

究竟如何区分形容词是作状语还是作宾语补足语?采用“转换分解法”和“释义法”能够有效辨别此处形容词的句法作用：当形容词在句中的状语特征不很明显时，我们可将其看作宾补，甚至状语特征明显，与其前面的宾语有主谓关系的形容词也可看怍宾补。     

简论“被”的词性及其句法功能

“被”不是虚词亦不是实词,而是一个半虚词,是半虚词中的介词。它与其后面的名词性成分构成介宾词组充当句子成分,作动词或动词性词组的状语,或单独作动词或动词性词组的状语,表示被动。     

句首时间词语的成分分析

时间词语在名词性词语中比较特殊 ,出现在句首时应当看作什么成分 ,历来引起很大争议。本文试图引用句法、语义、语用三个平面的理论 ,结合结构和意义对句首的时间词语进行成分分析。本文认为 ,句首时间词语既能充当句子的内层结构成分 ,也能充当句子的外层结构成分 ,即作主语、状语和全句修饰语     

《论语》中的“其”字用法考察

《论语》中的“其”字共有251处,它句法位置灵活,语义、功能多样,80%以上作人称代词和指示代词,还有一部分作副词、连词、助词。作代词的句法位置除作定语外,还可作主语。     

试析“得”字句谓词前作状语的词语

本文研究“得”字句的状语，着重描写了“得”字句里谓词前作状语的词语的词类性质，认为作状语的词语主要有：副词、助动词、形容词、状词、固定短语、介词短语、表时间和处所的名词性词语。简要地说明了各类词语在作状语时的作用及其移位能力。此外，还分析了“得”字句谓词前有多个不同词语作状语的情形，指出这是增加信息量的重要途径。     

关于“把”字句中否定词的位置

汉语历时层面上,“把”字句中否定词的位置有两种：“把”字前与“把字”后;现代汉语共时层面上,“把”字句中的否定词有前置趋势,通常都放在“把”字之前。这是由于“把”字句否定词前置式和后置式相互竞争的结果。从语义上看,否定词作为一个情态成分它是句子层面的状语,其语义是和整个句子相关的,和谓语动词的关系远没有“把”字介引的介宾结构紧密,尽管否定词和“把”字介宾结构一样在句中作状语,但由于和谓语动词的关系亲疏不同,反映在句法位置上,就不像后者那样和动词靠得如此紧密。从认知上看,当否定词进入“把”字句时,就意味着受力者没有受到力的影响,这种情况下就得从施力点开始否定,应将“把”也纳入否定词的辖域,表现在句法上就是要处于否定词之后。从语句信息传递准确与快速的交互关系来看,否定词前置的“把”字句有着后置式无可比拟的优越性,它的语序排列比较符合人们的思维模式,便于理解。     

频度和持续时间状语同时修饰现在完成时的探讨

本在介绍现在完成时的基本用法、频度和持续时间状语的基本概念的基础上，依次验证并提出了：瞬时动词的现在完成时形式可以同时被频度和持续性的时间状语所修辞饰，表示的是现在完成时的“已完成”用法，强调的是短暂结果；延续性动词也可以同时被频度和持续性的时间状语所修饰，表示的是“已完成”用法，强调的是长久或永久的结果。     

杜甫诗歌中的特殊名词词组及其表达功能

杜甫诗歌中常常运用一种较为特殊的名词词组。这种名词词组定中关系比较复杂，也比较灵活。它具有一种独特的表达功能，是形成“诗家语”审美特征的重要方式。本文试从几个方面对此进行探讨。     

试论由连词连接的主谓语一致关系

由连词连接的主谓语一致问题 ,包括由and连接的两个名词作主语时的主谓一致 ,以及名词 +介词等所跟的名词作主语时的主谓一致 ,对这个语法点要掌握     

单句成分符号的选用及其他

修订后的教学语法系统在语法教学和研究上显示了极大的优越性，应充分肯定，积极实施。但是，在单句成分符号的选用和具体运用方面还有待我们进一步探讨，力求更简明、实用、科学。教学语法系统在用符号法图解单句时，先用双坚线“‖”隔开土语和调语两个部分，然后用“=”、“－”、“～”、“（）”、“□”、“〈〉”分别代表主语、调语、宾语、定治、状语和补语。至于连调短语的谓语、兼语短语中的兼语、句子的独立语分别用“一”、“”、“·”来表示。从符号开头看，有线条型，也有话号型等；从符号标示方法看，抬号型的（还有隔开主…     

外加状语的人际意义研究

对外加状语的研究,语言学界多从句法角度、语法一语用角度、语篇连贯角度方向进行分析,本文试图从人际意义视角对外加状语的语言功能进行新的诠释。作者认为,外加状语的人际意义主要从语气、情态、评价三个方面呈现话语者的认知图式及判断评价,突显话语者的主观态度和社会地位,缩短话语双方的交际距离,促进语言交流和人际沟通。