浅议创新教育与教育创新

创新需要创新教育，创新教育需要教育创新为主线。通过阐述创新教育的内容，教育创新的内涵及包括的内容，概述了教育创新实施过程中的方法措施，阐明创新教育根本在于教师要有创新素质，要求教育人员必须在工作中树立创新教育观、深化教学改革，从而实现创新人才的培养。     

高职创新创业教育与创新人才培养体系构建及思考

<正>长期以来，高校是创新创业人才培养和教育的主要阵地，创新创业教育应当跟上社会经济发展的步伐。培养高质量创新创业人才是创新创业教育的初衷，培养创新思维人才是创新创业教育的基石。本文对创新创业教育内容和方案进行了初步研究，分析了创新创业教育存在的问题和瓶颈，以期建立科学、多元的教育体系，促进学生创新思维的培养。     

高校创新教育存在的问题与实施建议措施

要建设创新型国家，关键是要有大批高素质的创新人才，而创新人才要靠创新教育来培养。因此，在高等院校开展创新教育就显得尤为重要。本文主要分析了我国高校创新教育中主要存在教育观念．教育模式和教育管理方式等方面存在着严重弊病等同题，提出转变教育观点，培养创新意识，构建创新教育的教学体系等高校实施创新教育的几点建设措施。     

浅谈医学院校创新教育

高等医学院校的创新教育是当前医学教育改革的重要内容。本文界定了创新教育的内涵与意义，从明确创新教育主体，优化创新教学体系，搭建创新实践平台，完善创新保障机制等四个方面论述了医学生创新培养的途径。     

浅谈教育创新的内涵与必要性

教育创新包括考试评价制度的创新、教育观念的创新、教育内容的创新、教育方法和手段的创新、教师素质和要求的创新及教育教学管理体制的创新。教育创新反映了我国科教兴国战略的客观要求，是新时代发展的要求，是促进人的全面发展，提高国民素质的重要举措。     

现代艺术设计教育的创新策略初探

在现代艺术设计教育中，新的时代发展要求设计艺术人才具备创新意识和创新能力。艺术设计教育创新适应了新形势下艺术设计教育的需要，符合现代艺术设计教育的发展趋势。本文以现代艺术设计教育为切入点，在阐述现代艺术设计教育创新的必要性的基础上，重点探讨了创新现代艺术设计教育的有效策略，旨在说明现代艺术设计教育创新的重要性，以期为现代艺术设计教育提供参考。     

高校创新教育存在的问题及其解决措施

创新教育就是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养创新人才和实现人的全面发展为目的的教育。实施创新教育是高等学校教育发展的必然选择。本文重点分析了高等学校大学生创新教育存在的问题，在此基础上提出了大学生创新意识和创新能力培养的具体措施。     

加强大学文化素质教育培养创新人才

本文围绕大学文化素质教育和培养创新人才这个主题，从加强大学文化素质教育和培养创新人才的关系着手，阐述了大学文化素质教育对培养创新人才所具备的创新思维和创新能力起着非常重要的作用，论证了培养创新人才过程中加强大学文化素质教育的重要性，并提出了若干措施，以期通过加强大学文化素质教育达到培养创新人才的目的。     

规矩·方圆·创新——工科创新教育模式探讨

分析了工科教育的特点，大学思想与技术思想的区别，指出了创新教育在高等教育中的重要性，在此基础上提出了一种适合工科创新教育的规矩，方圆、创新的教育模式。     

适应时代要求开展创新教育

职业学校是培养具有一定实用技能型人才的学校，职业学生是否深受社会欢迎，能否胜任职业岗位，关键在于学校教育质量，而提高教育质量的切入点就是要开展创新教育。一个学生有了创新意识、创新思维，才会有创新精神、创新能力。因此，开展创新教育，是学校教育的主题。而如何开展创新教育呢。我结合多年教学实践，认为应从下面几点入手：     

高师院校如何实施创新教育

创新教育已成为现代教育的主流，创新教育的实施离不开具有创新精神的教师，高师院校作为培养基础教育师资的基地，实施创新教育有着特殊的意义。本文从教育思想和教育观念的创新、教育内容的调整、教学方法的改革、教师科研能力和创新素质的培养以及教育教学的科学评价等方面论述了高师院校实施创新教育的具体措施。     

中学构建科技创新特色教育体系探索

为加强学校科技创新特色教育体系的建设，在进行积极探索的基础上总结出了几点经验，实施后科技创新教育成效比往年有了显著提升。通过分析科技创新教育体系建设的特点，探讨如何推进科教融合，将科技创新教育与学校教育相结合，以切实有效地培养学生创新精神与实践能力。     

论创新教育的环境

从创新教育环境的概念出发，在分析创新教育的环境对创新教育的作用及其应该具有的特点的基础上，探讨了优化创新教育环境的途径。     

高等院校创新人才培养刍议

知识经济时代呼唤创新人才，创新人才培养主要依靠创新教育，尤其是高等院校的创新教育。而我国现行高等教育体制严重阻碍了创新人才的培养，因此，必须尽快改革现行的高等教育体制，建立与创新教育相适应的新高等教育体制，以加快创新人才的培养，迎接知识经济的挑战。     

谈数学创新教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在数学课堂教学中怎样进行创新教育，已经成为大家普遍关注的问题，为了在中学数学教学中更好地实施创新教育，在理论与实践的结合上，推动课堂教学改革，阐述了中学数学创新教育的重要性，探讨了中学数学创新教育的内容结构，并探讨在课堂教学实践中实施创新教育的几点看法。     

高校建立创新实验室的有益尝试

大学生素质教育的核心是创新教育，实验室是实施创新教育的基本条件，建立和完善以培养学生创新精神和创新能力为目标的创新实验室在创新教育中起着重要的作用，本文阐述了我系创建创新实验室的尝试，并针对创新实验室的建设、运作机制以及管理方式进行了初步的探讨。     

关于创新教育的思考

本文在论述创新教育的概念与内涵的基础上，从多个方面讨论了创新教育与知识经济、社会环境、家庭和学校教育的密切联系，阐述了创新教育与素质教育的内在关系。     

大学生创新教育与高校教师素质

在当前全球性金融危机形势下，各大高校的创新教育迫在眉睫，而高校创新教育实施的关键是高校教师素质的提高。该文从高校创新教育与提高大学生就业竞争力，高校教师素质与高校创新教育的关系及通过科学的教法来达到高校创新教育的目的等方面论述了高校教师素质提高及科学的教法对高校创新教育的重要性。     

数学创新教育教学模式的探讨

在数学教学中更好地实施创新教育，要以创新教育理论为指导，构建数学创新教育的教学模式，探讨数学创新教育的内容结构和教学的基本原则，以及数学创新教育的教学模式。     

创新型人才与高校教师队伍的创新

要培养创新人才，教育必须进行创新，而教育创新的关键在于教师队伍的创新，在于教师的教育观念创新、知识创新、技术创新，以及教师教育上作的机制创新。