提高血液学检验实验教学质量的具体措施

血液学检验是高职高专医学检验技术专业的主干课程,其检验结果有助于疾病诊断、病情和疗效判断。在实验教学中,教师选择高质量的骨髓片和血片标本,要在授课期间开放实验室,合理选择和应用教学方法,开展综合性创新性实验,使学生在既定的时间内掌握血液学检验的基本理论和基本技能,不断提高学科实验教学质量,完成学科教学任务。     

基于对分课堂教学模式的高职高专数据库教学探索——以无锡科技职业学院移动技术应用17级学生为例

对分课堂教学模式是中国本土的教学模式,旨在提升学生学习兴趣和学习主动性,从提出到现在已经风行全国,在大学文科教学和纯理科教学中取得不俗成绩,在计算机软件教学中的实施未成体系。计算机软件教学由于课程的门类不同,授课方法和重点也有所不同,数据库设计与应用作为计算机软件类非常重要的一门平台课程其特点就是语句的语法结构简单,有较强的规律性,具体实操时容易模仿性学习,易套用对分课堂教学模式。本文希望通过笔者在数据库课程教学的实施提供一些实际经验。     

美术学院计算机课程的教学改革与实践

计算机软件技术的高速发展,对高校各专业特别是艺术设计专业学生的计算机应用能力有了更高、更具体的要求。本文针对艺术专业学生的特点分析了美术学院在计算机软件课程教学中的特殊性,结合学生在学习中的实际情况,提出了针对不同设计专业的学习特点来改善教学方法,从而提高教学质量。     

“金课”建设背景下医学寄生虫学教学设计要素

医学寄生虫学是医学基础课程之一,各专业的教学目标及培养要求不尽相同,因此采用以成果为导向的教育(outcome-based education,OBE)教学理念,对各教学要素和教学环节进行分析、计划,针对不同医学专业制订相应的教学设计文案,才能保证教学效果的有效实现。文章就临床专业、护理专业、医学检验技术专业的医学寄生虫学课程教学设计的要素进行具体分析,为撰写不同专业的医学寄生虫学具体章节教学设计文案提供参考。     

培养和提高医学检验技术专业学生的质量控制意识

医学检验技术在疾病诊疗过程中起到了重要作用。但医学检验质量控制在不同医院存在不同的问题,应正视并采取切实措施来解决相应问题。在教学过程中,要让学生认识到质量控制在医学检验中的重要性,使之端正学习态度,正确认识职业特征,将质量控制贯穿于教学全过程,建设并不断完善实训基地,养成检查和维护检验仪器以及提高职业能力的习惯,培养基本专业素质,提高职业综合素质,完成专业学习任务,适应医学检验岗位实际需要,为维护人群健康保驾护航。     

多元化教学模式在计算机网络课程教学中的探索和应用

本文从分析《计算机网络技术》课程的特点入手，依据所授课对象和专业，在授课内容、授课方式、实践环节上都进行了有针对性的设计，构建了不同的教学和实践体系，提出了多元化教学模式这种教学方法。通过这种教学方法，可以使学生适应现代信息化社会的发展要求，培养学生应用计算机网络的综合素质。     

医学英语教学现状的调查与教学启示

目的：了解医学英语教学的现状,就学生对目前授课方式的接受程度,教学方法和课件的改进等方面,得出教学启示,为医学英语教学提供切实有效的指导。方法：采用自行设计的调查问卷,随机抽取大连医科大学本科135名三年级学生作为调查对象,所采集数据用SPSS11.5进行统计学分析,方法包括描述性统计和Kruskal-Wallis检验。结果：学生要求课件以英文为主,结合中英文解释。医学英语课时应相应增加,教师授课方式有待灵活改变。结论：医学英语教学应与临床实际相结合,构建语境框架,改进教学方法。     

中医药院校《医学统计学》教学难点和对策

医学统计学是统计学在医学研究中的应用,《医学统计学》是中医药各专业学生的必修课。由于中医药学生概率论等数学知识普遍薄弱、对医学统计学的重要性认识不足、教学方法单一等问题,使得教学有一些难度。本文基于《医学统计学》课程的特点,根据学生需求,对课堂教学的授课模式、教学内容、教学方法等方面进行改革探索,取得了良好的教学效果。     

药物化学开展双语教学的几点看法

药物化学是高等院校药学专业的一门专业基础课,是药学专业课中的龙头学科,是辅助药学本科生开启和了解世界药物发展现状的重要窗口之一。因此,在高等院校本科生中开展药物化学双语教学具有重要的意义。该文将从双语教学授课教师专业素质的提高、双语教学授课对象即本科生专业英语水平的准备以及双语教学授课方式等三个方面阐述本人对药物化学双语教学工作一些看法。     

