大浪淘沙始归真——论现阶段最具竞争力的制度

小时候曾经记得台湾地区一位歌手姜育恒在《驿动的心》里唱道：“这样漂泊多少年，这样漂泊多少天，从终点回到起点，到了现在才发觉!”就像现在的顺口溜一样：“投一单上一当，当当上得不一样!”在当今业内有些人上一当，有些人上了几次当！试看一下当今直销界，有多少人在经历这样的一个过程。最后的结果就是造就了一大批直销难民![第一段]     

浅析平面转弯带式输送机

为了解决带式输送机设计中所遇到的起点和终点不能直线连接时所考虑的中间转载问题,进行了平面转弯带式输送机的设计研究。它是采用普通输送带,经过计算得出转弯半径,并根据此半径沿输送线路布置其托辊组,输送带可在其上按力学规律自然弯曲运行而不致跑偏。平面转弯输送机采用弯曲的线路绕开障碍物或不利地段,实现少设或不设中间转载站,从而达到减少设备数量,使系统供电及控制系统更集中;取消了中间转卸料高度,减少了不必要的能耗,,提高了输送效率及可靠性等关键问题。     

创设问题情境，提高教学效果

随着义务教育的推行，从应试教育转向素质教育已是大势所趋人心所向。我们教育工作者应努力做到从提高学生的素质出发，充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用，创设良好的教学情况，激发学生解决问题的欲望，从而牢固掌握好知识是值得研究的课题。1展示问题的实际背景，创设教学情景这样能呈现教学生动的一面，使学生体会到教学是解决客观实际的需要，来自于实践。例如《两条异面直线所成的角》一课中，先用教具演示直线a与b是异面直线，再放另一条直线c使之与a也是异面直线。b、c与a都是异面直线，但它们相对a的倾斜程’度不一样，需引…     

小鸟和玫瑰(连载一)

某个春天的正晌午。一条飘溢着嫩叶与花的芬芳的小道上,两个少女正在打羽毛球。一个是高高的大个子,另外一个,是瘦瘦的小个子,不过两个人却是同岁。那白色的羽毛球,一碰到大个子的球拍,就宛若被暴风雨刮走的小鸟一样猛地飞了起来;可一碰到小个子的球拍,却好像春风里的花瓣一样,只是轻轻一弹。“嗨,用力打呀!”小个子少女又把一个高得过头的球接丢了,大个子少女冲她训斥道。小个子少女腾地往上一蹦,用力猛挥球拍,但球快得如同燕子一般,好几次都没接住。后来,是第几个回合了,大个子少女打出的球,呼啸着飞进了右手的树篱笆里面。大个子少女瞪了…     

平面里研究圆系类比到空间里研究球系

由于圆和球的定义非常相似,本人在学习了圆系的知识后,类比圆系的知识,得到球系的一些知识。本文类比的法则是：平面里的点类比到空间里的点;平面里的线类比到空间里的面;平面里的圆类比到空间里的球。本文遵从上面的法则类比圆系的五个定义得到球系的五个定义：一、平面内两圆可类比到空间里两球;二、平面内一条直线和一个点可以类比到空间里一个面和一个点;三、平面内直线与圆相交或相切可以类比到空间里球和面相交或相切;四、平面内两点类比到空间里两点;五、平面内圆及圆上一点可以类比到空间里球及球上一点。     

中西方几种关于想象论述的比较

中国古代，尽管实证科学、哲学都忽视了对想象的研究，而陆机、刘勰在论述文学艺术时，却接触到了对想象这种心理功能的特征的研究，而且比西方的康德、萨特早若干年，虽然表述的方式不一样，但他们都接触到了艺术想象的本质特征即反思。通过这一比较，说明人类心灵都有其相似的历程。无论它们在表现上多么不同。     

骑车挑战赛

正十个纸杯摆好了,我们定下规则:挑战者骑着车绕过纸杯障碍,向前先到达终点者为胜。我摩拳擦掌、跃跃欲试。朋友们看出了我的心思,便让我先来挑战。我骑上自行车信心满满地向前行驶。一开始纸杯之间的距离非常大,我很轻松地骑着车绕“S”路线穿了过去。可是,越到后面纸杯之间的距离越来越小。眼看要到达终点了,可是纸杯之间的距离窄得只剩下电视遥控器那么长了。我定了定神,为自己打气:千万要稳住,不能前功尽弃。加油!我紧握自行车的心思,便让我先来挑战。我骑上自行车信心满满地向前行驶。一开始纸杯之间的距离非常大,我很轻松地骑着车绕“S”路线穿了过去。可是,越到后面纸杯之间的距离越来越小。眼看要到达终点了,可是纸杯之间的距离窄得只剩下电视遥控器那么长了。我定了定神,为自己打气:千万要稳住,不能前功尽弃。加油!我紧握自行车     

设计中的"形态"与"空间"

形态与空间是一个现实和抽象的概念,是物质视觉到非物质感受的移动和延续。这种空间形态不仅创造了现实与客观的物态,同时也赋予了我们广阔的想象空间。正如了中国传统哲学思想中"天人合一"基本精神一样。这正是我们所要达到的一种高度统一与完美。     

鸽子如何识归途

研究人员已经破解了鸽子辨别归途之迷：它们只是顺着大路飞行。动物学家认为“像乌鸦一样飞行”已经不再意味着两地之间的直线距离一些鸽子严格按照道路飞行，在选择回家之路之前甚至会先绕广场盘旋，最后才选定通向它们的鸽楼的道路。     

用于最速降线演示装置的智能时间速度显示器的设计

一、引言 在国内大部分科普展示场馆，最速降线演示展品很常见。该装置将沿最速降线的运动与沿直线的运动比较展示出来。让两个橡皮球沿两条轨道同时开始下落，一条轨道是直线，一条轨道是最速降线。最速降线的距离长，但球沿该曲线下落速度快、所用的时间较短。