适应经济发展新常态 推进我国继续教育事业新发展

新世纪以来,我国继续教育事业取得了长足发展,但面临的问题也日益突出.在经济发展新常态下,加快发展继续教育事业是提升国家核心竞争力和建设创新型国家的必然要求,是促进我国经济发展方式转变和产业结构调整的重要支撑.我国继续教育工作也要有“新常态”思维,抓住新机遇,寻求新突破,做到“速度变化、结构优化、动力转化”.     

服务"三农"大力发展高等职业教育

党的十六大报告提出了全面繁荣农村经济，加快城镇化进程的伟大任务，要实现这一目标，迫切需要大力发展高职教育，提高农村劳动力的整体素质。解决农业、农村，农民问题，当前要解决农村产业结构，经济结构的调整，如不解决农村劳动力资源结构的调整问题，不从根本上提高农村劳动力的整体素质，就很难调整农村经济结构和产业结构。     

产业结构调整引起的结构性失业问题分析

改革开放30年以来，我国的产业结构发生了一系列意义深远的变化。产业结构的调整对我国经济的可持续发展和经济结构的演变产生了重要的影响。但是其调整所引起的结构性失业问题同样值得我们关注。本文从产业结构的调整如何影响结构性失业问题入手，分析了其作用机制，并提出了相关的解决措施。     

常州高职院校专业结构与产业结构的互动发展研究

产业结构调整必然带来劳动力结构和技术结构等出现变化,引起劳动力的就业产生新的组合。这些新的变化将引起为社会提供人力、技术的高职教育在专业结构上作出相应调整,以适应经济社会不断变化的产业结构调整需求。本文根据常州高职院校专业结构的现状和产业结构调整的新趋势,提出了专业结构与区域产业结构的互动发展的途径,并最终形成＂双赢＂的局面。     

劳动力因素对民族地区产业结构演进的影响及对策

劳动力结构与配置既是衡量产业结构变动的一个关键指标，又是推进产业结构优化的重要因素。文章针对劳动力和产业结构现状及特点，从劳动力的结构效应和知识效应两个方面分析了民族地区劳动力因素对产业演进的影响，提出了民族地区产业结构调整的对策，对现阶段民族地区经济发展具有重要的现实意义。     

重庆市区域经济发展动态分析

经济发展包括经济总量的增长和经济结构的调整，基于这样的思想，从国内生产总值（GDP）的增长和产业结构的变动这两方面来分析重庆市区域经济发展的特点一规律，从而提出重庆市未来产业结构调整的方向。     

对台州市构建技术创新体系的几点认识

台州市第二次党代会提出了把台州建设成为繁荣、文明、优美的现代化港口大城市的宏伟目标，并明确指出：台州市要实现第二次腾飞和率先基本实现现代化，就要大力调整经济结构，发展大工业，开发大港口，构筑大交通，建设大城市的设想。笔者认为，要实现宏观目标，经济结构调整是关键，而经济结构的调整必须以产业结构的调整为前提，产业结构的调整又必须以产品结构的调整为基础，而产品结构的调整依托于台州技术平台的建立。这个技术平台有赖于政府及其产业部门政策环境的营造，依赖于具有创新能力人才队伍的建设，依赖于政府科技投入及其风…     

辽宁旅游产业结构现状问题评析

针对辽宁旅游产业结构现状存在的问题，从旅游行业结构、旅游产品结构、旅游区域结构、旅游组织结构、旅游企业所有制结构、旅游市场结构六个方面进行了系统分析，以期为辽宁旅游产业结构的调整优化提供理论与现实依据．     

区域产业结构的协调性分析：建水县域产业结构协调的诊断

依据产业结构理论，从产业间要素协调，相对地位协调，关联方式协调，速度分布协调和结构高度化演替协调，五个方面较为系统和全面地分析了８０年代以来，尤其是进入９０年代以后建水县域产业结构的协调状况，指出了建水产业结构的二元性矛盾，二元结构刚性化和结构２演替超常趋势等问题，对于其产业结构的调整具有现实意义。本文采用的分析地类似问题的分析也具有借鉴意义。     

消费需求结构转变与产业结构调整的同步性探索

产业结构失衡是国民经济运行中最深层次的问题,近几年来,国民经济发生频繁变动都与产业结构失衡有关.因此,产业结构调整已经成为当前我国经济工作的重点.但是,调整产业结构不应单纯强调与居民消费需求结构的适应性问题,不应忽视需求结构与产业结构之     

