洞庭湖区生态农业发展的技术支撑研究

当下,洞庭湖区生态农业面临着一系列技术挑战。洞庭湖区生态农业技术支撑体系可以从生态农业环境改良技术体系、生态农产品标准化技术体系、电子信息技术体系、循环技术体系四方面构建。其发展思路应从加大对湖区技术项目研发及资金投入、加强对农业技术人才的培养、完善农业科技服务推广体系、创新农业科技管理体制、建立生态农业技术采用的激励机制等方面思考。     

构建辽宁新型技术转移体系的构想

本文在对辽宁技术转移及技术转移体系现状进行分析后,提出了构建的新型技术转移体系模型,并对新型技术转移体系建设提出了见解.     

国民经济动员技术体系初探

目的 分析国民经济动员工作的支撑技术体系,提出建立国民经济动员技术体系的决策。方法 通过对国民经济动员特点的分析,阐述当代对国民经济动员工作的要求,据此确立国民经济动损技术体系的总体构成,以及建立国民经济动员技术体系的对策。     

从自主创新战略高度重视产业技术体系的顶层设计

在对我国产业技术体系发展面临的形势,国家经济社会发展对产业技术体系的战略需求进行分析的基础上,对我国产业技术体系面临的4个方面的问题进行了剖析,并进一步从顶层设计角度提出推动我国产业技术体系建设和发展的6点对策建议。     

中观层次技术预见与区域科技发展战略研究

地区技术预见将是地区新体系的重要组成部分，本文在强调新形势对地区科技管理提出新要求的基础上，分析了技术预见、科技规划与区域创新体系建设之间的联系，界定了中观层次技术预见与国家技术预见、区域创新体系与国家创新体系的关系。重点从三个方面来探讨技术预见如何服务于区     

板-柱-轻钢结构房屋住宅体系施工技术研究

对板-柱-轻钢结构体系房屋的施工技术要点—挂柱及挂板施工过程进行了研究。挂板及挂柱的施工技术对该体系房屋的外观平整度及外墙保温具有重要意义,同时该施工技术可为该体系施工技术规程的制定提供参考依据。     

绿洲现代农业节水技术体系及效益评价

以节水技术为核心的规模化、机械化的现代农业发展道路是绿洲农业发展的必然选择。构建绿洲现代农业的技术体系及效益评价体系,并将评价体系应用于节水技术体系较为完善的石河子垦区,结合实地调研的数据,对其效益进行评价,针对评价结果,提出相应对策建议,以期为我国其他地区节水技术体系的推广和应用提供经验借鉴。     

计算机科学与技术专业实践教学体系的构建与实施

阐述了构建新的计算机科学与技术专业实践教学体系的必要性,介绍传统计算机科学与技术专业实践教学体系的组成,对其进行了分析,指出存在的不足。提出新的计算机科学与技术专业实践教学体系的组成,简述新的教学体系的实施过程和实施效果。     

我国技术转移的现状、问题及建议

党的十七大报告指出:加快建立以企业为主体,市场为导向,产学研相结合的技术创新体系,引导和支持创新要素向企业集聚,促进科技成果向现实生产力转化.技术转移体系是连接知识创新体系和技术创新体系的桥梁和纽带,也是国家创新体系的重要组成部分.技术转移体系完善与否和功能强弱,成为制约我国国家创新体系建设的重要因素.笔者通过对我国技术转移的现状及存在的主要问题进行分析,进一步提出了促进我国技术转移发展的建议.     

BIM技术在装配式建筑装饰集成体系设计中的应用研究

阐述BIM技术在装配式建筑集成体系中的设计机理和技术特点.首先分析了BIM技术在装配式建筑装饰集成体系设计中的应用价值,然后介绍了BIM技术在装配式建筑集成体系设计中应用的方法,依托案例对提高BIM技术在装配式建筑设计中的应用途径方法进行了探讨,旨在促进此项技术优势在更大范围得到发挥.     

