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科技期刊学术论文写作与规范化 总被引:4,自引:0,他引:4
曹进克 《河南大学学报(自然科学版)》1999,29(1):85-90
针对影响学术论文规范化水平的主要问题,结合国际GB7713-87,重点论述;题名要吉,贴切,合乎逻辑,避免笼统,偏大,偏长,摘要要短,精,完整,不注释,不评论,不讲过程,、正文要科学,完整、简练,以理服人;结论严格,要在运用思维,知识、语言上下工夫,切忌含糊其词夸大。 相似文献
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《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2011,10(3):F0003-F0003
文稿应依次包括以下内容:题名,作者姓名,作者单位,摘要,关键词,中图分类号,基金项目,第一作者简介,正文,参考文献,并将前5项翻译成英文排在文末。 相似文献
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鲜食葡萄品质分外观品质和内在品质,外观品质要求果穗美观,疏密适中,新鲜完整,大小适中,果粒大小均匀,色泽艳丽,果粉多,无病虫粒,无机械伤,外在品质好,易受消费者欢迎。内在品质要求果汁多,甜酸适口,有香味,种子少,果皮薄,肉脆,或果皮厚,果皮与果肉易剥离。 相似文献
4.
新课标下的音乐教材,主题集中,内容丰富,图文并茂,配套教参详细,音像齐备,视听结合,确实令人赏心悦目,爱不释手。它既是学生的亲密伙伴,音乐宝典,良师益友,又是音乐老师的得力助手,合作伙伴,教学指南。但是,如果老师总是一尘不变、按部就班地抱住教材不放,不能做到与时俱进,因材施教,时间一长,学生还会心生厌倦,老师自己也会觉得单调。那么,在新课标的理念下,我们应当如何创造性地使用音乐教材?笔者作了如下思考: 相似文献
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《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2011,10(5):471-F0003
文稿应依次包括以下内容:题名,作者姓名,作者单位,摘要,关键词,中图分类号,基金项目,第一作者简介,正文,参考文献,并将前5项翻译成英文排在文末。 相似文献
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9.
《焦作师范高等专科学校学报》2012,28(4):F0004-F0004
来稿内容顺序为:论文标题,作者姓名,工作单位(含地址、邮编),摘要,关键词,中图分类号,正文,注释,参考文献,标题英文。 相似文献
10.
《焦作师范高等专科学校学报》2011,27(1):F0004-F0004
来稿内容顺序为:论文标题,作者姓名,工作单位(含地址、邮编),摘要,关键词,中图分类号,正文,注释,参考文献,标题英文。 相似文献