可持续发展视阈下产业结构调整与转型路径分析——以辽宁省为例

辽宁省经济在增速减缓的同时,给资源与环境所带来的累积负面效应也不断涌现。在此背景下,辽宁省必将面临着新一轮的产业结构调整和优化升级。本文通过梳理和分析辽宁省产业结构的演进历程,基于三次产业宏观经济数据,深入剖析辽宁省产业结构亟待解决的问题,结合辽宁省产业结构发展现状和未来方向,分别从地区产业偏离度、技术创新主导的产业结构优化与资源环境约束下产业转型3个层面,阐释了辽宁省产业结构调整与转型升级的必要性以及具体实施策略和路径的可行性,为辽宁省制定可持续发展战略提供决策参考。     

论北京产业结构调整对高职教育的影响

北京产业结构不断调整,表现出新的发展趋势.高职教育改革和发展受经济社会的发展需求驱动,尤其以受产业结构发展需求驱动为主.因此,北京高职教育必须在教育结构、专业设置、教育观念、教育内容及教学方法等方面进行改革,以便适应和促进产业结构的调整、发展.     

以经济增长为目标的产业结构调整优化模型

根据产业结构的理论,以逐步提高产业结构技术进步、产业结构合理化（包括产业结构对市场需求的适应度、产业结构间的协调度、产业结构的生产要素利用效率、产业结构的可持续发展能力等标准）和高度化水平为条件,以实现经济增长为目标,研究产业结构调整优化问题,建立了一个具有实践意义和可算性的产业结构调整优化模型．     

基于投入产出法的上海市技术进步效应分析

使用投入产出模型,结合上海市统计局数据对上海各部门的技术进步贡献率进行测算,对各行业技术进步在经济增长和产业结构调整中所起的作用进行分析。研究发现,从技术进步的绝对值来看,2007-2012年间上海技术进步对19个部门的经济增长带来正影响,三次产业技术进步对金融业表现为较大的正效应。     

美国先进核能技术发展动态分析与启示

 随着全球经济结构调整和核能产业的技术升级，美国无论是从国家政策层面，还是从具体的项目推进看，先进核能技术都已成为其能源发展的必然选择。从法律法规、战略规划、科研经费和重大项目部署等方面，梳理了美国近年来在先进核能领域所采取的一系列措施，分析了美国为推动先进核能创新发展所采取的措施和办法，为中国核能产业结构调整提供参考。     

再论技术创新及提升我国产业技术创新能力

从技术创新的内涵，特征分析入手，阐述了运用高新技术改造传统产业的基本思路及促进我国高新技术企业成长的具体措施，从建立技术创新激励机制，调节机制和完善国家政策体系等角度，提出了完善我国产业技术创新体系，建立适应加入WTO后新形势需要，以高新技术为依托的主导产业群，全面提升我国产业技术创新能力，实现我国产业结构升级的战略构想。     

辽宁省技术进步贡献率的测算与分析

经济增长是否依靠和实现了技术进步是区分粗放型、集约型发展模式的一个重要标志.辽宁省是东北老工业基地的重要组成部分,产业结构的进一步调整与优化都必须依靠科技进步.基于柯布-道格拉斯动态生产函数法和索洛增长速度余值法关于技术进步测算的经典理论,通过对辽宁省1986～2008年相关数据的收集与测算,得出其技术进步贡献率为46.9%（一般来说,50%是分界）,表明辽宁省正处于经济增长方式转变的关键时期.为进一步提高技术进步贡献率,进而分析了辽宁省在科技发展方面的现状,特别是通过横向比较指出其中存在的问题,同时提出了相应的对策与建议.     

进出口贸易与区域产业结构调整:基于西部12省区的面板数据分析

选取了1996—2011年西部12省区的相关数据,采用个体固定效应面板数据模型,研究了货物进出口贸易对区域产业结构调整的影响效应.结果表明:在短期内,进出口贸易会对非贸易部门产生正向技术溢出效应,推动西部地区产业结构调整,但长期内进出口贸易的促进作用并不显著;国际贸易规则的引入,导致进口部门比出口部门的技术溢出效应更为显著,并影响到第二、第三产业的产值结构.     

高等院校专业设置与区域发展的适应性研究——以陕西省为例

高等院校专业设置决定着高校培养人才的类型,应该与区域社会经济的发展相适应,这不仅是区域人才结构适应产业结构的客观要求,也是高等院校自身生存与发展的要求。陕西高等院校专业设置还存在诸多问题,只有树立专业设置为区域社会经济发展服务理念,加大学科专业建设改造力度,建立专业设置动态调整机制,才能为区域产业结构优化提供强有力的科技支撑和人才保证,为扩大就业提供更广阔的市场。     

产业结构升级环境下安徽省高职院校建设思路

在产业升级的背景下,承担着安徽省高端技能型人才培养使命的高职教育任重道远。安徽省高职院校必须准确把握产业结构升级的要求,主动更新观念,在政府和企业等社会各界的支持下,加快专业调整,重构课程内容,坚定地走产学研结合之路,培养行业企业满意的人才,不断提升安徽省职业教育的整体水平和实力,努力打造职教强省。