医学检验技能大赛中信息技术的应用

在现代高职院校医学检验专业教学过程中,技能大赛属于十分有效的一种模式及手段,有着十分广泛的应用,在提升学生实践能力及综合素质方面具有重要作用,因而有效开展医学检验技能大赛也就十分必要。在当前医学检验技能大赛实际开展过程中,为能够得到理想的效果,可对信息技术进行利用,从而确保技能大赛能够得以顺利开展,为更好地进行医学检验教学提供更好的支持与保证,对学生进行更好的培养。     

医学检验专业检验仪器学课程教学初探

检验仪器学是医学检验专业一门重要专业课,在临床检验工作中发挥重要的作用。本文根据学科发展并结合教学实践,对医学检验专业检验仪器学课程的教学模式、教学内容和考试安排提出几点思考,为提高检验仪器学教学质量提供参考。     

浅析医学检验技术专业学生职业态度教育

职业态度已成为现代检验工作者素质的首要成分,在素质优化过程中占主导地位。因此,对医学检验技术专业学生进行正确的职业态度的教育就显得尤为重要。职业态度的养成基本上可分成家庭教育部分、学校教育部分、社会教育部分。创造有利于医学检验技术专业学生职业态度形成的环境、加强专业思想教育改革课程设置、积极探索不同形式的教育模式医学检验情感教育能更有效地对医学检验技术专业学生进行职业态度教育。     

论应用写作教学的授课艺术

应用文写作已成为各类专业人员从业的必备技能,应用写作学的理论研究已进入了世界性的空前的发展阶段。为了更有效地提高“应用写作”课程的教学效果和教学质量,教师在课程教学过程的课堂环节中,需在授课中注重“授课艺术”,有效地激发教学对象学习的积极性和主动性,使教学较好地达到目的和效果完美统一的境界。     

医学检验专业大学生综合能力培养的探索

综合能力是当今知识经济时代对人才基本素质的要求。医学检验是一门多学科、多技术交叉的理论性和实践性都很强的学科,其涉及内容繁多,原理复杂,更新迅速,因此需要医学检验专业人员必须具备较强的综合能力。该文分析探讨了在医学检验专业教学中提高学生综合素质的方法与手段,为培养适应社会需求的高素质、高质量的综合医学检验技术人员服务。     

思维导图法应用于药理学教学方法改革中的实践研究

目的 为提高学生学习效率,在教学中采用思维导图法,验证其应用于药理学教学方法改革的可行性.方法 以两个专业400余名学生为研究对象,实验班和对照班分别采用思维导图法和传统教学法进行授课,通过统计学生的学习成绩和课堂满意度,进行教学效果比较.结果 实验组教学效果显著优于对照组,不同专业学生中无显著差异.结论应用思维导图法在药理学教学中能提高教学效果.     

高等医学院校医学相关专业病理学教学引入多样化教学模式的探讨

对高等医学院校医学相关专业的病理学教学,从理论授课和实验教学两方面进行改革、创新,探索适合这些专业的教学模式.为培养高质量"复合型"创新人才提供经验教训.     

智慧职教云课堂在高职临床检验基础教学中的应用

临床检验基础作为高职医学检验技术专业的专业核心课程,其应用性和实践性极强,传统的教学模式及评价方法已经不能满足信息化时代的教学需要。在教育信息化的背景下,利用智慧职教云课堂平台,开展线上线下混合教学,确实可以激发学生的学习积极性和自主性,提升教学效果,对促进临床检验基础教学的改革与发展以及医学检验技术技能型人才的培养具有非常重要的意义。     

临床微生物学检验实验教学改革初探

临床微生物学检验是医学检验专业的一门重要专业课程,实验教学是临床微生物学检验教学的重要组成部分。加强实验教学改革,改变传统教学模式,以满足检验医学发展对“应用型”高级专门人才的需要。本教研团队着重对实验教学内容和教学模式和方法进行了改革探索,探索适合医学检验专业应用型人才的培养模式。通过定性、定量考核实验教学效果,突显新教学模式的优越性。     

高职高专医学检验技术专业英语教学的探索与思考

专业英语高职高专医学检验技术专业的选修课程之一。笔者在专业英语教学实践中,进行不断探索和思考,大胆进行教学改革尝试。根据亲身教学实践经验,总结了一系列有效的医学检验技术专业英语教学方法。     

谈应用型高职院校非计算机专业计算机教学改革的经验

以笔者所在高校为例,分析应用型高职院校“非计算机专业”的计算机应用能力教学的特点。从如何培养面向市场的应用型人才的角度出发,对计算机应用能力培养方面的教学改革经验进行总结。主要介绍从模块化课程设计到授课方法、从教学平台到检验测试平台、从分类教学到分层次考核等方面阐述,旨在探讨交流在计算机课改方面的经验。