基于WEB的学生成绩管理系统的设计与实现

为了提高高校学生成绩管理的科学化,设计了基于WEB的学生成绩管理系统,从而实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化,实现了学生成绩的动态管理,提高了管理效率。     

大众化高等教育背景下地方高校成绩管理的问题及对策

高校学生成绩管理工作是学籍管理的基础,是对学生学籍实行动态管理的重要依据及对教学效果做出价值判断的手段。本文指出了当前成绩管理工作中的一些问题与困难,并对如何提高成绩管理工作的水平提出了对策和建议。     

基于决策树技术在高校成绩分析中的应用研究

采用ID3算法构造决策树的方法,给出了基于决策树技术的学生成绩分析应用研究模型。通过该模型分析,找出了影响学生成绩的潜在因素,教师通过调整教学环节,对学生管理工作提出意见,从而指导教学和管理工作。     

新形势下高校学生管理工作理念的转变

高校学生管理工作是高校管理工作的重要内容之一.当下高校形势发生了重大变化,在新形势的学生管理工作理念就要适应新形势,本文认为要实现由管理学生向学生自我管理的转变、由灌输模式向关心模式的转变、由道德教化武教育向道德身教武教育的转变,高枝的学生管理工作才能取得新的成绩.     

基于WEB的学生成绩管理系统的设计与实现

计算机技术的发展，特别是计算机网络技术的发展，为学生成绩管理工作现代化提供了重要的手段。本文详细介绍了在网络环境下学生成绩管理系统的设计方法，该系统的开发，提高的高校成绩管理的水平，为今后的实现数字化校园奠定了基础。     

加强与规范高职院校学生成绩管理工作的探讨

学生成绩管理是高职院校教学管理工作的一项重要内容,是对学生在校期间学习质和量的一个全面管理过程。高职院校应采用现代化的成绩管理手段,完善的成绩管理制度,高素质的成绩管理人员,努力做好成绩管理工作,保障成绩信息的全面、完整、准确,为深化教学改革和提高人才培养质量提供科学的依据。     

高校学生成绩管理系统设计

计算机技术的发展，特别是计算机网络技术的普及，为学生成绩管理工作现代化提供了重要手段。本文详细介绍了在网络环境下学生成绩管理系统的设计方法，该系统的开发，提高了高校成绩管理的水平，为今后实现学分制奠定了基础。     

采用数据挖掘技术中ID3决策树算法分析学生成绩

当前，职业技术教育随着社会发展和科技进步，其办学软硬件层次正逐步“升级”，办学规模和社会影响力也成倍增长。在学校管理工作中，特别是对学生的成绩管理工作中，普遍存在的问题是学生成绩数据量过于庞大.     

如何提高艺术特长生的语文成绩

该文针对当今艺术特长生异军突起的现状,系统分析了困扰艺术特长生语文成绩提高的原因及提升艺术特长生语文成绩的有效做法:加强德育教育、利用专业优势培养学生强烈的语文学习兴趣、培养学生的语文学习的良好习惯、注重语文学习的日常管理工作.     

新建本科院校成绩管理工作的思考

随着高校规模的不断扩大及学分制教学改革的不断深入，成绩管理工作越来越繁重，压力也越来越大。本文对现代教务系统成绩管理模式与传统成绩管理模式进行了比较，探讨了新建本科院校在成绩管理工作中存在的问题及其原因，并提出了提高成绩管理工作效率的建议和措施。     

浅谈独立学院院系两级学生管理工作

系级学生管理工作不能仅仅看成是学院上传下达的机构,而是要明确责任,把握方向,一切以服务为中心。充分发挥团队力量,开展学生管理工作研究,服务学生、教育学生、引导学生,努力培养体格健全,身心健康,成绩优异的合格人才。     

高等学校成绩管理科学化研究

成绩管理是高校教务管理工作中的一个极为重要的环节。面对种类繁多的数据和报表,手工处理方式存在种种弊端,已经很难达到高等教育对教务管理工作提出的要求。解决学校成绩管理所遇到的问题,使成绩管理工作更好地服务于学生、服务于教师、服务于学校的建设事业,对于促进学校管理、提高教育水平具有重要的意义。     

