肉桂酸乙酯的制备——绿色化学在基础有机化学实验中的应用

推荐一个基础有机化学新实验以基础有机化学实验中的产品肉桂酸和对甲苯磺酸为主要原料和催化剂制备肉桂酸乙酯。该实验能够有效利用基础实验中的产品，减少环境污染，提高学生综合实验技能和环境保护意识，同时也有利于节约实验教学经费。     

乙酸乙酯合成实验的改进

乙酸乙酯的合成是基础有机实验的重要内容之一,其反应原理是乙酸与乙醇在浓硫酸催化下的酯化反应。该文从反应装置和催化剂两个方面,对基础有机化学实验中乙酸乙酯的制备进行了改进研究。实验结果表明,基础有机实验采用滴加蒸出装置,反应液难以充分接触,损失大,浓硫酸做催化剂难以回收且污染环境,腐蚀设备;以炭负载硫酸为催化剂,采用回流蒸馏法,可实现产率高,催化剂易回收,重现性好,对环境无污染,使绿色化学在基础有机实验中得到了很好的应用。     

肉桂酸合成实验的改进

有机化学实验教材中肉桂酸的制备是以苯甲醛和醋酸酐为原料,无水醋酸钾或无水碳酸钾为催化剂反应制得,实验时间长,产率低．改用ＫＦ／Ｋ２ＣＯ３为催化剂,实验时间缩短,产率明显提高,并找到了最佳实验条件．     

乙酰水杨酸(阿斯匹林)的制备

推荐一个大学基础有机化学实验——乙酰水杨酸(阿斯匹林)的制备,即在常压条件下以水杨酸和乙酸酐为原料,在浓硫酸为催化剂下通过酰基化试剂酯化反应,经加热、析滤、重结晶,最后得白色固体产品。产率可达85~90%。     

构建有机化学绿色化导向实验课程的探讨

以绿色化学为导向,修订有机化学基础实验教材,设计微量化、绿色化有机合成实验并改进基本操作训练和分离纯化技术,使它们适合微型有机化学实验技术的要求.将基础研究、教学研究和绿色化学紧密地结合起来,开展有机化学实验的微型化、绿色化和综合化教学.通过对有机化学实验内容的不断更新,推动有机化学实验技术的改进,既训练了学生的基本技能、实验规范,满足了本课程承担的任务,又培养了学生现代绿色有机化学意识和科研意识.     

高校基础有机化学实验的绿色化

针对有机化学实验对环境污染的影响,结合高校化学实验的教学现状,通过实验内容的设置、绿色催化剂的使用、试剂用量的减少、多媒体技术的运用以及现代合成手段的融入等,将绿色化学理念应用到基础有机化学实验中,不仅有效地降低了实验教学带来的环境污染,而且还改善了教学效果,更有利于培养学生的创新意识。     

微波辐射合成己二酸二乙酯

推荐一个基础有机化学实验一微波辐射合成己二酸二乙酯,即利用微波辐射技术,在常压下以己二酸和无水乙醇为原料快速合成己二酸二乙酯;考察了微波辐射功率、辐射时间、催化剂用量及反应物料比对反应产率的影响。结果表明：用微波替代传统加热后,能显著缩短酯化反应时间,提高合成效率。学生实验最佳方案为：以0．3mL浓硫酸为催化剂、微波辐射功率700W、反应时间10min、酸醇比为1：8时,己二酸二乙酯的产率为90．2％。     

以杂多酸为催化剂对乙酸乙酯制备实验的改进

以四种 Keggin型杂多酸代替浓硫酸作催化剂 ,对《有机化学实验》教材中乙酸乙酯的制备实验进行了改进 ,探讨了催化剂种类、用量和反应时间对产品收率的影响。结果表明 ,杂多酸作催化剂具有用量少、反应时间短且污染和腐蚀轻微及对学生无危险等优点 ,是学生实验更为理想的催化剂     

网络环境下有机化学实验预习模式优化的研究与实践

以网络环境为载体,以学生为中心,以能力培养为目的,优化有机化学实验预习模式.通过布置预习任务并提供实验相关链接、在线题库测试、认识仪器并选择实验装置、完成预习报告四个阶段完成实验预习和在线测评,提高预习效果,为有机化学实验网络化教学提供基础.     

从兴趣出发,提高基础化学实验课教学质量

普通化学、有机化学和分析化学等化学课程是高等农业院校生物类专业以实验为基础的重要基础课程。兴趣是学生智力和能力的催化剂,在实验课教学中培养学生实验兴趣是提高教学质量的关键。文中通过改进教学方法,重要基础课程培养学生实验兴趣,提高教师自身专业水平,建立和谐师生关系。充分利用实验教学各个环节,探讨提高实验课教学质量的方法。