中西方高等职业教育模式比较研究及启示

由于经济发展环境、教育思想观念不同,因此中西方高等职业教育模式也存在差异。我国的高等职业教育应学习借鉴西方高等职业教育模式的长处,改变传统的教育思想,加强政策的导向作用,拓宽资金渠道,开展校企深度合作,大力建设“双师型”结构教师队伍,按职业岗位、生产过程构建课程体系,努力实现高等职业教育模式的创新。     

我国高等职业技术师范教育的新使命

高等职业技术师范教育是我国改革开放后职业教育事业催生的一种新型师范教育类型,承担着中、高等职业教育师资培养培训的重任。面对我国未来中、高等职业教育发展的战略机遇期,高等职业技术师范教育任重而道远,承担着完善职业教育体系、实现教师教育由封闭到开放的过渡、探索职教师资培养培训规律、职教师资专业发展、职教师资培养试验示范、职业教育教师资格认定、职业教育科学研究以及职业学校指导和咨询等崭新的历史使命。     

中国古代职业教育探究

中华文明源远流长,中国的职业教育历史悠久。在中国历史上,教育始终以儒学为主流,职业教育不受重视,但是其丰富的教育内容,多样的教育形式和途径以及“实学”思想,都是中国古代职业教育的亮点,对后世教育的发展产生了深远的影响,对促进古代社会的发展具有举足轻重的作用。     

英国企业参与职业教育初探

我国职业教育在长期的发展过程中遇到许多难题，造成这些难题的主要原因是企业没有积极参与职业教育。英国企业参与职业教育的历史悠久，研究和借鉴英国企业参与职业教育的保障措施、主要途径及发展态势，对于促进我国企业参与职业教育具有重要的现实意义。     

中国时装模特职业素质培养分析

探讨中国时装模特职业素质的培养与提升措施.分析国内时装模特行业的现状,认为选拔模特目的较为盲目,对“模特选拔”与“选美”的概念含糊不清,以及行业过快的发展速度,媒体的过度宣传报道是造成时装模特职业素质良莠不齐的主要原因.对时装模特职业素质培养提出了以下措施：（1）借鉴国际上成熟的行业经验,迎合市场的相关需求,调整模特基本选拔标准;（2）建立规范的职业素质教育体系、职业技能评定标准及模特行业管理条文,从而有目的、有方向性的提高模特素质;（3）加强模特的心理素质培养与提高,促使其摆正心态,正确的面对成功与失败,形成良好的职业道德与敬业精神.     

试论当代中国高等职业教育发展面临的挑战与抉择

进入21世纪,中国高等职业教育必将融入世界职业教育大市场,在获得重大发展机遇的同时,也面临着一系列挑战:经济全球化的挑战、世界高新科技革命的挑战、社会主义市场经济的挑战、国民高等职业教育需求的快速增长的挑战等等。应对挑战,当代中国高等职业教育发展借鉴世界职业教育的成功经验,不断深化改革,初步形成了大众化与质量化统一发展、素质化与创新型统一发展、多样化与个性化统一发展、社会化和国际化统一发展、人本化与民主化统一发展的中国特色高等职业教育。     

高职语文教学如何定位

语文是基础教育阶段的重要课程，在高职院校语文否还有其生存的空间？高职语文教学该如何定位？对这些问题进行了思考和探讨，认为高职语文教学的重点是在培养语文应用能力，除了语文基本能力，还要考虑某些专业的特殊需求。     

21世纪职业教育可持续发展的若干思考

从我国目前人力结构与教育结构的关系,职业教育与普通教育的关系,职业教育的改革,以及非正规(非学历)职业教育的发展等方面就21世纪职业教育的可持续发展问题进行了深入的探讨。     

高职语文技能水平调查

当前,大学生就业竞争激烈,发展学生的语言交际能力,能够提高学生就业竞争水平。开展语文技能教育,了解高职学生语文技能水平的现状,为此,笔者对江西某高校的本科生和高职生进行一次”语文技能水平测试”调查。调查结果表明;高职学生的语文技能水平明显低于本科学生,其主要原因可能是非智力心理素质的差距。高职学生语文技能水平偏低的结果证明了开展语文技能教育的必要性和重要性,同时也为高职语文技能教育改革展示了难度、预留了空间。     

高职院校加强人文素质教育的思考

随着我国高等职业教育的飞速发展,高职教育理念的某些误区制约了人文素质教育。高职院校要走出实施人文素质教育的困境,首先需要树立新的育才观,克服认识误区,为人文素质教育铺垫道路;其次结合高职教育特点,开辟高职院校人文素质教育的有效途径。