室内环境中空气品质评价方法探析

IAQ问题是当前建筑环境领域的研究热点。本文对IAQ的客观评价、主观评价、主客观评价的研究方法进行了分析、评述，认为应重视主观评价、主客观结合、多学科综合研究。同时，仍需要从理论上对IAQ问题进行充分的认识，从而才能对IAQ进行正确的评价。     

CAI软件评价研究工作的主要问题

主要从四个方面讨论了CAI教学软件评价工作的主要问题，从定义、要素、模式三方面介绍了评价研究的概念；阐述了CAI软件评价工作中存在的重点和难点问题；简要说明正确处理好研究质量评价方法中的三种关系，总结了评价研究工作的意义。     

建立科学的化学教学评价体系

科学的教学评价体系是提高教学质量的保障。研究和探讨了化学教学评价体系的评价对象、评价主体、评价方式，以及如何进行实验评价。     

创新英语教学评价机制 促进学生全面发展

文章讨论了研究评价对学生发展的作用：优化形成性评价的过程，考查学生综合运用语言能力的发展，改革终结性评价的内容，实现学生在评价中的主体地位，完善综合评价机制。     

高中英语教学综合性评价研究

高中英语教学评价一直以终结性评价为主，许多教师认为英语教学评价就等同于考试。根据《普通高中英语课程标准》的要求，高中英语教学评价要将终结性评价与形成性评价和谐地统一起来，休现评价的多元化和评价形式的多样化。本文旨在研究形成高中英语综合性评价的可能性及可参考的方法，提出了在现今高中英语教学评价中存在的问题，阐释了形成性评价的特点及将其与终结性评价结合一起的原因，最后对高中英语教学评价模式的改良提出了可参考的意见。     

粗糙集与熵值法在综合评价中的运用述评

本文选取了30篇文献，探讨了综合评价模型在消费市场潜力评价领域的研究现状，并分别探讨了粗糙集属性约简算法、熵值分析法的理论及应用研究现状，在此基础上，将两种方法相结合探讨了在综合评价领域的研究现状。本述评对后续运用评价模型进行综合评价研究具有重要参考价值。     

网络安全多级模糊综合评价方法

计算机网络信息各种风险的定量评估方法研究是，‘项重要的基础性研究，是IT领域中的前沿课题之一。综述了计算机网络安全以及网络信息安全评估标准和评价现状，应用系统工程的理论和方法识别、分析和评价网络信息安全固有或潜在风险发生的可能性和危险因素，论述了网络综合安全风险的评价步骤与过程，建立基于硬件、软件及外部环境的计算机网络信息安全综合评价指标体系，给出了基于网络安全多级模糊综合评价模型及其评价方法。并结合网络实例给出了使用评价模型进行网络安全评价的步骤和方法，评价结果与实际相符。     

科技发展的综合评价方法及应用

科技发展的综合评价是科学技术发展战略研究的基础工作，本文对科技发展综合评价指标体系的设计、运用进行了研究，提出了适合我国国情的评价指标体系，并介绍在化学科学发展战略研究中，运用该评价指标体系对我国化学科学发展进行系统评价的实际案例。一、评价的目的和评价指标设计随着科学技术的突飞猛进，科学技术的社会功能日益增强，科学技术已成为促进一个国家或地区经济发展的关键因素。因此，越来越多的国家已认识到必须从战略的高度来促进科学技术的发展。在这种背景下，科学技术发展战略研究已成为各国科学学和科技政策研究的热点…     

综合评价指标体系和评价方法

综合评价指标体系建立及评价方法的选择是综合评价工作的中心环节。在前人研究成果基础上，提出了一套较为完整、实用的指标体系的建立方法，并提出了评价方法的选择原则．指出了当前综合评价工作中尚待研究的问题。     

矿产资源评价评述与展望

矿产资源一直是全人类的共有的物资资产，对矿产资源的评价一直是一项很复杂的工作。对矿产的评价的工作也是一个发展的和科学的工作。目前，中国经济的快速发展，全面建设小康社会提出了更高的要求，因此，系统从评价从研究评价的成因开始，研究到新时期的矿产资源的发展应对策略。     

家电产品电气安全评价体系

本文提出了家电产品电气安全评价体系，确定评价目标、评价原则，然后分别从电气结构安全属性、材料安全属性、元器件安全属性，指示安全属性和成本安全属性五个方面进行指标研究。     

基于效用函数综合评价法的土地利用总体规划实施评价研究——以京山县为例

土地利用总体规划实施评价对于落实动态规划、强化实施具有重要意义．采用效用函数综合评价法对土地利用总体规划的实施情况进行评价，并以京山县为实例进行研究；分析了效用函数综合评价法的原理，描述了基于该方法的规划实施评价的应用过程．研究表明，基于效用函数综合评价法的规划实施评价行之有效，操作简单．     

环境意识评价指标体系研究——以昆明市中小学生为例

文章通过对昆明市中小学生环境意识的调查和研究，总结了环境意识的主要内容，提出了环境意识评价的原则和方法，并根据实际情况，提出了昆明市中小学生环境意识的评价指标体系。     

在数学概念学习过程中的形成性评价

通过中外数学概念学习过程的心理学研究，将APOS理论的四个阶段划分作为评价指标生成的平台，而后概述了形成性评价的相关研究，如基本概念、目的与宗旨、教学观念准备、模式、表现特征等。在此基础之上给出了数学概念学习的形成性评价操作性指导，如评价指标体系的构建、形成性题组的设计、教学和学习信息的收集与处理等。     

教学工作优秀评估方案的规范化分析

对教育部新制定的教学工作优秀评估方案进行规范化研究，通过分析评价指标间的相互关系，构造了教学工作优秀评价姝评价指标体系层次结构；在分析评价结果计算方法的基础上，通过构造属性状态矩阵，给出了评价结果的计算方程和评价结果判断的规范化描述。     

课堂教学情感性评价概述

课堂教学情感性评价，既是情感教学的有机组成部分，又是教学评价的重要因素。本文通过对课堂情感性评价的研究现状、含义、评价策略和原则等方面进行阐述，探讨其对英语教学的意义。     

创新型科技人才分类评价方法

 在创新型科技人才内涵和分类评价指标体系研究的基础上，利用模糊层次分析法和逼近理想解排序法（TOPSIS法），提出创新型科技人才分类评价方法，并以2019年北京市科技新星计划的生物医药领域申报者为研究对象进行实证分析，结果表明该方法的评价准确率达到80.95%，验证了该方法的可行性与有效性。     

模糊综合评价法在预测市场需求中的应用

研究用模糊综合评价法对市场需求进行预测，给出了评价的方法和合适权方案的确定，并通过实例验证了合理性。     

国际航运企业竞争力实证研究

在提出国际航运企业竞争力3C评价模式及评价指标体系的基础上，运用模糊综合评价方法，并采用“前端用1～9标度操作，后端用10／10～18／2标度计算”确定权重集，构建了国际航运企业竞争力综合评价模型，结合数据的可获性，选取了15家国际班轮公司，展开企业竞争力的实证研究，并得出了企业与专家认同的结论．     

综合评价的方法,问题及其研究趋势

介绍了综合评价的基本概念和基本过程，评述了综合议价的基本方法和应用状况，指出了当综合主谷存在的问题，最后分析了综合评价的研究趋势。