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从目前高职院校大学生创业教育的现状和发展态势看,只有处理好创业课程教育与创业实践教育,自上而下的“外组织”与自下而上的“自组织”,心理资本、人力资本与社会资本,创业教育与创业教育保障,学校创业教育与家庭创业教育、社会创业教育这五大关系,才能促进高职院校大学生创业教育工作取得突破性进展. 相似文献
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彭豪 《萍乡高等专科学校学报》2007,(2):39-42
创业素质是经济社会人才素质的重要内容。创业素质包括创业意识、创业知识、创业能力和创业品质四个要素,它们相互联系,共同在创业实践活动中制约着创业的成败。因此,高职高专院校应该紧跟“全员创业”的时代步划,大胆进行教学改革,充分利用有效资源,多渠道多方式开展创业教育,把培养具有较高创业素质的学生列为学校主要培养目标之一。 相似文献
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"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。"这是我们党十七大提出的就业思路的重大创新,这也给我们职业学校教学改革指引了新的方向,创业教育也是职业教育又一次重新定位。职业学校培养学生的创业能力,必须做好创业型人才培养培训规划,提高创业师资队伍的素质,遵循创业能力的形成规律,提高学生的创业积极性和意识,构筑创业知识结构,并通过实践活动提高其创业能力。 相似文献
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当今经济发展和科技进步的需要高素质的大学生人才,人才在培养过程中要坚持学校、家庭和社会相统一,加大教育教学改革力度,调整课程体系与结构,构建和谐家庭环境,鼓励大学生参加社会实践活动,提高综合素质。 相似文献
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为了适应社会和经济发展的需要,也为了让中职广告设计的学生锻炼创业实践能力,顺利度过从学校到社会的”磨合期”,职业类学校应该转变教育观念,把就业教育转向创业教育上来。在学校大力开展创业教育,不仅要开设专门的创业教育课堂,改革教学体系和课程设置,还需要真刀实枪地创办创业教育基地,在日常教学过程和实践活动中,不断培养学生的创业意识和创业技能, 相似文献
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为了适应社会和经济发展的需要,也为了让中职广告设计的学生锻炼创业实践能力,顺利度过从学校到社会的"磨合期",职业类学校应该转变教育观念,把就业教育转向创业教育上来.在学校大力开展创业教育,不仅要开设专门的创业教育课堂,改革教学体系和课程设置,还需要真刀实枪地创办创业教育基地.在日常教学过程和实践活动中,不断培养学生的创业意识和创业技能,将创业教育融入课堂,创业实践走进校园.广告专业开设"模拟创业小公司"就是一种非常有效的创业实践模式. 相似文献
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党的十七大报告明确提出"实施扩大就业的发展战略,促进创业带动就业"。创业教育是大学生思想政治教育与社会需求的结合点,是新时期大学生思想政治教育的新内容。在开展创业教育的过程中必须坚持以人为本的原则,遵循人才成长规律,突出学科专业优势,注重实践锻炼,不断拓宽学生实践渠道,引进社会资源形成扶持学生创业合力。 相似文献