学分制下成绩管理体系的研究与实践

高校成绩管理工作是高校学籍管理工作的一个有机纽成部分，在教学质量评价、奖学金评定、教学效果反馈等方面起着重要的作用。学分制模式下的成绩管理工作和传统的学年制成绩管理有着很大的差异，作者结合多年来教务管理的理论和实践，论述了成绩管理在教务管理中的重要性，分析了学分制下成绩管理面临的问题及其产生的主要原因，并就我校学分制条件下成绩管理体系的实践进行了阐述。     

高等学校成绩管理科学化研究

成绩管理是高校教务管理工作中的一个极为重要的环节。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式存在种种弊端，已经很难达到高等教育对教务管理工作提出的要求。解决学校成绩管理所遇到的问题，使成绩管理工作更好地服务于学生、服务于教师、服务于学校的建设事业，对于促进学校管理、提高教育水平具有重要的意义。     

学生成绩管理系统探讨

现在我国的大中专院校的学生成绩管理系统还不是很完善,给学校的信息安全带来隐患,同时也给人们带来很大的负担,浪费了大量的人力、物力.在今天科技迅速发展的信息时代,改善这种状态,实现学生成绩管理工作流程的系统化、规范化和自动化显得尤为重要.学生成绩管理系统应包括班级、教师、课程、学生、成绩等基本信息的维护,学生成绩的录入和查询,各类综合成绩的运算和提交,奖学金等级的评定、查询和打印,各重要数据库表的数据备份和数据恢复,以及对已毕业学生所有相关信息的删除等功能,同时还具有录入高效、查询完整等特点.     

高校学生管理工作的廉洁教育功能探析

对高校的调查发现,大学生认为校园不公正主要集中在学生管理的各个环节。高校可以利用学生管理工作和大学生的紧密联系,通过学生管理工作,有的放矢的开展大学生廉洁教育。在大学生成绩考核、奖励、处分、资助和学生干部的管理等诸多工作中,针对不同的廉洁侧重点,开展不同的教育引导,从而引导大学生树立正确的廉洁观,养成诚信、公正、公平、勤俭节约等良好的廉洁品质。     

学生学籍信息管理系统探讨

随着科技信息的迅速发展，我国的大中专院校利用传统的学生学籍信息管理办法已不能适应，而实现学生成绩管理工作流程的系统化、规范化和自动化显得尤为重要。学生学籍信息管理系统应包括学生的基本信息、教学计划、每学期成绩等的基本维护，学生基本信息、成绩等的录入和查询，各类综合成绩的运算，奖学金等级的评定、查询和打印，各重要数据库表的数据备份和数据恢复以及对已毕业学生所有相关信息的删除等功能。     

开拓创新求实进取全力开创我院学生工作新局面

自2001年学院整体性合并以来,在学院党委和行政的正确领导下,我院建立健全了学生管理工作的各项规章制度,确定了重心下移、院系两级管理、以系(院)为主,学生处加强宏观监督指导的学生工作管理模式,学生工作取得了很大成绩。一、几年来取得的成绩(一)明确办学指导思想,强化机制的转变。经过几年的运转,合校、合心、合力问题逐步解决,同时,在办学理念、指导思想上进行了有益的探索。通过思考与研究,明确了学生管理工作的指导思想,即以“学生为主体,以服务为主线,以‘三个育人’为根本”的学生工作指导思想。在指导思想进一步明确之后,积极探索…     

班级管理中的几点体会

在教育教学活动中,教学活动占据了相当大的一部分时间,教学成绩的好坏、教学方法的正确与否成了衡量一个教师是否合格的尺度,这实际上是很不科学的一种评判标准。在学校教育中,班级管理工作的好坏直接关系着教学成绩的好坏,它是教育教学活动的基础,班级管理的好坏实际上是一个学校管理水平高低的一个具体体现,所以,班级管理也应是衡量一个教师是否合格的尺度。班级管理是教育学生的一般形式,教师在学生管理工作中,一方面要引导学生勤学,掌握丰富的知识,做到业精;另一方面要引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,做到德行。使学生真正成…